Кабинет – это учебное помещение школы, которое оснащено наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися, и методическая работа по предмету.
Урок повторения по теме "Прямоугольный треугольник" проводился в 4 четверти в 9 классе на этапе итогового повторения и подготовки к ОГЭ по математике. На этом уроке повторения не затрагивается тригонометрия (это повторяется на отдельном уроке).
Тема урока: «Сложение и вычитание именованных чисел».
Цель урока: Закрепить и совершенствовать умения и навыки письменного сложения и вычитания чисел, полученных при измерении мерами длины, массы, стоимости.
Задачи урока:
1. Образовательная : Совершенствовать вычислительные навыки, закрепить знание табличного умножения, формировать умения и навыки складывать и вычитать числа, полученные при измерении длины, массы, стоимости; закреплять и совершенствовать знания и умения по нумерации
Данная игра является аналогом телевизионной версии игры «Своя игра». Вопросы составлены для обобщения знаний по математике за 9 класс.
Данная игра проводится в рамках недели творческого отчета учителей математики, физики и информатики.
Автор: Васина Маргарита Сергеевна, Чернышова Ирина Олеговна
В данной статье рассмотрены вопросы использования кейс-технологии на уроках математики с целью развития функциональной грамотности. В процессе изучения литературы было определено понятие кейсов в обучении и были поставлены различные вопросы об интегрировании кейс-технологии на уроках математики в школе.
Данный урок является важным звеном в системе уроков изучения геометрического материала, так как понимание этой темы – база для усвоения последующих знаний. Содержание урока позволяет формировать не только понятие «периметр» и умение его вычислять, но и метапредметные умения. Закрепление материала строилось через разрешение проблемной ситуации. Использование презентации позволило организовать актуализацию знаний и повысить интерес учащихся к уроку. Конспект урока математики по теме: «Периметр мно
Пример комплексного задания на формирование математической грамотности обучающихся 11 класса «Косметический ремонт
«Памятника-маяка С. И. Дежневу». Для контекста содержания задания взята информация о ФГБУ НП «Берингия» (Федеральное государственное бюджетное учреждение «Национальный парк «Берингия»), учрежденного постановлением Правительства РФ от 17 января 2013 г. N 3, десятилетний юбилей которого отмечается в 2023 году. Презентация о Национальном парке «Берингия» прилагается.
Задания можно и
Урок направлен на закрепление знаний, умений, навыков, приобретённых при изучении тем "Уравнение прямой" и "Уравнение окружности", а также способствовать развитию интересов и навыков к элементов классической музыки по средствам произведений Вивальди "Времена года"
Данная методическая разработка представляет собой сценарий открытия недели предметов естественно-математического цикла «Суд над школьными предметами», содержит план проведения недели, сценарий линейки, видео, презентацию. В мероприятии задействованы следующие действующие лица: судья, школьные предметы: математика, биология, экология, физика, химия, информатика, истцы (у каждого предмета – свой), потерпевшие, свидетели обвинения, свидетели защиты, два ведущих. В разработке использованы стихи о м
Автор: Краюшкина Марина Владимировна, Рябчиков Иван Сергеевич
Технологическая карта интегрированного урока математики и физики по теме "Решение систем линейных уравнений на примере физических задач по теме «Рычаги»". Урок рефлексии и отработки умений разработан для учащихся 7 классов. Ориентирован на формирование образовательных компетенций в предметных областях «Математика» и «Физика»; умения видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, точнее в физике.
В данной разработке содержится конспект урока и презентация по математике в 5 классе по теме: « Периметр и площадь прямоугольника» с использованием исторического материала. Разработка предназначена для учителей математики, но может быть использована для внеурочной деятельности.
Особенностью урока является реализация деятельностного подхода, который подразумевает овладение конкретными навыками, связанными с умением самостоятельно применять знания, умением анализа, обобщения, сравнения, высказывания своей точки зрения.
Урок-закрепление изученного материала в 6 классе по теме: "Сложение положительных и отрицательных чисел". На данном уроке прослеживается связь между тремя предметами: биологией, искусством, математикой. На уроке используются различные формы работы: индивидуальная, работа в группах, фронтальная, дифференцированная.
Данный урок является универсальным: его можно использовать либо при изучения нового материала, либо при повторении темы "Обыкновенные дроби". Ребята отправляются в небольшое путешествие по Индии, где смогут узнать много интересных фактов об этой стране.
