Урок-игра по технологии «Юные дизайнеры. Планировка кухни»
Автор: Пожилых Виолетта Александровна
Данный урок позволит ученикам получить и расширить знания в области дизайна интерьера. Учащиеся на уроке рассмотрят зонирование кухни, изучат виды планировки и правило рабочего треугольника, а также попробуют самостоятельно выполнить эскиз своей кухни, опираясь на определенные требования. Данный урок выполнен в виде командной игры с применением различных заданий на творчество, знания и креативность. Команды на протяжении двух уроков поборются за баллы и за ценные призы.
Опубликовано: 05.11.2025
Планеты нашей вселенной
Автор: Недилько Алина Витальевна
Классный час разработан для учащихся 5 класса. Мероприятие «Планеты нашей Вселенной» проводится в конце учебного года как итоговая рефлексия — способ бережно собрать и показать коллективные воспоминания, достижения и тёплые моменты прошедшего учебного года. Занятие проводится в рамках классного часа и рассчитано на 30 минут. Учащиеся приходят на занятие с заранее подготовленными рисунками «вселенными» и фотографиями к ним, что даёт возможность сосредоточиться на оформлении экспозиции, репетиции
Опубликовано: 05.11.2025
Проект «Весна»
Автор: Полякова Елена Ивановна
Цели проекта: Познакомиться с произведениями литературы, изобразительного искусства и устного народного творчества о весне. Собранный материал представить в виде журнала «Весна».
Опубликовано: 05.11.2025
Развитие познавательных способностей дошкольников в игровой деятельности в условиях ДОУ
Автор: Титова Вера Павловна
Данная статья посвящена актуальной проблеме развития познавательных способностей у детей дошкольного возраста через ведущий вид деятельности – игру. В материале анализируется роль игровой деятельности в формировании восприятия, внимания, памяти, мышления и воображения дошкольников, а также представлены практические методы и приемы, используемые в условиях дошкольных образовательных учреждений. Подчеркивается значение педагогического руководства игрой как эффективного средства интеллектуального ра
Опубликовано: 05.11.2025
Распространенные и нераспространенные предложения
Автор: Кокорина Александра Павловна
Я молодой специалист, который пробует в своей деятельности различные приемы подачи материала современным школьникам. На конкурс представляю фрагмент урока, в котором подробно и наглядно на примере зверька "ежика", объясняю: Что такое нераспространенное и распространенное предложение.
Опубликовано: 05.11.2025
Прямая речь. Из чего состоит предложение с прямой речью
Автор: Сорокина Оксана Павловна
Урок направлен на ознакомление учащихся с понятием прямой речи, тренировку навыков выделения прямой речи и слов автора в предложении, а также на формирование умения правильно ставить знаки препинания при прямой речи, составлять схемы предложений с прямой речью. Формы работы учащихся: парная, групповая, коллективная, фронтальная. Методы и приемы: беседа, словесный, наглядный, демонстрационный, частично-поисковый.
Опубликовано: 05.11.2025
Интеграция обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в естественнонаучные дисциплины, труд, математику в начальной школе
Автор: Шебаниц Ирина Владимировна
В статье рассматриваются современные теоретические подходы и практические методы интеграции обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в образовательный процесс начальной школы. Особое внимание уделяется организации обучения по основным предметам: естественно-научным дисциплинам, технологии, математике и информатике, с учетом индивидуальных особенностей и потребностей учащихся с ОВЗ, анализируются эффективные педагогические стратегии и адаптационные технологии, способствую
Опубликовано: 05.11.2025
Перспективное планирование работы по ОБЖ и ЗОЖ в логопедической подготовительной к школе группе
Автор: Путенко Надежда Корнеевна
Данный материал может пригодиться воспитателям ДОУ, педагогам начальных классов при составлении плана работы по теме «Перспективное планирование работы по ОБЖ и ЗОЖ»
Опубликовано: 05.11.2025
Технологическая карта урока русского языка 3 класс
Автор: Тютюнова Елена Валерьевна
Урок русского языка в 3 классе коррекционной школы вариант 2.2 слабослышащие обучающиеся. Тема урока "Алфавит. Использование алфавита при работе с энциклопедиями." Урок обобщения и систематизации знаний.
Опубликовано: 05.11.2025
Формирование навыков критического мышления на уроках английского языка
Автор: Натарова Любовь Сергеевна
Статья посвящена вопросу использования технологии развития критического мышления на уроках английского языка в рамках реализации ФГОС ООО и предложены приемы и методы технологии развития критического мышления (из опыта работы автора) с подробным описанием процесса подготовки и применения в образовательном процессе.
