Кубанский колосок

Автор: Таможникова Светлана Евгеньевна
Методическая разработка интегрированной образовательной деятельности по теме: «Кубанский колосок». Цель: Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества.Задачи: 1. Обогащать музыкальные впечатления детей, используя репертуар регионального компонента. 2. Продолжать знакомить с творчеством Государственного Кубанского казачьего хора. 3. Развивать доброе, заботливое, бережливое отношение к хлебу, к труду хлеборобов. 4. Создать условия для реализации самостоятельной творчес
Опубликовано: 26.09.2020

Музыкально-литературная композиция «Войной испепеленные года...»

Автор: Голомзик Елена Вячеславовна
Композиция составлена на основе рассказа К. Паустовского "Струна" с включением произведения А. Твардовского. В композиции использована музыка русских композиторов прошлого столетия, отражающая общий характер мероприятия.
Опубликовано: 26.09.2020

Непосредственно образовательная деятельность для детей старшей группы по познавательному развитию «Каждый сегодня поймёт, как получается мёд»

Автор: Ершова Ольга Александровна
Программное содержание: развивать познавательный интерес к производству мёда, к его целебным свойствам; воспитывать желание оказывать помощь больному человеку; обогащать словарный запас детей ( пчеловод, пасека, ульи, леток, соты); развивать связную речь, логическое мышление.
Опубликовано: 26.09.2020

Конспект непрерывной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста «Солнышко лучистое улыбнулось весело»

Автор: Руденко Галина Валентиновна
Данная образовательная деятельность закрепляет метод нетрадиционного рисования «пальчиком». Развивать произвольное внимание, воображение, память. Воспитывать любознательность, расширяет опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.
Опубликовано: 26.09.2020

Конспект урока по обучению грамоте (чтению) в 1 классе

Автор: Шашель Татьяна Васильевна
Урок открытия новых знаний на ситуационной (игровой) форме. Урок предназначен для того чтобы познакомить с буквами Г,Г, научить сравнивать произношение и написание слов, развивать фонематический слух, речь, мышление, внимание.
Опубликовано: 26.09.2020

Превращение в художников

Автор: Нуртдинова Нелли Рестямовна
Конспект занятия по ознакомлению детей среднего дошкольного возраста с новым для них жанром живописи - портретом, с использованием пластилинографии.
Опубликовано: 26.09.2020

Активные методы управленческой работы «АМУР»

Автор: Аванян Елена Рашидовна
Активные методы управленческой работы являются перспективной управленческой технологией, но все же остаются малознакомой большинству руководителей и педагогов дошкольного образования. Активные методы – это те способы управленческой работы, которые побуждают участников образовательного процесса к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения новым материалом. Основное правило АМУР – активность и разнообразие мыслительной, практической деятельности педагогов на протяжении
Опубликовано: 26.09.2020

Удмуртский праздник «Лопшо Педунь в гостях у детей»

Автор: Камбарова Вера Михайловна
Это мероприятия можно провести на день рождения Республики "Моя Удмуртия"
Опубликовано: 26.09.2020

Урок мужества «Подвигом славны твои земляки»

Автор: Шашель Татьяна Васильевна
Методическая разработка внеклассного мероприятия, гражданско-патриотической направленности, Урок мужества "Подвигом славны твои земляки" разработана для учащихся 5-8 классов. Данное мероприятие посвященное Дню освобождения нашего поселка Одоева от немецко - фашистских захватчиков. Война с каждым годом уходит от нас дальше и дальше. Но мы потомки должны знать о тех страшных и великих годах и всегда помнить своих Героев.
Опубликовано: 26.09.2020

Эссе на тему «Творческий педагог»

Автор: Дейкова Вера Константиновна
В эссе я рассказываю, как я стала воспитателем. Мой творческий путь.
Опубликовано: 26.09.2020

Мероприятие «Экологическая тревога»

Автор: Кирсанова Наталья Вячеславовна
Сценарий мероприятия "Экологическая тревога" разработан для воспитанников подготовительной группы детского сада. К подготовке и проведению мероприятия целесообразно привлекать родителей воспитанников.
Опубликовано: 26.09.2020

Технология детского проектирования на уроках биологии и во внеурочной деятельности в условиях ФГОС

Автор: Колесниченко Светлана Михайловна
В федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования для получения обучающимися качественного образования предъявляются высокие требования к метапредметным результатам освоения выпускниками основной школы программы по биологии. Выпускники должны уметь видеть проблему, ставить вопросы, выдвигать гипотезы, объяснять, доказывать, защищать свои идеи.
Опубликовано: 26.09.2020

«Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях детского сада компенсирующей направленности» (дети с нарушением зрения)

Автор: Чернова Екатерина Юрьевна
Социально-коммуникативное развитие – является одним из условий психического развития ребенка, позволяет ребёнку взаимодействовать друг с другом по средствам общения и чувствовать себя полноценным членом общества. Особенно это касается детей с ограниченными возможностями здоровья. Нарушенное коммуникативное развитие сказывается на всех видах деятельности ребёнка: игровой, учебной, социальной, трудовой и т.д., и полностью влияет на развитие его личности. Коррекционно-образовательный процесс в детс
Опубликовано: 26.09.2020

Живая нить поколений

Автор: Узденова Марина Магометовна
Данная методическая разработка способствует возрождению и сохранению традиционных ремесел народов России
Опубликовано: 26.09.2020

Дидактические материалы «Использование мнемотаблиц для развития связной речи у детей 4-5 лет»

Автор: Боринская Ирина Александровна
Дидактическая разработка для развития связной речи у детей 4-5 лет с использованием мнемотаблиц.
Опубликовано: 26.09.2020

Мастер-класс «Необычное в обычном или использование методики И.А.Лаврентьевой «Водный мир: лепим, играем, растем» в работе с детьми раннего возраста»

Автор: Кулешова Елена Викторовна
Этот мастер-класс был придуман благодаря методике«Водный мир: лепим, играем, растем» воспитателя детского сада г.Коломна, Московской области Лаврентьевой Ирины Алексеевны. Она представляет собой создание игровых ситуаций с использованием плавающего пластилина. С фигурками из плавающего пластилина лепка превращается в увлекательную игру. К особенностям методики относится не только лепка из современного материала, но и манипулирование (вылови ложкой рыбок с аквариума, собери ложкой только красные
Опубликовано: 26.09.2020

Открытый урок

Автор: Дышекова Марина Алиевна
Урок
Опубликовано: 26.09.2020

Конспект непрерывной образовательной деятельности в младшей группе «Моя любимая Родина»

Автор: Хижняк Светлана Викторовна
Чувство Родины начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям- к матери, отцу, дедушке, бабушке. Это корни, связывающие его с родным домом ближайшем окружении. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребёнок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления ещё неосознанны им глубоко, но пропущены через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности.
Опубликовано: 26.09.2020

Формирование экологической культуры детей младшего дошкольного возраста посредством игры

Автор: Литвинова Галина Борисовна
Технологическая карта построения организованной образовательной деятельности с использованием интерактивного оборудования с детьми 3 - 4 лет «Заседание Совета юных экологов». С помощью интерактивной доски дети в игровой форме знакомятся с понятиями "живое - неживое". В качестве сюрприза детей ждет живая рыба.
Опубликовано: 26.09.2020

Тема : «Дыхательная гимнастика как важный этап логопедического занятия»

Автор: Зиятдинова Екатерина Александровна
Данная методическая разработка используется для практических консультаций с родителями детей посещающих логопункт.
Опубликовано: 26.09.2020

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера