Методическая разработка урока обществознания «Познание человеком мира и самого себя»
Автор: Дёмина Алёна Юрьевна
На современном этапе развития образования в России, в соответствии с обновленными ФГОС, особое внимание уделяется формированию функциональной грамотности обучающихся. Работа по формированию функциональной грамотности обучающихся будет способствовать развитию умения использовать имеющиеся знания, умения, навыки при решении новых жизненных задач, что обеспечит глобальную конкурентоспособность граждан РФ на рынке труда. Формирование функциональной грамотности учащихся в МАОУ «СОШ № 2» г. Заводоуков
Опубликовано: 31.03.2024
Сохранение исторической памяти у учащихся на уроках и во внеурочной деятельности с использованием кейс-технологии
Автор: Дёмина Алёна Юрьевна
Современные образовательные технологии – ключ к пониманию учащимся изучаемого предмета, вызову интереса к новым темам, явлениям, понятиям. Одной из таких технологий является кейс-технология, которая помогает вовлечь учащегося в решение стоящей задачи, заставляет критически оценивать, анализировать принимаемые решения, способствует активному включению в урочную и внеурочную деятельность.
Опубликовано: 31.03.2024
Искусство как прием расширения образовательного пространства урока истории
Автор: Кароннов Владимир Александрович
В работе приводятся примеры включения произведений искусства в урок истории.
Опубликовано: 31.03.2024
Технологическая карта к уроку истории 11 класс Социально-экономическое развитие в 1964–1985 гг
Автор: Ребус Оксана Михайловна
Урок к УМК Мединский В. Р., Торкунов А. В. История России , М.: Просвещение 2023 г; Технологическая карта соответствует ФГОС и ФОП
Опубликовано: 28.03.2024
Разработка урока «Вклад тружеников тыла в победу в ВОВ»
Автор: Белых Виктория Евгеньевна
Разработка урока по изучению истории края на тему: «Вклад тружеников тыла в победу в ВОВ».
Опубликовано: 28.03.2024
Объясни слово
Автор: Сабиров Анатолий Ринатович
Рассматривается один из приемов повторения и обобщения пройденного материала на уроках истории в форме игры.
Опубликовано: 28.03.2024
История — открытый учебник жизни
Автор: Гарифуллин Рамиль Харисович
Сценарий ситуационно - ролевой игры в 8 классе по картине В. И. Сурикова «Утро стрелецкой казни» - картины русского художника В. И. Сурикова, посвящённой казни стрельцов после неудачного бунта 1698 года. Тема урока: Начало царствования Петра I, борьба за власть. Материал можно использовать и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 27.03.2024
Мир политики
Автор: Слоневская Светлана Владимировна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системно- деятельностный подход. Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах. Структура урока построена таким образом, чтобы привлечь внимание детей, развивать интерес и самостоятельность
Опубликовано: 26.03.2024
На пути к жизненному успеху
Автор: Закуреева Марина Алиевна
Открытый урок "На пути к жизненному успеху" в 6 классе
Опубликовано: 23.03.2024
Методическая разработка урока на тему: «Банковский кредит»
Автор: Гончарова Лариса Юрьевна
Данная методическая разработка урочного занятия может быть использована в процессе обучения финансовой грамотности в ходе проведения мероприятий Недели финансовой грамотности на базе образовательных организаций, в рамках курса «Обществознание», «Экономика» для учащихся 10 классов, для внеурочных занятий.
Опубликовано: 23.03.2024
Конференция для старшеклассников «Мы — патриоты»
Автор: Левенец Зоя Ивановна, Сандрос Татьяна Петровна
Целью мероприятия является патриотическое воспитание, формирование чувства гордости и уважения к героям Отечества,готовности к выполнению гражданского долга по защите интересов Родины.. Данное мероприятие рассчитано на учащихся старшего звена и посвящено Дню Героев Отечества. Материал содержит информацию о героях-земляках участвовавших в антифашистком движении в годы Великой Отечественной войны, воевавших в Афганистане и принимающих участие с СВО.
