Данная методическая разработка представляет собой проект урока английского языка в 5 классе по теме «Сравнительное употребление Present Simple и Present Continuous», с применением технологии организации учебно-группового сотрудничества.
Автором данного урока является учитель английского языка Лактионова А.В. (ГБОУ СОШ с. Виловатое)
Настоящее учебно-методическое пособие создано в помощь учителям и учащимся.
Оно полезно всем тем, кто хочет научиться правильно выполнять и проверять задание №35 ОГЭ – 2022 «Электронное письмо».
Пособие предназначено как для аудиторных занятий по английскому языку, так и для самостоятельной работы учащихся, членов предметных комиссий.
Пособие состоит из теоретических разделов, подробно объясняющих грамматические правила, комплекса упражнений, предназначенных для закрепления теоретического мате
Мы работаем с детьми - билингвами, у кого адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (Вариант 2).
Автор: Цветкова Ольга Николаевна, Тиханова Татьяна Юрьевна
Целью данного мероприятия является : Ознакомление родителей со значением развития межполушарного взаимодействия у детей с ОВЗ, Гармонизация отношений родителей и детей, повышение педагогической компетентности родителей.
Важным этапом в жизни школы является обновление векторов развития, систематизация накопленного опыта, обогащение образовательной среды. Развитие личностного потенциала учителя позволит школе выйти на новый уровень достижений учеников, создать личностно-развивающую среду, в которой условия превращаются в возможности развития и в которой ребёнок может удовлетворить свои ключевые психологические потребности, обрести субъективное благополучие, развить в себе личностную зрелость и гибкость. Ведь именн
XXI век для человечества считается информационным. Родился «виртуальный» мир, который имеет всеобщую доступность информации. Стремление к быстрой конкретной информации, недостаточный уровень знаний ведет к снижению интереса к книге, что мешает формированию активного гражданского поведения детей и молодёжи. Современное поколение мало читает. Падение интереса к чтению волнует всё прогрессивное общество. Поэтому вопрос о введении обязательного экзамена по литературе рассматривается на уровне п
В преддверии Нового года все заняты подготовкой к праздникам, воспитатель подготовительной группы обращается за помощью к голосовому помощнику - Алисе. Но коварная Метелинда запускает компьютерный вирус и Алиса перестает помогать. Как же ребята справятся с этой ситуацией?
Конечно же, не обошлось без Дедушки Мороза! Но если у вас нет возможности пригласить Деда Мороза - есть вариант со Снегурочкой!
С каждым годом количество детей - билингвов, которым русский язык не является родным в средней школе номер 156 г.Красноярска возрастает. В 156 школе создан отдельный класс, где учатся дети разных национальностей и с языковой интерференцией. Важно учитывать, что все дети имеют разные способности и особенности, в том числе, и лингвистические, у всех разный уровень владения русским языком, разные коммуникативные навыки, разный темперамент.
Патриотизм – система ценностей, которыми располагает человек и общество; важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства. В настоящее время в нашей стране возрождается система патриотического воспитания детей и подростков. Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поко
Видеоблог класса – это возможность привлечь классный коллектив к разработке совместного творческого проекта путем интересных ребятам современных технологий. Учащиеся сами разрабатывают идею видеоистории и сценарий, а классный руководитель мягко направляет их, подводя в процессе разработки сценария к воспитательным результатам истории. Так, нами была творчески обыграна конфликтная ситуация взаимоотношений мальчиков и девочек в классе в младшем подростковом возрасте, положительно пройден этап адапт
Конспект открытого урока по английскому языку с использованием технологии критического мышления по новым ФГОС. Цель: научить ученика самостоятельно мыслить, выделять главное, структурировать и передавать информацию, развивать навыки чтения, регулятивные умения. Целью гражданско-патриотического воспитания является привитие учащимся любви к Родине, приобщение их к социальным ценностям – патриотизму, гражданственности, исторической памяти, долгу; формирование основы национального самосознания.
Данный урок является 68 в курсе изучения предмета «Английский язык» за 7 класс и 7 в теме «Родная страна и страна/ы изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи)»
