Технологическая карта урока по биологии в 11 кл. Тема «Основные типы экологических взаимоотношений»

Автор: Пирогова Лилия Михайловна
Предмет: биология Класс: 11 Базовый учебник: «Биология», 11 класс: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень; под редакцией В.В. Пасечника, 2023 Тема урока: Основные типы экологических взаимоотношений Задачи урока: 1 Изучить различные типы взаимодействий организмов в природе; 2 Дать краткую характеристику взаимоотношений; 3 Уметь находить информации в предложенных источниках. Цель: Изучить типы взаимоотношений организмов между собой. Деятельностная цель: при изучени
Опубликовано: 06.02.2025

Внеклассное мероприятие «Экоурок «Разделяй с нами»

Автор: Лаптева Ольга Владимировна
Данная разработка предназначена для организации внеклассного мероприятия экологической направленности "Экоурок "Разделяй с нами!". Экоурок посвящен раздельному сбору мусора.
Опубликовано: 06.02.2025

Образовательные результаты в наше время

Автор: Поморцева Ксения Алексеевна
В современном образовании уделяется особое внимание выработке у школьников навыков, которые позволят им в будущем применять свои знания в любой области жизнедеятельности. Важно научить их решать задачи на стыке наук, чтобы сформировать целостную картину мира. Метапредметные результаты стали сейчас потребностью времени. Показана их важность.
Опубликовано: 04.02.2025

Метод проектов в экологическом образовании

Автор: Андреева Татьяна Николаевна
Данная статья описывает значимость метода проектов в экологическом образовании
Опубликовано: 02.02.2025

Методическая разработка «Организация работы с одаренными детьми через исследовательскую и проектную деятельность курса внеурочной деятельности «Я — исследователь» с использованием оборудования центра «Точка роста»

Автор: Сашина Элла Леонидовна
Выявление одаренных детей и организация системной работы с ними является главной задачей современной школы и образовательной практики в условиях модернизации российской системы образования. С использованием исследовательского подхода можно направлять деятельность школьников на творческое усвоение информации, овладение методами научного познания, создание условий для более обоснованного выбора школьником образовательной траектории в соответствии с их потребностями, склонностями и способностями. Уч
Опубликовано: 31.01.2025

Роль нестандартных домашних заданий в предупреждении перегрузки учащихся при выполнении домашнего задания

Автор: Хабарова Елена Петровна
Проработав 29 лет учителем биологии в городской школе, в классах различной возрастной нормы, классов с углублённым изучением отдельных предметов автор обратил внимание на то, что учащиеся испытывают перегрузки при выполнении домашнего задания. Для уменьшения перегрузки учащихся мы стали регулярно использовать нетрадиционные домашние задания
Опубликовано: 30.01.2025

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе по биологии

Автор: Тихонова Наталья Юрьевна
В данной статье рассматривается актуальность применения здоровьесберегающих технологий в процессе обучения биологии. Анализируются различные методы и приемы, направленные на сохранение и укрепление здоровья студентов в рамках учебного процесса. Подчеркивается важность создания благоприятной образовательной среды, способствующей не только усвоению биологических знаний, но и формированию здорового образа жизни.
Опубликовано: 28.01.2025

Мастер-класс по организации экспериментально-практической работы учащихся на примере темы: Оценка состояния сердечно-сосудистой системы. 9 класс

Автор: Видлер Ирина Владимировна
Презентацию можно использовать на уроках биологии 9 класса и во внеурочной деятельности, также для подготовки к олимпиаде.
Опубликовано: 28.01.2025

Технологии успешного выявления и развития способностей и талантов у детей и молодежи через исследовательскую и проектную деятельность в системе дополнительного образования

Автор: Поварова Светлана Николаевна
Из опыта работы
Опубликовано: 26.01.2025

Выявление синдрома профессионального выгорания у учителей

Автор: Зинченко Виктория Александровна
Синдром профессионального выгорания на сегодняшний день продолжает оставаться одной из наиболее актуальных тем в современной психологической науке. Исследование проводилось на базе школ Луганской Народной Республики в 2024 году. Всего в исследовании принимало участие 74 педагога, из них 56 женщин (75%) и 18 мужчин (25%).
Опубликовано: 26.01.2025

