Презентация содержит теоретический материал и задания по теме «Положительные и отрицательные числа». Презентация предназначена для использования на первом уроке по данной теме. Презентация позволяет познакомить обучающихся с понятиями: положительное число, отрицательное число, координатная прямая.
Каким же должен быть современный урок? «Современный урок должен соответствовать запросам государства, то есть должен готовить ребенка к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. На уроке должны формироваться навыки самостоятельного и критического мышления, творческое мышление. А также умение работать с информацией, учиться и работать в коллективе...» . Ну и, конечно же, урок должен быть нескучным, вызывать интерес к учебе. Как спланировать такой урок?
Несколько лет назад я познакомилась
Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования ставят главной задачей развитие личности ребенка. Поэтому необходимо освоить современные педагогические технологии для реализации основных задач по ФГОС.
Содержательная цель урока: Рассмотреть различные случаи взаимного расположения прямой и окружности, обучить использовать полученные на уроке факты, определения для решения задач.
Дидактические цели (УУД):
Познавательные:
- уметь устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, делать умозаключения и выводы на протяжении всего урока;
- умение анализировать объекты и выделять существенные признаки;
- использовать знаково-символические средства (модели) для решения
Данный урок проводится как обобщающий по теме "Отношения". Ребята применяют знания в нестандартной ситуации - проводят опыт по изготовлению раствора ньютоновской и неньютоновской жидкости (разное соотношение крахмала и воды), рассуждают и делают выводы о практической значимости математики в жизни.
Современному учителю необходимо самому хорошо знать и любить свой предмет, быть требовательным и справедливым, терпеливым и сдержанным к себе и к ученикам. В данной статье рассматривается комплекс примеров и собственный опыт в большой педагогической практике.
Цели урока:
Обучающая: создать условия для обобщения знаний и умений по использованию масштаба, мотивировать учащихся к изучению математики.
Развивающая: сформировать навыки анализировать, работать в коллективе, развивать математическое мышление.
Воспитательная: развить интерес к изученной теме, способствовать воспитанию внимательности, организованности.
Игры, основанные на реальных событиях, помогают сохранить память о важных моментах прошлого. Великая Отечественная война – одно из самых значимых событий в истории нашей страны, и такие проекты способствуют формированию уважительного отношения к подвигам наших предков. Через игру учащиеся могут почувствовать связь с историей, узнать о трудностях и достижениях того времени. Современные дети и подростки привыкли к интерактивному контенту. Игровая форма обучения позволяет сделать процесс освоения сл
Рекомендации по работе с одаренными детьми на уроках математики. Практика и формы работы используемые в работе.Основная форма организации учебного процесса.Что должен уметь одаренный ребенок при решении самостоятельного задания.Значимость учителя в процессе обучения и работы с одаренными детьми. ( ранее ошибочно отправила черновой вариант)
Учебная статья посвящена практики работы с одаренными детьми на уроках математики.Основные виды одаренности.Формы занятий , которые необходимо использовать в работе, чтобы заинтересовать учеников. Что должен уметь одаренный ребенок при решении самостоятельных заданий и как на это может повлиять учитель
Данная рабочая тетрадь предназначена для уроков геометрии в 10 классе. Предназначена для работы учащихся на уроке и дома. Также может быть использована учащимися для самостоятельно изучения темы "Построение сечений параллелепипеда".
Статья посвящена изучению возможностей иприменения системы Нумикон в процессе коррекции математических трудностей у дошкольников старшего дошкольного возраста с ЗПР. Описаны основные принципы и элементы системы Нумикон, а также приведены примеры практических занятий, с использованием данного пособия. Особое внимание уделено преимуществам Нумикона для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР.
На сегодняшний день пищевая промышленность нуждается в идейных специалистах, которые не боясь ошибиться готовы пробовать что- то новое, интересное, для этого у человека должны быть развиты такие качества как самостоятельность, творческие способности должны присутствовать и конечно определенную базу знаний, которую получают в образовательном учреждении.
Современное среднее профессиональное образование предусматривает качественные изменения в процессе подготовки современных высококвалифицированн
В статье раскрыта сущность понятия «проблемная ситуация». Определена эффективность использования проблемных ситуаций на уроках математики. Приведены примеры проблемных ситуаций.
