Некоторые приемы работы с учащимися при изучении нового материала на уроках математики

Автор: Курмаева Галина Алексеевна
С целью доступного объяснения учебного материала предлагаю некоторые образные приемы работы с учащимися на уроках математики
Опубликовано: 15.02.2021

Проектная деятельность в 5 классе на уроках математики

Автор: Курмаева Галина Алексеевна
Проектная деятельность на уроках математики позволяет учащимся глубоко изучить проблемный материал, добывать новую информацию, обрабатывать полученные знания.
Опубликовано: 15.02.2021

Занятие по внеурочной деятельности по курсу Реальная математика на тему «Семейный бюджет»

Автор: Сорокина Наталья Михайловна
Занятие по внеурочной деятельности по курсу Реальная математика на тему "Семейный бюджет"
Опубликовано: 12.02.2021

Онлайн занятие по теме: «Логарифмические неравенства»

Автор: Максименко Нина Валерьевна
Форма данного урока - дистанционный урок. Цель урока: формирование основных приемов решения простейших логарифмических неравенств. Данный урок может быть полезен преподавателям математики в качестве обмена опытом, обучающимся старших классов и студентам СПО.
Опубликовано: 12.02.2021

Опыт реализации дистанционных образовательных технологий при обучении математике

Автор: Поликаркина Светлана Владимировна
В статье представлено обобщение педагогического опыта организации дистанционного обучения дисциплине "Математика" в системе среднего профессионального образования. Рекомендованы современные образовательные ресурсы, которые помогут облегчить задачи преподавателя по организации изучения учебного материала и контроля его освоения обучающимися.
Опубликовано: 11.02.2021

Электронная дидактическая игра «Состав числа»

Автор: Филимонова Елена Петровна, Халенко Ольга Вячеславовна
Игра позволяет закрепить понятие « состав чисел 4 и 5»
Опубликовано: 11.02.2021

Ассоциации — вместо правил

Автор: Курмаева Галина Алексеевна
В работе прописаны мои некоторые приемы изучения тем с помощью ассоциаций. Вместо правил использую новые объяснения, связанные с жизнью. Тем самым, сложные темы становятся простыми , понятными, легко запоминаются и применяются в дальнейшем без труда.
Опубликовано: 11.02.2021

Конспект дистанционного урока математики в 4 классе «Периметр и площадь прямоугольника и квадрата» с использованием виртуальной доски Padlet

Автор: Сергеева Ирина Александровна
Конспект дистанционного урока по математике в 4 классе «Периметр и площадь прямоугольника и квадрата» с использованием виртуальной доски Padlet разработан с учетом всех требований - образовательных, гигиенических. Цель урока: формирование учебных действий у учащихся в решении геометрических задач. Содержит материалы, адаптированные по возрасту, использованы образовательные цифровые ресурсы - видеоурок на Ютубе, на доску выведены плакаты основных формул - периметра и площади прямоугольника и к
Опубликовано: 11.02.2021

Деление десятичных дробей на натуральное число

Автор: Курмаева Галина Алексеевна
Материалы разработаны для учителей математики 6 класса , работающих по учебнику Бунимовича. По теме" Деление десятичных дробей на натуральное число" предлагаю сценарий дистанционного урока с презентацией. Урок проводится со ссылкой на учебник, на видео сайта Российской электронной школы . Сценарий рассчитан для самостоятельного изучения и закрепления материала. Презентация помогает детям в выстраивании маршрута при познании изучаемой темы.
Опубликовано: 08.02.2021

Задачи с экономическим содержанием

Автор: Ткаченко Лидия Анатольевна
В работе представлены теория и примеры решения задач с экономическим содержанием для подготовки к ЕГЭ по математике
Опубликовано: 08.02.2021

Разработка урока по геометрии. Тема: «Прямоугольный треугольник»

Автор: Самошина Ольга Евгеньевна
Урок обобщения и систематизации знаний. Направлен на формирование понимания у учащихся неразрывной связи теоретических знаний и практического их применения при решении конкретных задач. Урок предназначен для закрепления навыков решения задач при подготовке к ОГЭ по математике.
Опубликовано: 08.02.2021

