Как выявить задержки в сенсорном развитии: тревожные признаки и практические советы
Автор: Синкевич Дарья Юрьевна
Статья помогает педагогам и родителям вовремя заметить возможные задержки в сенсорном развитии дошкольника. В ней кратко описаны ключевые тревожные признаки по разным модальностям (зрение, слух, тактильность, проприоцепция, вкус/обоняние), приведены простые диагностические пробы, которые можно провести дома или в детском саду («Угадай на ощупь», «Сортировка по цвету/форме», «Повторяй ритм» и др.). Также даны практические рекомендации: как обогатить сенсорную среду, подобрать подходящие игры, учит
Опубликовано: 13.01.2026
Познавательные сказки
Автор: Михеева Дарья Александровна
Сказка про волшебный огород Эта добрая история рассказывает детям о важности употребления свежих овощей и фруктов, показывая, как они влияют на наше здоровье и настроение. Волшебный светофорик Простая и увлекательная сказка учит малышей правилам поведения на дороге, объясняя значение сигналов светофора и важность соблюдения дорожных знаков. Приключения Витамина и АнтиВитамина Весёлая история о двух друзьях показывает разницу между полезными и вредными продуктами, вдохновляя детей на выбор зд
Опубликовано: 13.01.2026
В мире профессий: как наш 4«Д» выбирает дело будущего уже сегодня!
Автор: Шаврина Александра Павловна
Кем я стану, когда вырасту? Этот вопрос все чаще звучит в нашем 4«Д» классе. Мы уже не просто мечтатели, мы – будущие инженеры, врачи, учителя и IT-специалисты. И чтобы мечты стали реальностью, наш класс вместе с нашим классным руководителем, Александрой Павловной, активно занимается профориентацией. Мы твердо уверены: выбирать профессию нужно не в выпускном классе, а знакомиться с миром взрослых дел уже сейчас! И делает это наш 4«Д» весело, интересно и с пользой
Опубликовано: 13.01.2026
Проблемы, возникающие при взаимодействии семьи и учителя
Автор: Попова Алина Николаевна
Конфликт,гиперконтроль,отсутствие интереса со стороны родителей,доверие и власть
Опубликовано: 13.01.2026
Если ребёнок говорит неправду: причины, реакции и помощь родителям
Автор: Сказубова Екатерина Александровна
Тема детской лжи волнует многих родителей. Когда ребёнок говорит неправду, взрослые часто испытывают тревогу, растерянность, злость или чувство вины. Возникают вопросы: почему он это делает, не упустили ли мы что-то в воспитании, как правильно реагировать, чтобы не навредить? Важно понимать, что ложь в детском возрасте – это распространённое и во многом естественное явление, которое требует не наказания, а внимательного и осознанного подхода.
Опубликовано: 13.01.2026
Особенности восприятия и усвоения иностранного языка у детей младшего школьного возраста
Автор: Кречетова Наталья Васильевна
Особенности восприятия и усвоения иностранного языка у детей обусловлены рядом психологических, физиологических и лингвистических факторов, которые существенно отличаются от процессов у взрослых. В младшем школьном возрасте дети обладают высокой пластичностью нервной системы, что способствует более легкому и быстрому освоению новых языковых структур и лексики. В этот период у детей активно развивается слуховое восприятие, что является важнейшим компонентом при изучении иностранного языка, посколь
Опубликовано: 13.01.2026
Формирование читательской грамотности на роках русского языка и литературы
Автор: Кожина Ольга Николаевна
В данной статье речь идёт о формировании читательской грамотности, об использовании современных форм, методов и средств на уроках русского языка и литературы. Жизнь не стоит на месте и предъявляет новые требования к проведению уроков, вносит свои коррективы в методику преподавания. Формирование нового мышления неразрывно связано с тем информационным пространством, в котором проживает ученик, в котором познает окружающую действительность, в котором он активно действует.
Опубликовано: 13.01.2026
Развитие читательской грамотности учащихся на уроках в начальной школе
Автор: Седова Наталья Павловна
В современном информационном обществе умение просто складывать буквы в слова давно перестало быть достаточным. На первый план выходит читательская грамотность - способность человека понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
Опубликовано: 13.01.2026
Игра «По Питеру гуляй - ПДД соблюдай!»
Автор: Миронова Марина Викторовна, Чигринец Екатерина Михайловна
Игра, основана на интеграции двух очень актуальных тем - пдд и петербурговедения. Дети играя в игру-ходилку по карте Санкт-Петербурга изучают достопримечательности города, учатся ориентироваться по карте, изучают дорожные знаки, и размышляют про разные ситуации на дороге, осваивают пдд, что способствует формированию навыков безопасного поведения на улицах, что в целом является отличной профилактикой детского дорожно-транспортного травматизма.
Опубликовано: 13.01.2026
Приобщение детей раннего возраста к театрализованной деятельности
Автор: Рагимова Диана Наримановна
Педагогическая находка
Опубликовано: 13.01.2026
Использование авторских интерактивных мультимедийных презентаций на индивидуальных логопедических занятиях как средство развития связной речи у старших дошкольников с ОНР III уровня
Автор: Сафронова Анастасия Игоревна
Аннотация В статье рассматриваются возможности применения авторских интерактивных мультимедийных презентаций в системе индивидуальной логопедической работы со старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи III уровня. Обоснована актуальность использования цифровых образовательных ресурсов как средства повышения учебной мотивации и формирования навыков связной монологической речи. Представлена методика разработки и реализации интерактивных презентаций с опорой на принципы поэтапного речевого п
Опубликовано: 13.01.2026
Мастер-класс по работе с сервисом LearningApps.org
Автор: Кобелева Елена Владимировна
Цель мастер-класса: познакомить педагогов с возможностями бесплатного онлайн-сервиса LearningApps.org для создания интерактивных учебных модулей и научить самостоятельно разрабатывать дидактические материалы в цифровой среде. Мастер-класс поможет разнообразить педагогический инструментарий, сделать обучение более наглядным, увлекательным и современным.
Опубликовано: 12.01.2026
Логарифмическая функция
Автор: Герман Найля Ахмедкяримовна
Тема “Логарифмическая функция” является традиционной в курсе алгебры и начал анализа средней школы, но очень трудно дается учащимся из-за сложности материала, концентрированности изложения и новизной.
Опубликовано: 12.01.2026
Методические и практические статьи о проведении занятий в условиях внедрения ФГОС ДО и ФОП ДО. Конспект открытого занятия
Автор: Черевиченко Ирина Ивановна
Занятие викторина "Мир любимых сказок" в средней группе.
Опубликовано: 12.01.2026
Внеурочное занятие во 2 классе по теме «Северному морскому пути - 500 лет: триумфальное покорение Арктики»
Автор: Сорокина Евгения Валерьевна
Представлен конспект внеурочного занятия во 2 классе, тема которого посвящена знаменательному празднику — 500 лет с момента начала освоения Северного морского пути (СМП). Это событие не просто памятная дата в календаре морской истории, а символ преемственности поколений, мужества исследователей и дальновидности государственных решений.
Опубликовано: 12.01.2026
Урок-проект «Профессии»
Автор: Самойлова Юлия Васильевна
Цель: познакомить учащихся с профессиями, прививать интерес к различным видам деятельности, задуматься о своём профессиональном будущем, развивать потребность в выборе будущей профессии. Задачи: активизировать личное участие в формировании своего будущего; расширить знание о мире профессий; создать условия для повышения готовности обучающихся к социально-профессиональному определению.
Опубликовано: 12.01.2026
Презентация по ФЭМП тема: «Сравнение предметов по длине» для младших дошкольников
Автор: Мозгина Оксана Владимировна
Презентация включает в себя красочные иллюстрации и игровые задания, направленные на сравнение различных предметов по длине. Используются разнообразные методические приемы, что делает процесс обучения интересным и увлекательным для детей.
Опубликовано: 12.01.2026
Игра-ключевой инструмент подготовки детей к школе
Автор: Камешко Валентина Николаевна
Игра развивает у ребёнка психологические функции, необходимые для учёбы: память, внимание, мышление, воображение, речь, умение работать в коллективе, подчиняться правилам, проявлять самостоятельность и преодолевать трудности, т.е. помогает развить все ключевые компоненты готовности детей к школе.
Опубликовано: 12.01.2026
Занятие «День печати»
Автор: Демченко Зинаида Яковлевна
На занятии в доступной форме детям рассказывают о значении СМИ
Опубликовано: 12.01.2026
Мастер-класс «Украсьте жизнь чтением!» (Приёмы формирования читательской грамотности на уроках русского языка)
Автор: Владимирова Татьяна Викторовна
Данный методический материал к мастер-классу может быть использован для выступления на ГМО учителей русского языка и литературы. Цель: обмен опытом педагогической деятельности по организации системы работы по формированию читательской грамотности на уроках.
Опубликовано: 12.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера