Применение инструментов искусственного интеллекта на уроках информатики при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ
Автор: Соломатин Александр Сергеевич
В статье рассматривается практический опыт использования нейросетей (GigaChat, YandexGPT и др.) на уроках информатики для подготовки к государственной итоговой аттестации. Описываются конкретные приемы работы: генерация тренировочных заданий, разбор решений и создание индивидуальных траекторий обучения. Приводятся примеры заданий и анализ эффективности применения ИИ в 9-х и 11-х классах.
Опубликовано: 20.07.2026
Домашнее задание, которое нельзя скачать: 10 форматов, спасающих в эпоху нейросетей
Автор: Королева Ольга Владимировна
Статья посвящена проблеме обесценивания домашних заданий в эпоху доступности нейросетей и ГДЗ. Автор, учитель математики и информатики, предлагает не запрещать технологии, а трансформировать форматы ДЗ так, чтобы даже при использовании ИИ ученик был вынужден думать самостоятельно. В материале представлено 10 конкретных практик: от «задач-расследований» и аудиообъяснений до экспериментов и экспертных рецензий. Особое внимание уделяется подготовке к ОГЭ через развитие критического мышления, смыслов
Опубликовано: 20.07.2026
Проект для организации и привлечения родителей к совместной работы по здоровому образу жизни Адвент-календарь «Здоровый я - здоровая семья»
Автор: Чулкова Елена Михайловна
Новизна проекта «Адвент календарь «Здоровый я - здоровая семья» заключается в совместном активном участии родителей и детей в его реализации, в нестандартной форме включения их в воспитательно-образовательный процесс. Цель проекта - формирование устойчивой внутренней потребности ведения здорового образа жизни у дошкольника и его семьи.
Опубликовано: 20.07.2026
Технологическая карта урока «Слог и ударение»
Автор: Кузьмина Елена Вячеславовна
Тема урока: Слог. Ударение. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Тип урока-урок открытия новых знаний Проектирование урока выполнено на основе деятельностного метода обучения. Структура урока включает в себя следующие последовательные этапы: Мотивация к учебной деятельности. Настрой учащихся на эффективную работу, создание доброжелательной атмосферы.
Опубликовано: 20.07.2026
Рабочая тетрадь для педагогов по формированию субъектной позиции дошкольников в игре
Автор: Шестакова Мария Александровна, Розенкова Елена Викторовна
ФГОС ДО (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования) и ФОП ДО (Федеральная основная программа дошкольного образования) являются ключевыми документами, определяющими цели, содержание и организацию образовательного процесса в дошкольных учреждениях России. Анализируя планируемые результаты, мы пришли к выводу, что для их достижения необходимо активное участие ребёнка в процессе собственного развития и воспитания. Это означает, что ребенок рассматривается не как объ
Опубликовано: 20.07.2026
Практика работы с одарёнными детьми: «Подготовка учащихся к городской интеллектуальной игре «Эрудит-Премьер»
Автор: Беляева Ольга Николаевна
Данная практика представляет собой систему подготовки школьников к участию в городской интеллектуальной игре «Эрудит-Премьер». Основная цель — формирование устойчивых навыков системного поиска, анализа и структурирования информации по заданным тематическим блокам, а также развитие командного взаимодействия и познавательной активности. Подготовка строится на цикличном принципе, соответствующем годовому графику игры. Каждый учебный год включает четыре темы, на каждую отводится два месяца. Рабо
Опубликовано: 20.07.2026
Урок немецкого языка «Книги, которые мы охотно читаем»
Автор: Тимошенко Анна Юрьевна
Данный урок немецкого языка разработан для обучающихся 9 класса, изучающих немецкий язык как второй иностранный язык. Конспект представлен в рамках изучения темы «Литература». Данный урок направлен на тренировку лексических единиц, развитие навыков чтения и контекстуальной догадки. На уроке использовались индивидуальная, фронтальная и групповая формы работы. Физкультминутка и частая смена видов деятельности даёт возможность использовать на уроке здоровьесберегающей технологии. Мультимедийная пре
Опубликовано: 20.07.2026
Секреты успешной работы с родителями
Автор: Зимина Галина Борисовна
Статья посвящена эффективным методам взаимодействия педагогов с семьями воспитанников.Рассматриваются практические инструменты для преодоления барьеров в общении,а также создания доверительных партнёрских отношений для гармоничного развития детей.
