Статья содержит рекомендации по работе с одаренными детьми, в качестве примеров приведены конкретные методы и приемы. Материал статьи может быть использован в работе как молодыми специалистами, так и учителями со стажем.
Автор: Базеева Ирина Николаевна, Ульянова Марина Анатольевна
Урок 16. Итоговые учебные проекты. Творческий проект учителя и учащихся «Вниз по матушке по Волге» к учебнику «Основы православной культуры» под редакцией О. Ю Васильевой.
Цель: воспитание любви к своему Отечеству.
В данной статье я хотела поделится опытом подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), особенно с задержкой психического развития (ЗПР), к Государственному выпускному экзамену (ГВЭ) по математике в 9 классе. Основная проблема, рассматриваемая в статье, заключается в недостатке специализированных учебных материалов, помогающих успешно подготовить детей с ЗПР к данному экзамену. Статья подчеркивает необходимость адаптации подходов к обучению, поскольку дети с ЗПР, как правило, име
Проект охватывает самые интересные и значимые события, которые я проводила вместе с учащимися, состоящие из 4-х разделов: 1 - Милосердие; 2 - Спорт и здоровый образ жизни; 3 - Творческая деятельн6ость; 4 - Экология.
Акватерапия может использоваться для детей разных возрастов. Акватерапия — это водные процедуры или упражнения с целью улучшения здоровья, в частности для релаксации, физической реабилитации и поддержания физической формы. Этот метод является очень эффективным в разных направлениях педагогической деятельности в работе с детьми с ОВЗ, в основе которой лежит «игра ребенка с водой». Игры с водой это естественная, ненавязчивая и доступная форма деятельности для детей.
Использование в логопедической
Цель проекта:
Углублять представления детей о доброте, как о нравственном качестве.
Задачи проекта:
• формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми;
• воспитывать умение оценивать поступки окружающих;
• развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступка м в жизни и в литературных произведениях;
• поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки;
• развивать представления детей о понятиях «добро» и «зло», их важности в жизни людей;
• углублять представ
Цель:
• Закрепить знания о геометрических фигурах;
• Уметь отвечать на вопрос «сколько?» словами «один», «много», «ни одного»;
• Уметь составлять группу из отдельных предметов и выделять из группы один предмет;
• Учить детей приемам осязательного обследования формы предметов;
• Развивать мелкую моторику рук.
Образовательные задачи:
• Уметь различать и называть цвета – красный, жёлтый.
• Закрепить и обобщить знания о количестве предметов;
• Слушать и понимать заданные вопросы воспитателем
Занятие направлено на реализацию регионального компонента. Цель: знакомство с близлежащими деревьями, растущими на территории детского сада.
Задачи: расширять знания детей о малой родине, закреплять названия родного города и растущих в нём деревьев; познакомить с особенностями строения листьев; развивать внимание, навыки речевого общения, расширять словарный запас; воспитывать любовь к малой родине, заботу о деревьях.
План-конспект урока музыки в котором учащиеся знакомятся со средствами музыкальной выразительности,(темп, ритм, регистр, мелодия). Новыми произведениями П.И. Чайковского "Баба - Яга" и С. Прокофьева "Болтунья". В уроке прослеживается связь с театрализацией, учащиеся наряжаются в маски, что мотивирует их к творческой деятельности. Раскрывают свои способности в умении говорить, доказывать свои мысли, отстаивать свою точку зрения. А главное в ходе прослушивания музыкального произведения воображат
Система работы классного руководителя по налаживанию детско-родительских отношений, реализации системно-деятельностного подхода, сохранению и передаче традиционных ценностей.
Автор: Габдулханова Тамара Дмитриевна, Кунщикова Надежда Сергеевна
В. А. Сухомлинский писал: "Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье ребенка - это важнейший труд воспитателя". Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Общеизвестно, что здоровье нации является одним из главнейших показателей ее благополучия. От здоровья подрастающего поколения зависит будущее Росс
Конспект интегрированного занятия для подготовительной группы «Приключения Буратино»
Программное содержание: Закреплять знания детей о геометрических фигурах. Учить детей делится на группы по нескольким признакам. Закреплять знания детей о классификации предметов, повторять знакомый сюжет сказки, учить детей собирать картину из геометрический фигур двумя руками, учить детей ориентироваться по координатам , воспитывать у детей желание прийти на помощь.
Использование совместных напольных игр, создает игровое пространство на полу.
Сначала я использовала напольные игры, сделанные из бумаги, цветного скотча, изоленты на поверхности пола.
Оказалось неудобным каждый раз наклеивать ленту на пол, делать из бумаги дидактические пособия. И поэтому я решила объединить игры, которые использовала ранее в одно многофункциональное пособие, которое назвала «Напольный планшет»
Дидактическое пособие – «Напольный планшет» сделан из долговечного материала
Сегодня экологическое образование в мире считается приоритетным направлением обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
Через игру ребенок познаёт мир и начинает активно формироваться мировоззрение ребенка: его отношение к себе, к другим людям, к окружающему миру.
Игра – «ходилка» – одна из старейших игр, имеющая не только развлекательное, но и образовательное значение.
Ирга «Прогулка по Заповеднику» помогает детям освоить и систематизировать знания.
В процессе игры у детей разв
В рамках проекта "Родитель тоже педагог", с целью знакомства с профессиями (профориентационная работа) для детей старшего дошкольного возраста представляю конспект образовательной деятельности.
Интегрированный урок (русский язык, литература, история, краеведение, математика), центральной темой которого является личность Александра Невского. В рамках урока ученики обобщают знания по лексикологии и фразеологии (русский язык), знакомятся с жанром жития (литература), с ключевыми моментами деятельности этой персоналии (история), а также решают ряд математических задач и знакомятся с историей храмов Бузулукского района, посвящённых Александру Невскому.