Опубликовано: 05.11.2025
Пособие с упражнениями и заданиями по теме падежи английский язык 5 класс
Автор: Сачкова Наталья Геннадьевна
Изучение падежей – важный этап в освоении английского языка. Хотя в английском языке, в отличие от русского, падежная система значительно упрощена, понимание функций падежей необходимо для построения грамматически правильных и стилистически точных предложений. Данное пособие разработано специально для учеников 5 класса и содержит упражнения и задания, направленные на закрепление знаний о падежах в английском языке.
Опубликовано: 05.11.2025
Урок «Стыд. Вина. Извинение»
Автор: Макарова Татьяна Владимировна
Урок смысло-жизненной концепции оказывает комплексную педагогическую поддержку обучающимся в формировании ценностных ориентаций. Хочется подчеркнуть - системообразующим предметом деятельности на уроке (вокруг чего вертится весь урок) является репродукция картины. Использование художественных образов данной картины позволяет сопоставить обучающимся свой жизненный опыт с опытом персонажей и за счёт этого обобщить собственную жизни и переживания. Обучающие формируют выводы (во внутренней речи, т.е.
Опубликовано: 05.11.2025
Методическая разработка урока по английскому языку с применением электронных словарей
Автор: Эй Екатерина Павловна
Урок составлен по УМК "Spotlight" 11 класс модуль 2d "The devoted friend"
Опубликовано: 05.11.2025
Итоговые тесты по информатике по программе 10 класса
Автор: Грачева Лидия Львовна
Данный тест позволяет проверить усвоение материала по программе "Информатика" в 10 классе.
Опубликовано: 05.11.2025
Мамочка мой ангел
Автор: Смирнова Ирина Николаевна
В работе представлена развлечение ко Дню Матери во второй младшей группе.
Опубликовано: 05.11.2025
Технологическая карта интегрированного урока русского языка и чтения «Изменение глаголов по временам. «Борьба добра и зла в сказке Х.К. Андерсена «Снежная королева»
Автор: Крашенинникова Татьяна Григорьевна
Интегрированный урок по русскому языку и чтению разработан для учеников 6 класса, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам (с нарушением интеллекта). В процессе урока обучающиеся отрабатывают умение различать время глагола на материале сказки Г.Х. Андерсена "Снежная королева" , что помогает учащимся постигнуть величие красоты и силы человеческого сердца, любви и настоящей дружбы. Урок проводится с использованием интерактивной доски.
Опубликовано: 05.11.2025
Проект «Я расту здоровым»
Автор: Фомина Анастасия Николаевна
Проект «Я расту здоровым» направлен на формирование у детей младшего дошкольного возраста элементарных представлений о здоровом образе жизни и развитие устойчивой мотивации к сохранению собственного здоровья. Актуальность проекта обусловлена требованиями ФГОС ДО, подчеркивающими необходимость охраны и укрепления физического и психического здоровья дошкольников, а также созданием условий для формирования у детей позитивных привычек, связанных с гигиеной, питанием, движением и эмоциональным благопо
Опубликовано: 05.11.2025
Разработка урока по математике для 4 класса. Тема: «Умножение и деление на 10, 100, 1000»
Автор: Сурдина Ирина Витальевна
Аннотация к уроку математики в 4 классе по теме «Умножение и деление на 10, 100, 1000». Данный урок направлен на открытие нового знания и формирование прочного навыка устного умножения и деления на разрядные единицы. Деятельностный подход реализуется через этап проблемного введения материала, где учащиеся самостоятельно, под руководством учителя, выводят правила вычислений. Особенностью урока является органичное включение в его структуру фронтально-парной работы. После первичного закрепления пр
Опубликовано: 05.11.2025
Изготовление и апробация дидактического пособия по развитию математических представлений у детей 5-6 лет с нарушениями речи
Автор: Дементьева Любовь Олеговна
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) в качестве одной из задач образовательной области «Познавательное развитие» определяет «формирование представлений о количестве, числе, счете, величине, геометрических фигурах, пространстве, времени, математических зависимостях и отношениях этих категорий, овладение логико-математическими способами их познания; развитие мыслительных операций» Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного
Опубликовано: 05.11.2025
Конспект по ФЭМП в старшей группе (5-6 лет) «Путешествие на математические острова»
Автор: Соколова Татьяна Ивановна
Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное , физическое развитие. Цель: Обобщение и закрепление элементарных математических представлений у детей старшего возраста.
Опубликовано: 05.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера