Использование цифровых технологий в коррекции речевых нарушений у детей с ОНР
Автор: Корнева Наталия Владимировна
Продолжительное использование цифровых технологий в коррекционной работе подтолкнуло меня к созданию авторских книг для детей.
Опубликовано: 20.11.2025
Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Правописание слов с разделительным твёрдым знаком»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы создать условия для учебной деятельности, в ходе которой учащиеся знакомятся с новой орфограммой и отрабатывают навык правописания слов с разделительным ъ знаком.
Опубликовано: 20.11.2025
Дидактическое пособие «По страницам русских народных сказок» для детей младшего возраста
Автор: Быканова Кристина Сергеевна, Носенко Елена Анатольевна
Многофункциональное дидактическое пособие «По страницам русских народных сказок» предназначено для детей младшего дошкольного возраста, а так же и старшего возраста при условии усложнения. Занимаясь с ним, дети развивают свою речь, которая становится более правильной и выразительной. Данное пособие включает в себя методические рекомендации по организации занятий, направленные на знакомство малышей с такими народными сказками, как «Колобок», «Теремок», «Волк и козлята», «Репка», «Гуси лебеди». К
Опубликовано: 20.11.2025
Развитие одарённости ребёнка на начальном этапе обучения игре на фортепиано
Автор: Пономарёва Наталия Владимировна
Проблема работы с талантливыми и одаренными детьми чрезвычайно актуальна для современного российского общества. Именно поэтому так важно определить основные задачи и направления работы в системе музыкального воспитания.Каждый ребенок от рождения наделен огромным потенциалом, который при благоприятных условиях эффективно развивается и дает возможность ребенку достигать больших высот в своем развитии.
Опубликовано: 20.11.2025
Проект «Тело будет помогать звуки, буквы изучать»
Автор: Ушакова Оксана Александровна
Обучение ребёнка грамоте - очень важный этап в его развитии. Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи зачастую вызывает трудности у учителей-логопедов, поскольку у таких детей проблемы не только с произношением, но и с фонематическим слухом. Поэтому одним из направлений коррекционной деятельности логопеда является создание четких представлений о каждом звуке речи, а также совершенствование навыков звукового анализа и синтеза. И начинаем мы обучение со знакомства с гласными звуками и бук
Опубликовано: 20.11.2025
Урок русского языка в 3 классе по теме: «Правописание слов с удвоенными согласными»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для формирования умения находить и правильно писать слова с удвоенными согласными.
Опубликовано: 20.11.2025
Внутренняя среда организма и ее функции
Автор: Галимова Патимат Магомедовна
Познакомить учеников с особенностями внутренней среды и ее функциями, а также с форменными элементами крови: эритроциты, лейкоциты и тромбоциты.
Опубликовано: 20.11.2025
Проект «Моя малая родина: Удивительные открытия!»
Автор: Решетова Надежда Михайловна
Пополнение знаний детей о родном городе, его достопримечательностях
Опубликовано: 20.11.2025
Дидактическая игра «Ткацкий станок»
Автор: Хакимова Эльвира Ришатовна
Цель: развитие общей и мелкой моторики рук, усидчивости, концентрации внимания и общей ручной умелости.Игра не только способствует развитию ребенка, но и в результате дает готовый продукт - коврик, который можно использовать в сюжетно-ролевой игре или в быту
Опубликовано: 20.11.2025
Конспект занятия по развитию мелкой моторики рук и графических навыков
Автор: Хакимова Эльвира Ришатовна
Конспект занятия по мелкой моторике позволяет развивать внимание,зрительное восприятие, формирует необходимые навыки и умения для обучения в школе. Занятие проходит в игровой форме, что дает положительный результат и эмоциональный настрой.
Опубликовано: 20.11.2025
Конспект нестандартного занятия для детей старшей группы «Путешествие на Остров Дружбы»
Автор: Караваева Екатерина Райнгольдовна
Аннотация к занятию «Путешествие на Остров Дружбы» Возрастная группа: Старшая (5-6 лет) Форма проведения: Игровой квест Данное занятие направлено на формирование и закрепление у детей старшего дошкольного возраста навыков эффективного общения и сотрудничества со сверстниками. Ключевая особенность занятия — его нестандартный, проблемно-игровой формат. Дети не просто выполняют задания, а становятся участниками полноценного приключения с сюжетом и целью. Это обеспечивает высокую учебную моти
Опубликовано: 20.11.2025
Конспект логопедического занятия по автоматизации звука «Л» - «Поймай акулу»
Автор: Кудинова Татьяна Ивановна
Занятие закрепляет чёткое произношение звука «Л» в слогах, словах и предложениях; Дети учатся согласованию прилагательных с существительными, автоматизация звука «Л» в личных окончаниях глаголов прошедшего времени; употребление существительных в винительном падеже в предложениях; развитие фонематического восприятия, памяти, внимания.
Опубликовано: 20.11.2025
Нейроигры, как средство стимулирования речевой активности у детей
Автор: Данилова Мария Анатольевна
Применение нейроигр позволяет улучшить у ребенка память, внимание, речь, пространственные представления, мыслительную деятельность, мелкую и крупную моторику, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю. Позволяет активизировать межполушарное взаимодействие, приводя к гармонизации баланса жизненной энергии, и обладает оздоравливающим и антистрессовым эффектом.
Опубликовано: 20.11.2025
Урок повторение по теме: «Сложносочинённое предложение»
Автор: Бачук Светлана Владимировна
Обобщить знания по теме «Сложносочинённые предложения»; закрепить умения различать простые предложения с однородными членами и сложносочинённые предложения; определять смысловые отношения в ССП между его частями; выполнять синтаксический и пунктуационный разборы ССП; расставлять знаки препинания в указанных конструкциях.
Опубликовано: 20.11.2025
Методическая разработка «Мяч, как универсальное средство развития ловкости у детей 5-7 лет»
Автор: Козлова Елизавета Дмитриевна
Физическое воспитание очень важно в развитии ребенка дошкольного возраста, именно в этот период у детей закладываются основы здоровья, совершенствуются физические навыки: ловкость, подвижность, выносливость.
Опубликовано: 20.11.2025
Разработка классических и нестандартных занятий в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Мязина Марина Вадимовна
Разработка классических и нестандартных занятий в дошкольной образовательной организации является важным аспектом педагогической деятельности, направленным на формирование у детей целостной картины мира, развитие когнитивных и творческих способностей, а также подготовку к образовательной деятельности. Использование предложенных методических рекомендаций и примеров способствует созданию эффективной и интересной образовательной среды, способствующей всестороннему развитию личности ребенка.
Опубликовано: 20.11.2025
Волшебные кристаллы, как многофункциональное нетрадиционное дидактическое пособие для развития дошкольников
Автор: Герасимова Светлана Евгеньевна, Марусенко Ирина Кузьминична
В статье представлен нетрадиционный дидактический материал для развития дошкольников - волшебные кристаллы и описаны способы работы с ними.
Опубликовано: 20.11.2025
Открытое занятие: Галактическая лаборатория «Загадочный лимон»
Автор: Бабаева Самира Алисафтаровна
Галактическая лаборатория «Загадочный лимон» представляет собой занятие, направленное на знакомство дошкольников с полезными свойствами лимона и развитие интереса к научному познанию мира. Во время мероприятия дети изучают внешний вид лимона, рассматривают его внутреннее устройство под микроскопом, проводят увлекательные эксперименты, раскрывающие удивительные возможности цитруса. Особое внимание уделяется опыту, демонстрирующему способность лимона служить источником электроэнергии благодаря хими
Опубликовано: 20.11.2025
Конспект занятия по развитию речи с элементами рисования в средней группе «Волшебная страна слов»
Автор: Крисько Елена Петровна
Занятие направлено на формирование у детей навыков культурного общения, развитие их коммуникативных способностей и воспитание уважительного отношения к окружающему.
Опубликовано: 20.11.2025
К истокам русской письменности
Автор: Степанова Татьяна Петровна
занятие познакомит с именами равноапостольных Кирилл и Мефодий с толкованием букв старославянского алфавита и их написанием, с нравами и обычаями на Руси.
Опубликовано: 20.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера