Применение дистанционных образовательных технологий на уроках математики в процессе реализации ФГОС

Автор: Тищенко Ольга Юрьевна
Еще недавно о дистанционном обучении можно было услышать, как об инновационной форме образовательного процесса, но уже сегодня применение дистанционных образовательных технологий обучения не вызывает ни у кого удивления. Дистанционное обучение в школе становится одним из составляющих звеньев непрерывного образовательного процесса. Многие школы начали активно внедрять его в процесс обучения. В статье описан опыт применения электронного образовательного ресурса в процессе обучения математике.
Опубликовано: 06.04.2021

Разработка урока алгебры в 7 класс на тему «График функции» с применением современных дистанционных технологий

Автор: Скачкова Татьяна Геннадьевна
Данный урок второй в теме "График функции". На первом уроке учащиеся получили домашнее задание по группам. Они должны подготовить дома решение кейсов. На уроке закрепления, который проходит на платформе Zoom школьники по очереди защищают кейсы и оценивают работу одноклассников.
Опубликовано: 06.04.2021

Создание информационно-образовательной среды на базе школы

Автор: Якушева Зоя Геннадьевна
Описание структуры информационно-образовательной платформы google-класс, применение ее возможностей в период дистанционного обучения. Использование дополнительных ресурсов при изучении математики.
Опубликовано: 06.04.2021

Технологическая карта урока математики на тему «Дроби»

Автор: Кисельникова Елизавета Юрьевна
Дистанционный урок математики в 3 классе на тему "Дроби". В уроке задействованы современные образовательные площадки Kahoot! и Learning.apps. Также мы использовали научные и математические симуляции для преподавания STEM- тем сайта Боулдерского университета Колорадо phet.colorado.edu .
Опубликовано: 06.04.2021

Дистанционный урок с презентацией. Понятие обыкновенной дроби

Автор: Боярская Татьяна Григорьевна
Данный урок разработан для учащихся 5 классов условиях дистанционного обучения, что в данный период является актуальным для организации непрерывного образования, когда в реальных условиях невозможно проводить и посещать традиционные занятия, когда взаимодействие учителя и учащихся происходит на расстоянии, интерактивно, используя широкий спектр сетевых интернет – технологий и медиаресурсов.
Опубликовано: 06.04.2021

Дистанционный урок по теме: «Деление десятичных дробей»

Автор: Елена Михайловна Ермак
Методическая разработка урока по теме: "Деление десятичных дробей". Данный урок разработан на платформе CORE и доступен по ссылке https://coreapp.ai/app/player/lesson/605ec1d4bda23515e4b38412. Сюжет урока: Инопланетные пришельцы Крэги хотят захватить планету и превратить Землю в планету пригодную для себя. Учимся предлагается стать воинами ниндзяцу и пройти обучение с братьями -черепашками, чтоб спасти планету.
Опубликовано: 06.04.2021

Урок математики в 4 классе на тему «Деление на 0»

Автор: Татьяна Владимировна Шилекето
Дистанционный урок. Запись видеоурока с объяснениями по теме урока и выполнению домашней работы. Урок общеметодологической направленности. Цель урока - способствовать развитию умений применять правила деления на 0. Задачи: Образовательные: сформировать умения деления 0 на число через связь умножения и деления; Коррекционно - развивающие: формировать навыки решения примеров на табличное умножение и деление; Воспитательные: развивать самостоятельность, внимание, мышление.
Опубликовано: 06.04.2021

Дистанционный обобщающий урок по теме «Делимость чисел»

Автор: Питько Елена Николаевна
Урок обобщения и закрепления знаний по теме «Делимость чисел»; отработки навыков решения задач алгебраическим способом; подготовки учащихся к контрольной работе проходит в дистанционном формате на платформе облачных конференций Zoom.
Опубликовано: 06.04.2021

Разработка урока математики в 5 классе по теме «Доли. Обыкновенные дроби»

Автор: Слабченко Елена Алексеевна
Разработка урока урока поможет провести дистанционное занятие. Считаю важным при применении дистанционных технологий не только сохранить мотивацию к обучению, но и показать, что при использовании современных ИКТ возможно получении качественного образования. Понимая нагрузку, которая легла на плечи детей во время дистанционного обучения, считаю, что уроки должны быть интересными и запоминающимися.
Опубликовано: 06.04.2021

Дистанционный урок «Пирамида. Виды пирамид»

Автор: Гареева Рина Минигараевна
Данный урок разработан для студентов в условиях дистанционного обучения, что в данный период является актуальным для организации непрерывного образования, когда в реальных условиях невозможно проводить и посещать традиционные занятия, когда взаимодействие студента с преподавателем происходит на расстоянии, интерактивно, используя широкий спектр сетевых интернет – технологий и медиаресурсов. Математика относится к тем дисциплинам, которая развивает интеллект обучающихся. Математическое образов
Опубликовано: 06.04.2021