Опубликовано: 20.07.2026
Биоэнергопластика на занятиях по обучению грамоте и развитию речи
Автор: Зимина Галина Борисовна
Статья посвящена применению биоэнергопластики-инновационной здоровьесберегающей технологии, основанной на синхронизации движений артикуляционного аппарата и кистей рук на занятиях по обучению грамоте, развитию речи и в режимных моментах
Опубликовано: 20.07.2026
Развитие функциональной грамотности на уроках русского языка
Автор: Червякова Татьяна Васильевна
В статье рассматриваются современные подходы к развитию функциональной грамотности обучающихся в процессе изучения русского языка. Анализируются сущность понятия «функциональная грамотность», его место в современной образовательной системе и значение для формирования личности школьника. Особое внимание уделяется методическим приемам организации учебной деятельности, направленным на развитие читательской, коммуникативной, языковой и информационной грамотности. Представлены примеры организации рабо
Опубликовано: 20.07.2026
Конспект занятия по духовно–нравственному воспитанию «День рождения любимого города - Нижнему Новгороду 800 лет» с детьми группы общеразвивающей направленности с 4 до 5 лет
Автор: Федорицкая Наталья Владимировна
Большое значение для познавательного, социально-личностного и духовно - нравственного развития детей дошкольного возраста оказывает знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицами, на которой проживает ребенок. Именно в период дошкольного детства у ребенка возникают первые представления об окружающем мире, формируется умение устанавливать простейшие взаимосвязи и закономерности о явлениях окружающей жизни, а также самостоятельно принять полученные знания в доступной практической
Опубликовано: 20.07.2026
Методическая разработка «Космическое путешествие»
Автор: Грушина Наталия Николаевна
Методическая разработка и презентация
Опубликовано: 20.07.2026
Формы коррекционной работы по устранению аграмматической дисграфии у младших школьников с ОВЗ
Автор: Чернова Светлана Александровна
Педагогическая находка будет полезна студентам педагогических вузов и колледжей, педагогам, логопедам, дефектологам, а также заинтересованным родителям по преодолению аграмматической дисграфии у младших школьников с ОВЗ.
Опубликовано: 20.07.2026
Беседа «Мы — одна семья: в единстве наша сила»
Автор: Николаева Валентина Павловна
В условиях многонациональной и многокультурной России особенно важно с дошкольного возраста формировать у детей: • чувство принадлежности к общей стране; • уважение к культурному многообразию; • понимание ценности единства и взаимопомощи. Беседа направлена на духовно‑нравственное воспитание, развитие коммуникативных навыков и формирование гражданской идентичности в соответствии с ФГОС ДО и задачами Года единства.
Опубликовано: 20.07.2026
Паспорт лэпбука «Правила поведения на железной дороге»
Автор: Рыцарская Наталья Владимировна
Интерактивная папка - раскладушка для детей с расстройством аутистического спектра, включающая в себя набор дидактических, развивающих игры, направленных на изучения правил поведения на железной дороге. Внутри папки находятся специальные кармашки с заданиями, которые способствуют развитию логического и пространственного мышления, цветового восприятия, мелкую моторику, зрительно - моторную координации, памяти, целостного восприятия, умения действовать по инструкции. Лэпбук помогает стимулировать и
Опубликовано: 20.07.2026
Огородная лаборатория: труд и познание детей
Автор: Власов Денис Викторович, Виноградова Альбина Юрьевна, Филиппова Наталия Валериановна
Представлен проект организации экологического воспитания детей. Проект раскрывает эффективную интеграцию применения современных цифровых технологий и экологического воспитания, трудолюбия и познавательно- исследовательской деятельности в образовательную среду детского сада. Главная идея созданного проекта заключается в создании условий для познавательно- исследовательской деятельности - «огородной лаборатории» для детей старшего дошкольного возраста, включающего все виды образовательных област
Опубликовано: 20.07.2026
Конспект занятия по двигательной деятельности на прогулке «Юные спортсмены»
Автор: Чермакова Анна Николаевна
В данном материале представлены формы работы двигательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на прогулке.
Опубликовано: 20.07.2026
Многофункциональное дидактическое пособие «Кубик-эрудит»: Развитие речи, логики и мелкой моторики у дошкольников в условиях игровой деятельности
Автор: Нольфина Наталья Александровна
В статье представлен опыт создания и использования универсального дидактического пособия «Кубик-эрудит», отвечающего требованиям ФГОС ДО. Материал адресован воспитателям детских садов, учителям-логопедам и родителям. Пособие позволяет решать задачи речевого, познавательного и социально-коммуникативного развития детей 3–7 лет, минимизируя затраты на подготовку к занятиям.
Опубликовано: 20.07.2026
Использование музыкальных браслетов-колокольчиков как средства развития мелкой моторики у детей раннего возраста
Автор: Лапина Людмила Александровна
В работе с детьми первой младшей группы развитие мелкой моторики является одним из приоритетных направлений. Однако традиционные музыкальные инструменты (ложки, маракасы) часто вызывают у малышей сложности из-за необходимости сильного захвата, что может приводить к быстрому утомлению. Данная педагогическая находка предлагает альтернативный подход, интегрирующий музыкальную деятельность и упражнения для развития кистей рук. Суть находки: Разработка и внедрение «музыкальных браслетов» — доступного
Опубликовано: 20.07.2026
Как Непогодушка волшебную кисть Осени украла
Автор: Плюхина Елена Николаевна
Сценарий осеннего утренника в старшей группе 2026
Опубликовано: 20.07.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера