Умножение обыкновенных дробей
Автор: Ситничук Алла Анатольевна
Систематизирование знаний учащихся по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей», формирование навыков умножения и деления дробей, умений работать быстро, рационально.
Опубликовано: 24.02.2023
Конспект урока математики в 6 классе «Нахождение числа по его дроби»
Автор: Фролова Мария Андреевна
В работе представлена разработка урока - конспект урока математики в 6 классе «Нахождение числа по его дроби»
Опубликовано: 23.02.2023
Возможноcти образовательной платформы JOYTEKA
Автор: Рахманбердиева Инга Алексеевна
В данной cтатье опиcываетcя опыт внедрения цифровой образовательной платформы Joyteka в образовательный процеcc c целью формирования функциональной грамотноcти у обучающихcя. Применение cовременных образовательных реcурcов на уроках позволяет повыcить уровень функциональной грамотноcти школьников. В cтатье показаны методичеcкие оcобенноcти иcпользования на уроках и во внеурочной деятельноcти cервиcов cозданных cредcтвами образовательной платформы Joyteka.
Опубликовано: 23.02.2023
Обыкновенные дроби
Автор: Еремина Дарья Алексеевна
Урок формирования понятия "Обыкновенные дроби "
Опубликовано: 23.02.2023
Урок «Решение логарифмических выражений и уравнений»
Автор: Малик Наталья Ивановна
Урок в 11 классе нацелен на формирование устойчивого навыка использования свойств логарифмов, методов и приемов решения логарифмических выражений и уравнений. Подготовка к ЕГЭ по математике.
Опубликовано: 22.02.2023
Формирование читательской грамотности как требование ФГОС ООО для создания успешности обучения в образовательном пространстве
Автор: Полякова Елена Анатольевна
С 1 сентября 2022 года в школах России действует обновленный Федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 года № 287. В ФГОС ООО 2021 года на уровне целеполагания, планируемых результатов обучения (личностных, метапредметных и предметных) зафиксирована направленность образования на формирование у обучающихся умений и навыков функциональной читательской грамотности как интегративного (цельного) умения, спо
Опубликовано: 22.02.2023
Урок геометрии в 9 классе по теме «Признаки подобия треугольников. Решение задач с практическим содержанием»
Автор: Малик Наталья Ивановна
Разработка урока нацелена на формирование функциональной грамотности учащихся, умение видеть признаки, свойства и применять их при решении практических задач и задач из КИМов ОГЭ по математике.
Опубликовано: 22.02.2023
Современный урок математики как единство традиций и инноваций
Автор: Малик Наталья Ивановна
Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы не свершались реформы, урок остается вечной и главной формой обучения. На нем держалась традиционная и стоит современная школа.
Опубликовано: 22.02.2023
«Тригонометрия. Подготовка к ЕГЭ по математике» Обобщающий урок математики в 10 классе
Автор: Малик Наталья Ивановна
Конспект урока+ презентация.Разработка направлена на формирование устойчивого навыка решения заданий разного уровня сложности по теме "Тригонометрия" в КИМах ЕГЭ по математике
Опубликовано: 22.02.2023
Параллельность прямой и плоскости
Автор: Зубкова Ольга Викторовна
Урок геометрии 10 класс, Атанасян. Изучение нового материала
Опубликовано: 18.02.2023
Технологическая карта: Конструирование «Бабочка»
Автор: Бычкова Ирина Андреевна
Развитие умений передавать общие признаки и некоторые характерные детали предметов, относительное сходство по форме, цвету; выделять главное. Создание изображения знакомых предметов, декоративные композиции, используя готовые формы. Создание изображения из бумаги разной формы (квадрат, круг), предметной основе. Знакомство с возможностями использования неизобразительных материалов. Желание детей принимать участие в создании как индивидуальных, так и совместных со взрослым и детьми композиций в
Опубликовано: 15.02.2023
Технологическая карта: «Сравнение предметов по величине» «Поможем лесным зверятам»
Автор: Соколова Анастасия Валерьевна
Независимость результата счета от расстояния между предметами, сравнивание предметов по высоте, раскладывание их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначение результатов сравнения словами: самый высокий, ниже, самый низкий, выше.
Опубликовано: 15.02.2023
Формирование элементарных математических представлений у дошкольников посредством театрализованной деятельности
Автор: Ковалева Людмила Петровна
Театрализованная деятельность позволяет решать многие задачи развития обучающихся в детском саду, одна из которых это формирование элементарных математических представлений у дошкольников. Развитие элементарных математических представлений у обучающихся дошкольного возраста — это особая область познания, в которой при условии последовательного обучения можно целенаправленно формировать логическое мышление, повышать интеллектуальный уровень.
Опубликовано: 08.02.2023
Онлайн тест по теме «Треугольники»
Автор: Николаева Ирина Николаевна
Тест составлен по материалам фипи для подготовки к ОГЭ по математике по теме "Треугольники".
Опубликовано: 03.02.2023
Творческий отчет учителя математики
Автор: Татьяна Васильевна Кобыза
Каждый новый учебный год я начинаю, как новый этап совместной познавательной деятельности с коллективом учащихся. Я знаю, что у каждого ребенка свои мотивы обучения, цели, возможности и способности. Моя задача их стимулировать и развивать, побуждать учащихся к саморазвитию, т.к. известно, что знания, полученные собственным трудом, являются самыми прочными. Таковы мотивы выбора проблемной темы
Опубликовано: 31.01.2023
Урок математики в 5 классе «Обыкновенные дроби»
Автор: Кобыза Татьяна Васильевна
Цели: Личностные: формировать интерес к изучению темы и желание применить приобретенные знания и умения, умение объективно оценивать труд одноклассников и одноклассниц. Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни. Предметные: познакомить ребят с обыкновенными дробями. Планируемые образовательные результаты: Предметные: знать, что такое «доли», что показывает числитель дроби, знаменатель дроби; начать формирование
Опубликовано: 31.01.2023
Урок геометрии в 7 классе «Смежные и вертикальные углы»
Автор: Кобыза Татьяна Васильевна
Цели урока: Образовательные: ввести понятия смежных и вертикальных углов, рассмотреть их свойства, содействовать развитию у учащихся навыков построения смежных и вертикальных углов, находить их на чертеже; учить учащихся применять изученные свойства при решении задач. Развивающие: развивать умение сравнивать, выявлять закономерности, обобщать; развивать логическое мышление и творческую сторону мыслительной деятельности, математически грамотную речь; через ИКТ повышать интерес к изучаемому пре
Опубликовано: 31.01.2023
Раскрытие скобок и заключение в скобки
Автор: Мария Андреевна Василенко
Тема разработки урока по математике для учащихся 6 класса: «Раскрытие скобок и заключение в скобки». Тема является подготовительным этапом перед изучением сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел, а также решений уравнений, содержащие скобки. Скобки достаточно часто используются в алгебраических выражениях, с их помощью устанавливается приоритет математических (логических) операций - скобки определяют, в какой очередности будут производиться вычисления. Для упрощения алгебраиче
Опубликовано: 31.01.2023
Методическая разработка открытого урока по математике в 6 классе по теме «Решение уравнений»
Автор: Мартынова Екатерина Владимировна
Урок объяснения новых знаний по математике в 6 классе на тему «Решение уравнений», разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся.
Опубликовано: 30.01.2023
«Умножение десятичных дробей» Путешествуй по Мордовии умножая дроби
Автор: Фролова Мария Андреевна
В работе представлена разработка урока математики "Умножение десятичных дробей". Решаются задачи с историческим содержанием Республики Мордовия
Опубликовано: 30.01.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера