В данном конспекте отражена деятельность детей по закреплению правил личной безопасности через различные задания. Итогом занятия служит мультфильм, который дети создают самостоятельно с помощью видео камеры и ноутбука.
https://youtu.be/PDdj1XSSTQk - пройдя по ссылке можно увидеть занятие целиком.
В данной статье рассматриваются, что якутские настольные игры развивают у детей ловкость, быстроту, выносливость, волевые качества, при этом систематические тренировки на мелкую моторную сферу движений пальцев оказывают стимулирующее влияние на развитие речи и мышления детскую речь, но также учат принимать взвешенное решение и достойно проигрывать, развивают коммуникационные способности. Все эти школьно-значимые функции закладывают фундамент общего интеллектуального развития ребенка и влияют
В статье автор делится опытом воспитательного процесса по приоритетным направлениям – гражданско-патриотическому и духовно-нравственному. Формирование личности обучающихся средствами родного языка. Описывается применение приемов технологии развития продуктивного чтения. Активизируется сфера устной речи учащихся: языковая практика, эмоции, осмысления содержания, художественной формы.
Урок планирован для обучающихся 7 класса. Целью урока является: сформировать представление об охране и значении воды как одном из важнейших веществ на Земле. Задачи: Развивающие:
Развитие учебно-организационных умений: организовать себя на выполнение поставленной задачи, осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности, взаимоконтроль;
Развитие умения анализировать, обобщать, делать выводы, сравнивать;
Образовательные:
Способствовать актуализации знаний обучающихся о соста
Педагогическая цель: апробация взаимодействия учителя, обучающихся и родителей в расширении возможностей образовательной среды по созданию атмосферы интеллектуального поиска и творческой деятельности.
Цель занятия: способствовать взаимодействию и взаимопроникновению предметов, сближать внеурочную деятельность с наукой.
Мотивационно-развивающая задача: углубление знаний по краеведению через актуализацию знаковой и языковой системы-ТОПОСИСТЕМЫ-узнать, приблизиться к истории Томского и Северского
В наше время продается огромное количество игр, но игры, изготовленные своими руками, несут особую позитивную энергетику. Да и обходятся они значительно дешевле магазинных. А если еще взрослые изготавливают игры вместе с ребенком, то такую игру дети запомнят надолго..
Материалов для изготовления развивающих игр огромное множество. Мы живем на Кубани, ездим отдыхать на Черное море.. Развивающий материал у нас под ногами.. Морские камушки- плоские, с закругленными концами, различной формы. Пре
Это первый урок по творчеству А.П. Платонова, он создан для того, чтобы вызвать интерес, в первую очередь, к жизни А.П. Платонова, а впоследствии и к творчеству писателя. Вход в мир писателя вместе с героями-детьми, поможет одиннадцатиклассникам постичь непростые произведения - "Котлован", "Чевенгур".
Проектная деятельность по литературному чтению.
Проект разработан для учащихся 2 класса.
Тема проекта. Русские народные сказки.
Творческое название проекта “Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок”.
В данном очерке представлен опыт работы с детьми по художественно-эстетическому развитию с использованием такой нетрадиционной техники рисования, как монотипия с помощью пены для бритья.
Автор: Пивоварова Жанна Ивановна, Никитина Татьяна Федоровна
Озеро Байкал находится у нас, в Восточной Сибири и заслуженно считается одним из красивейших уголков природы. Реликтовое озеро. Священное море. Колодец планеты Земля. Все мы обеспокоены судьбой озера. 2021 год – Год Байкала. Методическая разработка библиотечного урока представлена в форме экологической пресс-конференции, где учащиеся выступают в роли научных сотрудников, министров, экспертов в области экологии, руководителей природных обществ, центров, представителей экологических движений, а т
Конспект занятия разработан в соответствии с требованиями ФГОС и представляет работу, проводимую в рамках дополнительного образования (кружковая деятельность). Основным направлением деятельности детей во время занятия является здоровьсбережение и удовлетворения детского организма в движении. Так же в конспекте раскрываются все основные задачи, которые реализуются в педагогической деятельности.
