В статье предложены и охарактеризованы пути повышения мотивации обучающихся к предмету и конкретные приемы работы учителя, позволяющие достичь необходимых результатов.
Игра разработана по принципу "Самый умный". Каждый участник может выбрать любую категорию вопроса, и оценив свои возможности, успешно справиться с заданиями. Вопросы делятся на пять категорий. В каждой категории пять вопросов от 10 до 50 баллов. Так же ученикам предоставляются три подсказки, которыми они могут пользоваться на своё усмотрение. В приложенном документе вы можете сами решить, какой вопрос будет определять наибольшее количество баллов и менять баллы и вопросы по своему усмотрению.
Математические задачи экономического содержания играют особую роль в современном образовательном процессе, как часть государственной политики по формированию социально активного и компетентного общества. Они направлены на подготовку учащихся к жизни и деятельности в сложившихся социально-экономических условиях.
Формирование финансовой грамотности у школьников и приобретения ими навыков решания экономические задачи прикладного характера - это залог стабильности и процветания нашей страны в бу
Арт-математика – это не просто новый шаг в обучении, это шаг к обновлению методов и подходов в преподавании, делающий процесс образования максимально гармоничным и естественным.
Применение арт-математики в работе с детьми имеющими нарушение слуха позволяет:
- учащимся наблюдать, как математические принципы используются для создания красивых объектов и решения задач в сфере дизайна;
- развить творческие способности;
- учащиеся учатся лучше понимать и запоминать математические пр
В статье представлена одна из современных образовательных технологий, используемых на уроках математики. Приложение«Тouchscreen» интерактивной доски, которое у детей вызвает особый интерес и мотивации к обучение.
В настоящее время актуальной стала проблема развития в учениках познавательных интересов, воспитание потребности в самостоятельном поиске знаний и самообразования, формирование в умении работать с источниками научной информации, отбирать, обрабатывать и делать соответствующие выводы. Ещё одна значимая проблема - это активизации познавательной деятельности на уроках с использованием активных методов обучения, исполнение учениками разных видов самостоятельных работ, творческих и исследовательских з
Мир растений — величайшее чудо природы, наше целительное богатство и царство красоты. Каждое растение представляет собой своеобразную фабрику, в которой происходит синтез самых разнообразных редчайших и полезных для человека веществ. Сегодня дачи и приусадебные участки привлекают внимание не только своей индивидуальностью в дизайне, но и наличием экзотов. Особенно ценятся малоизвестные культуры с красивыми листьями, не требующие особого ухода. Одно из таких растений — гиностемма пятилистная, мног
Статья освещает современные методы и приемы математического образования и их практического применения при обучении математики.
В статье рассматривается использование новейших методов и подходов, приемов в математике, таких как интерактивные уроки, использование информационных технологий, индивидуализация обучения и другие инновационные методы.
Автор статьи анализирует эффективность данных подходов и их применение при изучении различных тем на уроках математики.
Ключевые слова: математика, ст
Я, Салтыкова Кристина Викторовна, работаю учителем математики в ГБОУ «Гимназия №8 им.Н.Т. Хрусталёва» г.Севастополя.
Новый этап своей жизни в роли учителя начала с 1 сентября 2025 года.
Решила поделиться своими первыми наблюдениями, наработками и результатами.
Прием "Чемодан чепухи" нужен для разнообразия обучения и повышения интереса учащихся к предмету.
Вот несколько его целей:
- Развитие креативности. Он помогает ученикам мыслить нестандартно и находить оригинальные решения.
- Создание позитивной атмосферы. Чепуха и юмор делают уроки менее формальными, способствуя комфортному общению.
- Формирование навыков работы в команде. Ученики работают вместе, обсуждая и придумывая идеи, что развивает их коммуникацию.
- Упрощение сложных тем. Игра в "чеп
Урок-сказка учит детей сочинять сказки на заданную тему. Ученики играют на уроке и участвуют в поиске открытий, встречаются со сказочными героями. Используемые приемы позволяют раскрепостить детей, помогают им принимать решения, общаться и закрепить предметные результаты по математике.
Автор: Шаров Андрей Сергеевич, Морозова Елена Евгеньевна
Описан опыт проведения интегрированного урока математики и географии, на котором тема из курса математики 5-го класса "Сравнение обыкновенных дробей" изучалась при помощи сравнения площадей реальных географических объектов.
Разработка урока геометрии по теме "Теорема о трех перпендикулярах" к УМК Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузов и др. содержит технологическую карту урока, презентацию к уроку PowerPoint, рабочий лист обучающихся выполненный в Excel и ссылку на интерактивное упражнение на он-лайн платформе LearningApps Урок проводится с использованием оборудования мобильного компьютерного класса с выходом в Интернет.
В статье рассматривается разработка и применение интегрированных рабочих листов по геометрии за 8 класс подходящих как для очного обучения, так и для обучения детей на дому, которые не могут обучаться очно в силу каких-либо обстоятельств.