Эффективные методы, приемы и технологии, реализуемые на уроках биологии

Автор: Поморцева Ксения Алексеевна
В статье описан опыт работы учителя биологии. Перечислены ключевые технологии и приёмы, применение которых позволяет провести интересные уроки.
Опубликовано: 26.01.2025

Учимся для жизни

Автор: Сорокина Любовь Александровна
Статья по формированию функциональной грамотности у учащихся 5-9 классов по биологии.
Опубликовано: 24.01.2025

Эффективные методы обучения на уроках биологии с элементами функциональной грамотности

Автор: Таирова Гузель Наильевна
В статье рассматриваются эффективные методы обучения на уроках биологии, направленные на развитие функциональной грамотности учащихся. В условиях современного образования важным аспектом является не только усвоение знаний, но и формирование умений применять их в реальных жизненных ситуациях. В статье представлены различные педагогические подходы, такие как проектная деятельность, проблемное обучение, интеграция межпредметных связей и использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
Опубликовано: 17.01.2025

Конспект урока по теме: «Вирусы – неклеточная форма тела»

Автор: Таирова Гузель Наильевна
В данном уроке для учащихся 10-11 классов рассматривается тема вирусов как неклеточной формы жизни. Урок направлен на ознакомление с основными характеристиками вирусов, их структурой и жизненным циклом, а также на изучение влияния вирусов на живые организмы и экосистему. В ходе занятия учащиеся узнают, что вирусы не имеют клеточной структуры и могут размножаться только внутри клеток хозяев. Рассматриваются основные компоненты вирусов, такие как генетический материал (ДНК или РНК) и капсид, а та
Опубликовано: 17.01.2025

Презентация «Первоцветы в городе»

Автор: Ивантей Александра Викторовна
Презентация предназначена для использования в обучении учащихся начальной и средней школы в качестве регионального компонента или дополнительного материала на уроках ботаники и во внеурочной деятельности.. В ней представлены сведения с фотографиями ранних весенних цветов в черте г. Владивостока
Опубликовано: 14.01.2025

Урок «Путешествие по пищеварительной системе»

Автор: Марченко Лариса Владимировна
Урок "Путешествие по пищеварительной системе" посвящен обобщению и систематизации знаний по изучаемой теме. Цель: - систематизировать и обобщить знания, умения и навыки учащихся по теме «Пищеварение»; - провести тематический контроль знаний; - активизировать познавательную деятельность учащихся; - развивать умения отстаивать свои убеждения, выделять главное, делать выводы, - формировать умение работать коллективно. - воспитать бережное отношение к своему организму, - умения и навыки по г
Опубликовано: 12.01.2025

Социальный проект «Вторая жизнь пластиковой бутылки»

Автор: Борщ Елена Александровна
Очень многие напитки расфасованы в пластиковые бутылки. Жители выбрасывают их не только в мусоросборники, но и на улицу, не понимая, что пластик не являясь натуральным продуктом, в природе сохраняется очень долго.Требуется более 100 лет на естественное разложение пластика, в процессе которого выделяются токсичные вещества,которые попадают в воду и почву.Цель проекта:научить детей делать поделки из пластиковых бутылок,т.е. дать вторую жизнь пластиковой бутылке. В проекте описан план действий к п
Опубликовано: 12.01.2025

Экологическая игра «Давайте с природой дружить»

Автор: Марченко Лариса Владимировна
Экологическая игра "Давайте с природой дружить" направлена на формирование экологической культуры и на развитие бережного отношения к природе. Цель: - расширить знания учащихся о природе; - активизировать познавательную деятельность учащихся в области экологии и охраны природы; - привлечь внимание детей к экологическим проблемам окружающей среды; - воспитывать бережное отношение к природе, экологическую культуру.
Опубликовано: 12.01.2025

Экологический калейдоскоп

Автор: Евдокимова Анна Сергеевна
Методическая разработка внеклассного мероприятия экологической направленности для учащихся 9-11 классов
Опубликовано: 09.01.2025

Технологическая карта (конспект) урока биологии

Автор: Уразаева Лилия Рустамовна
Урок биологии разработан для учащихся 11-го класса с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – урок освоения новых знаний и умений. На уроке используются элементы технологии критического мышления, интерактивного обучения, информационные технологи. Применяются следующие методы: беседа, объяснение, работа с учебником и дополнительной литературой, создание мини – проекта «Памятники природы Челябинской области». Мультимедийная презентация.
Опубликовано: 29.12.2024