В статье описан инновационный подход к обучению и развитию детей с тяжелыми нарушениями речи. Использование использование нейрогимнастики на занятиях по физической культуре может значительно улучшить качество жизни детей, способствуя развитию их физических качеств.
Автор: Шелепина Марина Борисовна, Спирина Елена Николаевна
именно народные игры ценны в педагогическом воспитании дошкольников. Они являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания. У детей формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны. Именно народная подвижная игра является феноменом народной культуры и служит одним из средств приобщения детей дошкольного возраста к народным традициям.
В данной работе рассматривается актуальность и перспективы использования технологий виртуальной (VR) реальности в сфере физической культуры и спорта. Анализируются возможности VR для улучшения тренировочного процесса, повышения мотивации занимающихся, реабилитации после травм и расширения доступности спортивных занятий. Особое внимание уделяется преимуществам применения VR в моделировании спортивных ситуаций, развитии когнитивных функций спортсменов, а также созданию интерактивных и персонализиро
Уточнить и обобщить приметы осени, сформировать грамматический строй речи. Расширить и активизировать словарь по теме «Осень", совершенствовать умение отвечать на вопросы, составлять простые предложения, развивать мелкую моторику рук, общую моторику, координацию речи с движением, воспитывать умение слушать товарищей, отвечать на вопросы полным предложением.
Урок в рамках проекта "Разговоры о важном".Выстраивание конструктивных отношений в семье.
Осознание влияния рода. Понять, как энергия и решения предков влияют на нашу жизнь.
Восстановить и укрепить связь со своим родом.
Меня зовут Павлова Марина Сергеевна, и уже более 10 лет я с радостью делюсь с детьми своим творческим опытом на занятиях по изобразительному искусству и рукоделию.
Сама я обожаю творить в самых разных техниках: вышиваю, вяжу, осваиваю декупаж и макраме. Особую любовь я питаю к созданию уютных вещей из природных материалов – это могут быть подсвечники, вазы или декорированные бутылочки. Это же увлечение я передаю и своим ученикам.
Автор: Игонина Ольга Николаевна, Сухарникова Анастасия Васильевна
Конспект интегрированного коррекционно-развивающего занятия "Наши друзья домашние животные" в старшей группе компенсирующей направленности с детьми с тяжёлыми нарушениями речи с использованием нетрадиционных техник рисования. Был разработан и проведен с целью закрепления навыков и умений, полученных при изучении лексической темы "Домашние животные"
В эпоху стремительного развития технологий, когда гаджеты все больше проникают в жизнь детей, особенно важно не забывать о традиционных способах развития мелкой моторики. Одним из самых эффективных и увлекательных инструментов для этого являются конструкторы.
Цель: формирование чувства патриотизма, любви к своей Родине, чувства гордости за героическое прошлое своей страны, своего родного края.
Задачи: способствовать развитию интереса у детей к истории своей Родины, ее прошлому и настоящему;
воспитывать у детей уважительное отношение к нравственным ценностям своей семье, Родины;
укреплять связь поколений в семье;
формирование чувства гордости за свой народ, свою страну и родной край.
В нашем дошкольном учреждении ведет свою работу группа компенсирующей направленности, которая решает основные проблемы коррекции речи детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Специфика речевого дефекта ребенка с ТНР и возникающие вторичные отклонения, а также среда обучения и воспитания вносят свои коррективы в известные традиционные методики и требуют поиска новых форм работы и новых решений для успешного коррекционно-образовательного процесса. Современная АОП ДО для обучающихся с
Из опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста. Комплексное применение различных форм и методов работы в формировании безопасности в быту, дома и на улице у дошкольников старшего возраста.
Данный сценарий представляет собой подробный план проведения увлекательного квеста для детей 7-12 лет в стенах школы или летнего лагеря. Игра направлена на сплочение детского коллектива через совместное решение общих задач.