Дистанционный урок по алгебре и началам анализа, 10 кл. Тема: «Свойства функции у=cos(x) и её график»

Автор: Строкатова Елена Сергеевна
В связи с актуальностью проведения дистанционных уроков, мною была разработана практика проведения уроков, используя программу Discord и электронную доску awapp whiteboard. Один из уроков (вместе со скриншотами) представляю вашему вниманию. Спасибо за возможность поделиться разработкой.
Опубликовано: 05.04.2021

Маршрутная карта – помощь ученику в период дистанционного обучения

Автор: Кучерова Юлия Николаевна
Сегодня Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Современное образование немыслимо без него. Педагоги и учащиеся используют Интернет для поиска необходимой информации при подготовке к занятиям, для дистанционного обучения. Актуальным в дистанционном обучении является использование индивидуального маршрутного листа. Работа по специальным разработанным маршрутным листам активизирует самостоятельную деятельность учащихся, повышает активность и мотивацию обучающихся, создает комфортные условия для угл
Опубликовано: 05.04.2021

Конспект урока в 5 классе «Геометрические тела и их изображение»

Автор: Маслова Татьяна Владимировна
Данный урок является вводным при изучении темы "Многогранники" в 5 классе и предполагает дистанционную форму обучения. Урок проводится с использованием Google-forms (опрос, онлайн-тестирование), благодаря которым осуществляется "обратная связь" с учащимися.
Опубликовано: 05.04.2021

Технологическая карта урока математики с использованием дистанционных образовательных технологий по теме «Свойства функции»

Автор: Пыжьянова Ляйсан Разифовна
В настоящее время особую актуальность приобретает развитие и использование информационных технологий дистанционного обучения. Она позволяет детально планировать деятельность отдельного обучаемого,ставить четкие цели и задачи обучения. Необходимость в таком методе обучения обусловлена различными факторами, работа с часто болеющими детьми, работа с одаренными детьми, обобщение и повторение изученного материала. Учащиеся дистанционно, практически самостоятельно, изучают новую тему, но при этом держ
Опубликовано: 05.04.2021

Методическая разработка внеклассного занятия математической секции школьного научного общества учащихся «Открытие» с элементами исследования в формате конференции в системе Zoom

Автор: Малышева Наталья Владимировна
Роль данного мероприятия заинтересовать обучающихся предметом математика. Форма работы – групповая. Специфика этого мероприятия - интеграция, основывается на создании у обучающихся целостного представления об окружающем мире на примере явления симметрии. Главные, стержневые задачи - побудить интерес к явлению симметрии с точки зрения математики, умения наблюдать ее в других предметных областях и науках. В начале занятия была проведена актуализация знаний, умений и навыков обучающихся. Далее посл
Опубликовано: 05.04.2021

Онлайн-урок геометрия 8 класс тема «Трапеция»

Автор: Сало Наталья Валерьевна
Урок геометрии по теме «Трапеция» разработан на интерактивной платформе CORE сформирован из информационных блоков и составлен по этапам
Опубликовано: 05.04.2021

«Использование интерактивной рабочей тетради «SkySmart» в период дистанционного обучения

Автор: Волошина Галина Викторовна
Дистанционное обучение в школе – это взаимодействие учителя и обучающихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты с помощью компьютерных технологий, средств телекоммуникаций, по сети Интернет, посредством мессенджеров. В связи с переходом на дистанционное обучение в апреле 2019-2020 учебного года учителя и обучающиеся освоили новый вид деятельности, и перешли на новый формат обучения. Педагоги столкнулись с рядом проблем, которые необходимо было решать в
Опубликовано: 05.04.2021

Контрольные работы в период дистанционного обучения

Автор: Хасметдинова Анна Александровна
Контроль усвоения знаний во время дистанционного обучения является одним из важнейших компонентов учения. Без него невозможно определить западающие темы у учеников, что впоследствии может ухудшить качество освоения предмета. Именно поэтому мною было принято решение разработать такой метод оценивания учеников, который будет наиболее реально отражать уровень освоения материала.
Опубликовано: 05.04.2021

Урок по теме «Центральные и вписанные углы», 8 класс

Автор: Галай Ольга Константиновна
Данный урок предназначен для учащихся 8 класса. УМК Л.С. Атанасян. Цель урока: совершенствовать знания о центральных и вписанных углах; уметь применять свойства углов при решении задач. Содержание учебного материала соответствует цели урока, требованиям учебной программы, стандарту образования.
Опубликовано: 05.04.2021

Дистанционный урок по математике для 6 класса по теме «Координатная плоскость. Решение задач»

Автор: Толстопятова Татьяна Викторовна, Сафронова Ольга Анатольевна
Методическая разработка интерактивного учебного урока по теме «Координатная плоскость. Решение задач» для учащихся 6 класса. Ссылка на урок https://coreapp.ai/app/player/lesson/6044700325a5574f82ceb78d код урока DQQ5
Опубликовано: 05.04.2021