В статье рассматривается значение и мощный развивающий потенциал живого пения в работе с детьми раннего возраста (1,5–3 года). Описывается комплексное влияние пения на эмоциональную, познавательную, речевую и социальную сферы ребенка. Представлены практические аспекты интеграции живого пения в ежедневные занятия и режимные моменты.
Аннотация. Доклад посвящен актуальной проблеме формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни детей с ОВЗ.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, природа, здоровье, экологическая культура, экологически безопасное поведение, интерактивные методы обучения, коррекционно-оздоровительная работа.
Тема урока: Файл. Действия с файлами
Тип урока: Изучение нового материала
Цель урока:
образовательная: дать учащимся представление о файле и действий с файлами, и научить учащихся работать с файлами.
развивающая: развитие памяти, внимания, абстрактного мышления.
воспитательная: воспитание аккуратности, внимательности, интереса у изучению информати
Данный сценарий-лекции предназначен для учащихся 3 -4-х классов и призван познакомить юных слушателей с понятиями доблести и бесстрашия на примерах подвигов героев трех значимых исторических периодов: Первой мировой войны, Великой Отечественной войны и современности (вооруженные конфликты).
Лекция строится как историческое путешествие во времени, где каждый период будет представлен через истории конкретных героев, чьи имена и поступки символизируют мужество, самоотверженность и готовность защища
Итоговая интегрированная НОД в старшей группе. Цель: Формирование представлений об окружающем мире детей дошкольного возраста, через поисково-познавательную деятельность.
— познакомить педагогов с особенностями работы с детской цифровой лабораторией "Наураша в стране Наурандии",
— формировать профессиональные умения педагогов работать с цифровой лабораторией.
Задачи в области образовательной деятельности с детьми:
— развить у детей познавательную активность, желание узнать новое, формировать естественнонаучные представления детей.
В статье автор раскрывает эффективные приемы коррекции нарушений у воспитанников с проблемами освоения образовательной программы. По мнению автора - имитация - основа обучения. Автор предлагает эффективные приемы обучения ребенка подражать действиям и звукам.
Аннотация
В статье рассматривается нетрадиционная техника рисования как метод творческого развития детей раннего возраста (2–3 года). Освещаются её преимущества перед традиционными методами, основные принципы и разнообразные приёмы, способствующие развитию мелкой моторики, координации движений, цветовосприятия и творческого мышления. Особое внимание уделяется организации занятий, выбору материалов и созданию комфортной атмосферы для раскрытия творческого потенциала каждого ребёнка.
Опыт использования современных приёмов и методов информационных технологий на уроке включает внедрение интерактивных форматов, мультимедийных ресурсов и цифровых инструментов для повышения эффективности образовательного процесса.
Содержание занятия выстроено таким образом, чтобы привлечь активное участие детей и вызвать желание заниматься изучением народного творчества. Педагог организует увлекательное путешествие по известным русским сказкам ("Колобок", "Теремок", "Муха-Цокотуха"), используя интерактивные методы, загадки и иллюстрации.
Занятие проводится в рамках образовательного процесса в условиях детского сада и направлено на создание положительного эмоционального состояния и устойчивого интереса к активным физическим нагрузкам среди малышей.
В ходе игры мы с ребятами путешествовали по города героям и в каждом городе выполняли какие нибудь задания. Цель занятия: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Работаю над развитием речи детей с самого раннего возраста.В своей работе использую разные приемы и методы.Хороший результат в моей работе дает аквагимнастика.Дети с удовольствием играют с водой придумывая разные истории о предметах,которые находятся в воде. Как результат такой работы -снижение уровня заболеваемости ОРВИ,и тревожности у моих воспитанников,развитие речи .
Дисциплина ОГСЭ.10 «Основы нравственности» в рамках подготовки студентов СПО 44.02.01 «Дошкольное образование» направлена на формирование базовых нравственных ориентиров и профессиональной этики будущих воспитателей. В рамках курса рассматриваются понятия нравственности и морали, принципы ценностей, нормы поведения, а также правовые и социальные аспекты взаимодействия с детьми, их родителями и коллегами. Программа включает теоретические основы этики, анализ моральных дилемм в дошкольном образован