Опубликовано: 23.03.2024
Исторический косплей
Автор: Еремеева Анна Васильевна
В работе учителя, на мой взгляд, необходимо сделать процесс проверки знаний интересным. Поэтому я придумала задание "Исторический косплей". Дети с удовольствием вспоминают исторические образы, личности и рассказывают о них.
Опубликовано: 22.03.2024
Урок истории по теме: «Общественные движения при Николае I»
Автор: Киселева Ольга Викторовна
Урок истории в 9 классе. Комбинированный урок, урок нового знания. Приёмы:блиц-опрос, работа с репродукцией для решения проблемы урока. групповая работа, работа с различными источниками информации, составление аргументированной речи с использованием "ПОПС-формулы" Урок включает: технологическую карту и презентацию
Опубликовано: 21.03.2024
Геральдика г. Раменское
Автор: Кряж Ирина Михайловна
На территории нашей страны все районы, города, поселки имеют свою символику: свой герб, флаг. Мой город не сал исключением. Поэтому целью моей работы стало изучение истории герба и геральдики Раменского района. Объектом изучения стала геральдика. В наше время не все знают, что изучает эта наука, в каком году был утвержден герб того или иного города, что обозначает символика, изображенная на нем, поэтому я считаю, что эта тема актуальна сегодняшний день. Для этого я поставила перед собой
Опубликовано: 20.03.2024
Беседа с ветераном…
Автор: Маркарян Роза Артюшевна
Со времен окончания Великой Отечественной прошло более шестидесяти лет. Для истории срок незначительный, для человека большая часть его жизни. К сожалению , участники войны не окружены у нас всеобщей заботой. Мы в долгу перед ними … Сегодня спустя полвека, обнародованы имена кубанцев, павших за Родину, которые считались без вести пропавшими. Но мы должны помнить не только имена погибших.
Опубликовано: 20.03.2024
М. Вебер об адекватности «духа капитализма» и «духа протестантизма»
Автор: Свирская Ольга Владимировна
Немецкий социолог, историк и экономист Макс Вебер (1864-1920гг.) в 1904 году публикует работу «Протестантская этика и дух капитализма», в которой рассматривает необычная теорию, "о духе капитализма", которая оказала очень сильное действие на умы социологов и историков с самого ее появления. Многих историков она восхитила за ее попытку объяснить, почему капитализм прижился в Европе и США лучше, чем в каких-либо других странах. В конце работы Вебер пишет просто пророческие слова о том, что в совре
Опубликовано: 19.03.2024
Современные методы обучения на учебных занятиях по истории и обществознанию
Автор: Балтачева Инна Алексеевна
В данной разработке представлен опыт работы на уроках истории и обществознания
Опубликовано: 16.03.2024
Исследовательская работа «История страны в истории Детского дома поселка Малаховка»
Автор: Кряж Ирина Михайловна
Проектно – исследовательская деятельность школьников – это одно из средств активизации познавательной деятельности. Обучение учащихся проектной деятельности является актуальным, так как метод проектов – одно из инновационных направлений в современной дидактике, которому в последнее время уделяется все большее внимание.
Опубликовано: 16.03.2024
Колесо знаний
Автор: Мамаева Ксения Игоревна
рассказ о своей педагогической находке, секрете, например: - приём повторения, опроса, работы с текстом или способа объединения в группы и т.п.; - интересные наработки, которые помогают при проведении уроков.
Опубликовано: 15.03.2024
Учитель-ученик в проектной и исследовательской деятельности
Автор: Крылова Ольга Александровна
Наставничество в моей работе – это особый вид деятельности, направленный на создание нового продукта. Это «изюминка», при помощи которой учитель-наставник будет увлекать детей новыми знаниям, а также передавать личностный и практический опыт, выполняя роль вдохновителя и консультанта. Наставник оказывает наставляемому ребенку комплексную поддержку на пути социализации, взросления, поиске индивидуальных жизненных целей и путей их достижения, возможностей саморазвития и профориентации. Моя цель,
Опубликовано: 14.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера