Данный квест может быть проведён на Неделе логопедии или в пришкольном лагере. Целью данного квеста является: познакомить обучающихся с различными профессиями.
Основной формой нравственно-патриотического воспитания детей являются тематические занятия и мероприятия. С целью формирования патриотизма и нравственности дошкольников, воспитания любви к животным, развития разносторонних качеств личности было разработано занятие «Они тоже сражались за Родину».
В данной статье раскрывается роль развития речи дошкольников и ее особенности формирования в среднем дошкольном возрасте. Выделены возможности дидактических игр для развития речи детей среднего дошкольного возраста, а также охарактеризованы направления работы педагога при их использовании.
В данной разработке раскрыта тема поэзии Великой Отечественной войны, подготовлена информация о поэтах, не вернувшихся с фронта, о поэтах - современниках трагических событий ВОВ и о женщинах, которые взвалили на себя тяжесть войны, информация о Луганщине периода ВОВ; затронута тема о родственниках студентов, воевавших на фронте.
Данное занятие полностью построено на игровом сюжете. Интересные занятия в игровой форме способствуют легкому освоению детьми программного содержания. Занятие направлено на развитие инициативности и самостоятельности детей.
Данный проект о дружбе, рассчитан на детей 3-5 лет, родителей и воспитателей. У каждого человека есть друг, который всегда рядом и поможет в трудную минуту, который готов разделить и твою радость, и твое горе, а если понадобится, отдать тебе все, что имеет сам. Цель проекта: формировать у детей понятие о том, что значит уметь дружить, установить дружеские отношения между сверстниками.
Современного ученика необходимо погрузить в атмосферу времени. Сделать ребенка активным участником образовательного процесса. Нужно создать площадку для диалога, просвещения, самовыражения, вовлечь обучающегося в диалог, сделать его не пассивным созерцателем, а активным участником. В данном направлении активно развивается иммерсивный формат в образовательной деятельности. В своей работе я попыталась обобщить свой скромный опыт и описать технологию успеха, технологию иммерсивности.Технологию иммер
Подростковый возраст характеризуется изменениями не только в физиологической и психоэмоциональной сфере. Проблема поиска дружеского общения и друзей становится особенно актуальной и выходит на первый план. Подростки стараются найти для себя референтную группу, которая удовлетворит их потребности в дружбе и общении.Поэтому актуальным является для юношества понимание дружбы как истинно близких отношений, основанных на личностном превосходстве, а не стереотипах взаимоотношений, характерных для той и
Проблема детского сада – хорошо это или плохо, отдавать ребенка или не отдавать – рано или поздно возникает в каждой семье. Актуальность проблемы почти не зависит от уровня благосостояния семьи и от занятости родителей, каждый из которых имеет свой собственный опыт и свое личное мнение о достоинствах и недостатках детских дошкольных учреждений.
Методическая разработка «Станционная игра «Вдоль временной ленты» представляет собой интерактивное внеклассное мероприятие для учащихся 11–15 лет, направленное на формирование интереса к истории Иркутской области. Игра проводится в форме путешествия по историческим станциям, где участники знакомятся с ключевыми событиями и выдающимися личностями региона — от основания Иркутского острога до включения озера Байкал в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
В соответствии с нормативными документами центральной фигурой российской государственной политики в области образования должен стать человек-созидатель, художник, творец, призванный представить и утвердить статус России в сфере образования, культуры и искусства в мировом сообществе. В связи с этим, ведущим в содержании современного образования становится всестороннее развитие и формирование целостного мировосприятия учащихся с использованием ближнего пространства, на основе материала региональной
На этом занятии дети продолжают учиться составлять рассказ по картине и рассказывать его. учатся строить сложноподчиненные предложения. знакомятся с жителями нашей большой многонациональной страны.
Данный урок является ключевым элементом в системе формирования первоначальных профессиональных компетенций у обучающихся с интеллектуальными нарушениями по профилю «Озеленение». Его цель – не просто ознакомление с правилами, а отработка до автоматизма базового трудового приема, необходимого для выполнения обязанностей младшего обслуживающего персонала.
Представленная методическая разработка внеклассного мероприятия рассчитана для младшего школьного возраста. Предложенная разработка поможет классным руководителям организовать «уроки доброты» и толерантности, сделать эти занятия с детьми более интересными, познавательными, в увлекательной интересной форме акцентировать внимание детей к столь важной для общества проблеме.
Конспект группового фонетического занятия в логопедической подготовительной к школе группе «Приключения звуковичков З-Ж». Занятие рассчитано на детей 6 лет, имеющих общее недоразвитие речи.
Второй год обучения. Общая продолжительность занятия: 30 минут.