Организация практических работ в режиме дистанционного обучения

Автор: Филиппова Антонина Тогоянична, Кожурова Мария Владимировна, Нестерова Ганира Владимировна, Маркова Татьяна Даниловна
В нашем методическом объединении естественно-математического цикла каждый год мы проводим практические работы на местности. Начиная с марта 2020 года, в связи с пандемией все занятия были переведены на удаленное обучение. Поэтому практическую работу весной этого года мы провели дистанционно. В данной статье описывается процесс проведения практической работы по математике, биологии, химии и физики.
Опубликовано: 02.02.2021

Три кота в Математической стране

Автор: Гришаева Лилия Ришатовна
Цель: - формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности. Задачи: Образовательные: -Закрепить название геометрических фигур (круг, прямоугольник, квадрат, треугольник); выделить их свойства (форма, цвет); - закреплять счетные умения детей в пределах 5; - упражнять в умении сравнивать две группы предметов; - продолжать учить детей соотносить цифру с количеством предметов; - учить раскладывать предметы слева направо. -учить понимать поставл
Опубликовано: 02.02.2021

Математические развлечения

Автор: Тимоничева Тамара Олеговна
Большинство школьников интересуют только компьютерные игры. Вследствие этого они мало внимания уделяют своему развитию и не могут качественно спланировать свободное время. Математические развлечения — это и решение занимательных задач, и геометрические построения, и разгадывание числовых и механических головоломок, и математические игры и фокусы. Они развивают математические способности, сообразительность, логическое мышление, укрепляют память. Математические развлечения объединяют учение и игр
Опубликовано: 27.01.2021

Конструкт по планированию непрерывной образовательной деятельности (конструкта НОД) Теория и методика математического образования дошкольников

Автор: Стенковская Мария Владимировна, Король Олеся Валерьевна
Тема: «Прогулка с куклой Катей». Возрастная группа: 3-4 лет Форма организации: фронтальная, индивидуальная. Программно-методический комплекс ДО «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Москва 2016г.Учебно-Методическое пособие «Образовательный процесс» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой ; Учебно-методический комплекс к программе « От рождения до школы» Средства: дидактический материал: кукла, два шарфика одинакового цвета, но разной длинны. Раздаточный мат
Опубликовано: 25.01.2021

Однородные тригонометрические уравнения первой степени

Автор: Чудаева Татьяна Владимировна
Дистанционный урок "Однородные тригонометрические уравнения первой степени"
Опубликовано: 21.01.2021

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Автор: Чеботарева Ирина Вячеславовна
В игровой форме закрепляем знания по теме "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями".
Опубликовано: 21.01.2021

Подготовка к ЕГЭ по математике. Решение квадратных уравнений с большими коэффициентами

Автор: Третьяков Андрей Юрьевич
При подготовке к ЕГЭ по математике возникает необходимость повторить методы и приемы решения квадратных уравнений с большими коэффициентами. В данном пособии рассмотрены приемы и методы решения таких уравнений. Освоение этих приемов и методов позволит учащимся увереннее чувствовать себя при решении заданий 10 и 11 на экзамене по математике профильного уровня.
Опубликовано: 20.01.2021

Внеклассное мероприятие «Математический турнир»

Автор: Тиханкова Светлана Владимировна
Данное мероприятие разработано для 5-6 классов с целью повышения мотивации к изучению математики. Разработка представляет собой математическое соревнование между двумя командами, в ходе которого развивается математическое мышление, логика и смекалка, формируются навыки командной игры.
Опубликовано: 05.01.2021

Использование работы в парах на уроках геометрии

Автор: Дручинина Людмила Николаевна
Многие ученики считают изучение геометрии трудным потому, что приходится заучивать и доказывать множество теорем. Как помочь ребятам справиться с этой трудностью? Одним из способов решения проблемы - это использование методов активизации познавательной деятельности обучающихся.
Опубликовано: 05.01.2021