Конспект занятия в группе раннего развития «Песочная страна»
Автор: Демьяненко Марина Александровна
Развитие мелкой моторики рук, сенсорного восприятия, воображения и творческих способностей детей посредством игры с песком.
Опубликовано: 24.03.2026
Конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной группе «К нам весна пришла»
Автор: Некрасова Ольга Андреевна
Занятие интегрированное, интересное. Дети расширяют и пополняют словарный запас. Активизируют свои знания по теме "Весна". Также в занятии используют технику "оригами".
Опубликовано: 24.03.2026
Многофункциональное дидактическое пособие, планшет-тренажёр
Автор: Плохотникова Ирина Ивановна
Ознакомление с многофункциональным пособием, методической копилкой для педагогов детского сада.
Опубликовано: 24.03.2026
Использование искусственного интеллекта в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста
Автор: Михайловская Татьяна Евгеньевна
В статье рассматривается возможность использования элементов искусственного интеллекта в дошкольном образовании. Автор делится опытом создания интерактивных образовательных персонажей, применения анимированных героев в занятиях с детьми, а также вовлечения родителей в образовательный процесс с помощью цифровых инструментов. Материал может быть полезен воспитателям, методистам и специалистам дошкольного образования. Ключевые слова: искусственный интеллект, дошкольное образование, интерактивные
Опубликовано: 24.03.2026
Музыкальная игра как средство развития социально-коммуникативных навыков младших школьников с ОВЗ
Автор: Сеченова Елена Борисовна
В статье представлен опыт применения музыкальных в том числе музыкально- коммуникативных игр для развития у младших школьников с интеллектуальными нарушениями навыков общения и формирования доброжелательных межличностых отношений.
Опубликовано: 24.03.2026
Коррекционно-развивающие занятия как условие успешного освоения адаптированной образовательной программы детьми с расстройствами аутистического спектра в начальной школе
Автор: Хомутова Наталья Викторовна
В статье рассматривается как ключевое условие коррекционно развивающее направление, обеспечивающее в освоении адаптированной основной общеобразовательной программы. Систематическое проведение занятий способствует преодолению учебных пробелов, способствует повышению мотивации и социализации детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра в успешном освоении адаптированной образовательной программе.
Опубликовано: 24.03.2026
Подготовка учащихся к реальной жизни через развитие компетенций, практическое применение знаний и умений
Автор: Мазманян Валерий Григорьевич
Подготовка учащихся к реальной жизни через развитие компетенций, практическое применение знаний и умений
Опубликовано: 24.03.2026
Театрализованная деятельность в детском саду: постановка мюзикла как инструмент развития
Автор: Шлее Светлана Викторовна
Театрализованная деятельность в дошкольных образовательных учреждениях приобретает особую значимость в связи с необходимостью комплексного развития ребенка в раннем возрасте. Мюзикл, как форма театрального искусства, объединяет в себе элементы драмы, музыки и танца, что делает его уникальным инструментом для всестороннего развития малышей. В контексте детского сада постановка мюзикла способна объединить разнообразные виды деятельности, способствуя не только творческому самовыражению, но и развити
Опубликовано: 24.03.2026
Развивающая предметно-пространственная среда в группе комбинированной направленности
Автор: Соломко Любовь Владимировна, Бороновская Мария Сергеевна, Мальцева Юлия Игоревна
При построении предметно-развивающей среды руководствовалась требованиями ФГОС ДО: предметная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.
Опубликовано: 24.03.2026
Использование пероксида водорода в школьном химическом эксперименте
Автор: Королева Марина Борисовна
Пероксид водорода (перекись водорода) можно использовать в школьном химическом эксперименте для изучения свойств вещества, исследования влияния различных катализаторов на процесс разложения пероксида водорода и на скорость образования кислорода.
Опубликовано: 24.03.2026
Бионика. Просто о сложном. Тема урока для 8 класса
Автор: Магомедова Раяна Булатовна
В статье рассматриваются методические подходы к изучению бионики в рамках школьной программы для восьмиклассников. Анализируется междисциплинарный характер бионики как науки, объединяющей биологию, физику и технологию. Предлагается система адаптации сложных научных концепций для учащихся среднего звена через установление причинно-следственных связей между природными явлениями и техническими решениями. Обосновывается педагогическая целесообразность включения бионических знаний в образовательный пр
Опубликовано: 24.03.2026
Приобщение обучающихся к сохранению культурно-исторического наследия родного края через проектную деятельность
Автор: Швейкина Мария Владимировна
Опыт работы проектной деятельности в начальной школе
Опубликовано: 24.03.2026
«Волшебные пальчики» и «Домик слова»: Мои секреты пробуждения интереса к чтению
Автор: Андрюшенкова Татьяна Викторовна
Я, как учитель начальных классов, ежедневно убеждаюсь в том, что именно в эти годы закладывается фундамент любви к учебе, и одна из важнейших задач — пробудить у детей искренний интерес к чтению. Мои методические находки родились из желания сделать этот процесс максимально естественным, игровым и развивающим.
Опубликовано: 24.03.2026
Тест по теме «Синтаксис и пунктуация»
Автор: Усейнова Любовь Сергеевна
Данный тест подходит для учащихся 5 класса на уроках русского языка. Тест состоит из двух вариантов
Опубликовано: 24.03.2026
Рабочая программа воспитания в дошкольной образовательной организации
Автор: Мартынова Клавдия Евгеньевна
Рабочая программа воспитания в дошкольной образовательной организации (ДОО) — компонент основной образовательной программы дошкольного образования. Цель программы — личностное развитие дошкольников и создание условий для их позитивной социализации на основе базовых ценностей российского общества.
Опубликовано: 24.03.2026
Способы объединения в группы дошкольников 4-5 лет
Автор: Орлова Светлана Сергеевна
Воспитание детей - это не только процесс передачи знаний, но и искусство создания комфортной и продуктивной среды для общения и взаимодействия. Объединение дошкольников в группы - важный аспект нашей работы, который способствует развитию социальных навыков, командного духа и эмоционального интеллекта. В работе с дошкольниками 4-5 лет важную роль играет создание атмосферы сотрудничества и дружбы. В нашем детском саду я всегда стремилась найти эффективные способы объединения детей в группы, чтобы
Опубликовано: 24.03.2026
Кинезиология в народных играх Вологодской области
Автор: Румянцева Ирина Александровна
В данной статье приводятся примеры использования кинезиологических упражнений в народных играх для развития межполярного взаимодействия полушарий головного мозга у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.03.2026
Квест-игра «Весна»
Автор: Айтакова Гульнур Мухаматнуровна, Зырянова Анастасия Юрьевна
С первыми лучами солнца, пробивающимися сквозь тающий снег, пробуждается мир, и вместе с ним – зов приключений. На этот раз перед вами открывается окутанная древними тайнами долина, где каждый шорох ветра, каждый распускающийся цветок хранит в себе ключ к разгадке. Из глубин земли доносятся отголоски забытых легенд, а сама природа, преображаясь после зимнего сна, подбрасывает вам новые испытания и загадки.
Опубликовано: 24.03.2026
Частушки
Автор: Зубанова Вера Михайловна, Князева Яна Ивановна
Частушки - это фольклорный жанр который помогает приобщить детей дошкольного возраста к народной культуре. Они необходимы для развития музыкального слуха, чувства ритма, развития речи и памяти детей, а ещё для создания весёлой атмосферы.
Опубликовано: 24.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера