Презентация по русскому языку для 2 класса по теме: синонимы и антонимы
Автор: Лапшина Татьяна Владимировна
Презентация в доступной и увлекательной форме знакомит второклассников с понятиями «синонимы» и «антонимы». Её цель — сформировать у детей представление о словах, близких и противоположных по значению, и показать, как такие слова делают речь ярче и точнее. В презентации материал подан через простые примеры и игровые задания: ребята учатся находить синонимы и антонимы в текстах, подбирать пары слов, исправлять «скучные» фразы, заменяя повторяющиеся слова на близкие по смыслу. Наглядность по
Опубликовано: 06.10.2026
Чудо-дерево группы №6 «Ягодки»
Автор: Кашина Екатерина Олеговна, Скобелкина Наталья Сергеевна
Итоговое детско-родительское мероприятие в рамках проектной деятельности «Волшебный мир сказок К.Чуковского» и «Семейные традиции». В современном мире, где цифровые коммуникации нередко вытесняют живое общение, особенно важно укреплять связь поколений и сохранять семейные традиции. Проекты «Семья» и «Семейные традиции» помогают ребёнку осознать свою принадлежность к роду, понять преемственность ценностей и увидеть значимость близких — это формирует базовое чувство безопасности и идентичности.
Опубликовано: 06.10.2026
Обучение нравственному воспитанию с помощью информационных технологий
Автор: Кульбарисова Алсу Фидаилевна
Аннотация Представленный текст является методической разработкой (докладом) на тему «Обучение нравственному воспитанию с помощью информационных технологий». Автор — воспитатель по татарскому языку Кульбарисова А.Ф. (МБДОУ «Детский сад № 275» Ново-Савиновского района г. Казани). В работе рассматривается актуальная проблема духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в условиях обновления педагогических концепций и внедрения новых образовательных стандартов. Структура и содерж
Опубликовано: 05.10.2026
Неделя психологии в ДОУ
Автор: Муллазянова Эльвина Науисовна
Неделя психологии – событие, объединяющее взрослых и детей, создающее условия для межвозрастной трансляции позитивных ценностных установок и развития конструктивного отношения к собственному будущему и жизни общества в целом.
Опубликовано: 05.10.2026
Встреча с родителями: «У мамы руки золотые»
Автор: Кашина Екатерина Олеговна, Скобелкина Наталья Сергеевна
Основная идея — соединить темы семьи и творчества С. Я. Маршака в одном итоговом событии, чтобы через совместную деятельность родители и дети лучше почувствовали друг друга, научились договариваться и радоваться общему результату. Книги Маршака здесь работают как «мостик»: у них понятный ритм, яркие образы и сюжеты, которые легко превратить в игру, где всем есть место и роль. Мероприятие проведено в рамках проекта: «Семья это вКлад» и «Волшебный мир книг С.Я.Маршака»; Участники: родители и дети
Опубликовано: 05.10.2026
Аксиологический подход при написании школьных сочинений на морально-этические и духовно-нравственные темы
Автор: Языкова Яна Робертовна
В статье рассмотрены особенности аксиологического подхода в процессе обучения школьников написанию сочинений на морально-этические и духовно-нравственные темы. Акцент сделан на формировании системы ценностей учащихся через анализ нравственных категорий, выявление личностного смысла и развитие рефлексивных способностей. Представлены основные методические приёмы, способствующие осознанному выбору ценностных ориентиров в письменных работах, и описан опыт внедрения аксиологической методики в учебную
Опубликовано: 05.10.2026
Статья «Логопедические игры с ложками: развиваем речь, моторику и сенсорику у детей 1,5–5 лет»
Автор: Маришина Елена Александровна
Данная статья посвящена использованию нетрадиционного оборудования - ложек в коррекционно-развивающей работе с детьми раннего и младшего дошкольного возраста, и представляет собой сборник коррекционно-развивающих упражнений, базирующихся на использовании обычных столовых приборов в качестве основного дидактического инструмента.
Опубликовано: 05.10.2026
Символика и семантика в русской языковой картине мира. Число «три»
Автор: Воркунова Екатерина Николаевна
В последнее время в языкознании изучаются проблемы взаимоотношения языка и культуры, языка и мифологии, языковой картины мира, этнокультурной лексики. Отображая в процессе деятельности объективный мир, человек фиксирует результаты познания в словах. Совокупность этих знаний, запечатленных в языковой форме, принято называть «языковой картиной мира». Формирование языковой картины мира младшего школьника одна из актуальных проблем современной лингводидактики.
Опубликовано: 05.10.2026
Конспект занятия по рисованию во второй группе раннего возраста «Заборчик для козлят»
Автор: Белякова Ирина Викторовна
Учить проводить вертикальные линии кисточкой сверху вниз. Воспитывать добрые, заботливые отношения к домашним животным.
Опубликовано: 05.10.2026
От овоща — к баночке: организация познавательно-практической деятельности детей старшей группы по засолке помидоров и огурцов
Автор: Цечоева Мата Исаевна
В статье представлен опыт организации познавательно-практической деятельности детей старшего дошкольного возраста на примере занятия «Засолка помидоров и огурцов». Практическая деятельность позволяет объединить познавательное, социально-коммуникативное, речевое и физическое развитие дошкольников. Особое внимание уделяется созданию условий для детской инициативы, самостоятельности, сотрудничества и приобретения детьми первоначального опыта выполнения последовательности трудовых действий. Материал
Опубликовано: 05.10.2026
Пальчиковое рисование: развиваем мелкую моторику и творчество у детей 3-4 лет
Автор: Чистикова Анастасия Олеговна
Пальчиковое рисование занимает особое место среди изобразительных техник, доступных детям младшего дошкольного возраста. В отличие от кисти или карандаша, требующих определенной координации и мышечного контроля, палец является тем инструментом, который ребенок осваивает раньше всего и которым пользуется наиболее естественно. Именно поэтому данная техника рассматривается как оптимальное средство для приобщения детей 3–4 лет к художественному творчеству.
Опубликовано: 05.10.2026
Практика советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями по работе с родительским сообществом
Автор: Котова Юлия Александровна
Советник директора по воспитанию играет ключевую роль в построении эффективного взаимодействия между школой и родителями. Работа с родительским сообществом — одно из приоритетных направлений деятельности, от которого напрямую зависит успешность воспитательной работы и психологический климат в образовательной организации.
Опубликовано: 05.10.2026
Использование нетрадиционных методов развития артикуляции у младших школьников с нарушением речи в работе учителя-логопеда
Автор: Яковлева Наталья Александровна
Проблема коррекции звукопроизношения у младших школьников остается одной из актуальных в практике учителя-логопеда, поскольку от качества артикуляционных навыков напрямую зависит успешность овладения чтением и письмом. Традиционная система логопедической работы, включающая артикуляционную гимнастику, постановку звуков и их автоматизацию, доказала свою эффективность на протяжении десятилетий. Однако современные дети отличаются от своих сверстников прошлых поколений, у них чаще наблюдаются сочетанн
Опубликовано: 05.10.2026
Формирование смыслового чтения в развитии критического мышления у детей младшего школьного возраста
Автор: Зайцева Елена Станиславовна
Смысловое чтение представляет - вид читательской деятельности, при котором главной целью становится не воспроизведение текста, а его понимание, интерпретация и оценка. Заметим, что современные дети читают все меньше, а если и читают, то преимущественно фрагментарно, поверхностно, без должной глубины проникновения в смысл. Что же следует понимать под смысловым чтением? Прежде всего, это совокупность умений, позволяющих читателю осознанно воспринимать текст, выделять в нем главное и второстепенно
Опубликовано: 05.10.2026
Развитие критического мышления у школьников через исследовательскую деятельность на уроках биологии
Автор: Багаутдинова Светлана Петровна
Современное биологическое образование выходит далеко за рамки простого усвоения фактов и закономерностей, поскольку перед школой стоит задача подготовить выпускника, способного самостоятельно мыслить, анализировать информацию и принимать обоснованные решения. В условиях стремительного роста научного знания и обилия противоречивых сведений, доступных в цифровой среде, критическое мышление становится не просто желательным, а необходимым качеством личности. Биология как учебный предмет обладает поте
Опубликовано: 05.10.2026
Методическая разработка урока по произведению С.Г. Козлова «Лисичка»
Автор: Погодина Наталия Леонидовна
Методическая разработка урока литературного чтения составлена на основании рабочей программы по предмету «Литературное чтение» учебно – методического комплекса «Система Л.В. Занкова». Автором курса и учебника является В.Ю. Свиридова. На изучение предмета в третий год обучения в школе выделяется 4 часов в неделю, 136 часов в год.
Опубликовано: 05.10.2026
Наука на службе Победы: Зинаида Ермольева и советский пенициллин
Автор: Рябинина Елена Николаевна
Многие учёные военного периода остаются в тени, хотя их вклад в Победу был огромен. Рассказ об их работе позволяет показать многогранность подвига советского народа. Их самоотверженный труд в тылу, направленный на помощь фронту, служит образцом патриотизма и гражданской ответственности. Знакомство с такими примерами формирует у молодёжи чувство ответственности за отечественную науку и понимание ценности служения обществу.
Опубликовано: 05.10.2026
Методическая разработка занятия по финансовой грамотности. Тема «Магазин: покупаем разумно» (для детей старшей группы 5–6 лет)
Автор: Кострюкова Наталья Ивановна
Современный ребёнок с раннего возраста сталкивается с деньгами: видит, как родители оплачивают покупки, слышит разговоры о ценах и зарплате. При этом у детей нередко складываются ошибочные представления: дошкольник может считать, что деньги достаются легко, а любую вещь можно купить, стоит только попросить. Задача педагога — вовремя заложить основы разумного отношения к деньгам, труду и потребностям. Актуальность работы подтверждает государственная политика: Стратегия повышения финансовой грамотн
Опубликовано: 05.10.2026
«Юный исследователь: тайны воды» (опытно-экспериментальная деятельность)
Автор: Пассар Светлана Петровна
Методическая разработка представляет собой конспект учебного занятия по естественно-научной направленности, организованного в форме исследования. Занятие разработано для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития, нарушения опорно-двигательного аппарата) и направлено на формирование познавательного интереса к естественно-научным явлениям через практическую исследовательскую деятельность с водой. В основе занятия лежит опытно-экспериментальная деятельность, адапт
Опубликовано: 05.10.2026
ОО «Речевое развитие» раздел «Развитие речи» 1 младшая группа (перспективное планирование)
Автор: Андреева Ольга Валентиновна
В материале предоставлен перспективный план развития речи в 1 младшей группе
Опубликовано: 05.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера