Актуальность - в коррекционной группе детского сада встречаются дети разных категорий, поэтому необходимо осуществлять поиск новых эффективных методик и технологий коррекционной работы у дошкольников с тяжёлым нарушением речи.
Тема «Условное наклонение глагола» изучается в 6 классе по программе, разработанной к предметной линии учебников М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, А.Тростенцовой и др.
Данный урок интегрированный, основанный на межпредметных связях (русский язык и литература) с применением ИКТ. Работа учителя и обучающихся строится на ИД elite Panaboard.
Использование балансировочной доски на занятии по физической культуре для развития речевого аппарата у детей старшего дошкольного возраста. В последние годы растёт число детей с речевыми нарушениями, и тема коррекции речевых нарушений становится актуальной. Традиционные логопедические методы эффективно дополняют инновационные технологии, которые мы включаем в занятия по физической культуре. Среди таких технологий — балансировочная доска (баланс борд). Её применение основано на принципе нейропласт
Метод «Волшебная линейка» является вспомогательным инструментом, помогающим учащимся визуализировать процесс перевода чисел из одной системы счисления в другую. Такой необычный подход повысит заинтересованность ребят в изучении предмета и создаст условия для лучшего запоминания теоретического материала.
Автор: Учаева Оксана Анатольевна, Сидорова Евгения Владимировна
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Единой семьей» (ко Дню народного единства) разработана с целью формирования интереса к историческому прошлому, народным традициям. В ходе урока обучающиеся знакомятся с традициями прошлого, воспитывается понимание и уважение к ценностям культуры своего народа, творческие номера позволят раскрыть творческий потенциал детей. Разнообразие форм работы позволяет охватить всех учащихся.
Современный человек будет успешен, если ему подчинится любая информация. Каждый урок должен способствовать развитию умений работать с любыми источниками. В данном сценарии урока представлены различные формы работы с информацией. Анализ, сопоставление, чтение графиков, выполнение лабораторных работ, в том числе виртуальных.
Аннотация: Повышение адаптивности современного образования, его направленность на использование получаемых знаний в реальной жизни и будущей профессии требует изменения подходов к обучению и концентрации внимания на формировании функциональной грамотности обучающихся. Интеграция функциональной грамотности в систему общего образования как одного из направлений его обновления инициирует создание системы специальных заданий. Суть их заключается в том, чтобы «погрузить» обучающегося в жизненную ситу
Занятие строится вокруг виртуального путешествия в страну Экономика, которое превращает серьёзные экономические понятия в занимательную историю. Путешествие сопровождается интересными приключениями, веселыми играми и ситуациями, что позволяет детям легко усваивать сложный материал, сохраняя положительный настрой и увлечённость процессом.
Одновременно решается сразу несколько задач: формируются экономические представления, развиваются познавательные процессы (мышление, память, внимание), осуществ
В своей статье «Педагогические находки: путь к детскому сердцу» я делюсь практическим опытом построения доверительных отношений с дошкольниками и создания эмоционально комфортной среды в группе. За годы работы воспитателем я убедилась: чтобы по‑настоящему достучаться до ребёнка, недостаточно следовать стандартным методикам — важно находить индивидуальные «ключики» к каждой детской душе. В материале я раскрываю основные принципы, которые стали для меня опорными в работе. Для кого эта статья: для в
Познакомить младших дошкольников с избой — жилищем крестьянской семьи, с предметами русского быта. Активизировать в речи детей названия предметов быта русской избы (печь,лавка, ухват, чугунок, сундук). Воспитывать любознательность, интерес к истории и традициям своего народа, расширять кругозор детей; Воспитывать бережное отношение к старинным вещам, народным традициям и обычаям.
Статья раскрывает методический потенциал использования метода «круглого стола» во внеурочной деятельности по истории на примере изучения темы «Петровские реформы: государственное устройство и административные преобразования». Рассматриваются возможности активизации познавательной деятельности учащихся, развития критического мышления и навыков аргументированного диалога. Представлены рекомендации по организации и проведению дискуссий, направленных на глубокое осмысление исторического материала и ф
