Логопедия, на современном этапе, использует в своей практике нетрадиционные методы и приёмы смежных наук, помогающие оптимизировать коррекционную работу. Использование предложенных нейропсихологических приёмов положительно влияет на динамику и повышает интерес к коррекционно-логопедическим занятиям, проводимыми с детьми с ТНР.
Человек рождается, чтобы жить, и главное место в жизни каждого занимает семья, учёба, работа. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья, любимые книги, природа – всё это и есть наша Родина. Невозможно недооценивать её значения для каждого в его жизни.
По указу Президента РФ В.В. Путина в 2022 году была разработана и с 1 сентября 2023 года вступила в силу новая Федеральная образовательная программа.
Целью ФОП является всестороннее развитие и воспитание ребенка в период дошкольного детства
Автор: Перминова Светлана Витальевна, Рублева Мария Сергеевна
«Русский язык». Технологическая карта урока 3 класс «Времена глаголов» (обобщение и закрепление знаний) УМК «Школа России»
Тип урока – урок комплексного применения знаний, умений и навыков на основе изученного материала
Тип проекта: краткросрочный
Срок реализации: 1 месяц
Наличие меж предметных связей: интеграция образовательных областей – познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.
Вид проекта: исследовательски – творческий
Участники проекта: воспитатель, дети средней группы, родители.
Технологическая карта представляет собой разработку урока "Читательская грамотность" для обучающихся 5- 7 классов, в уроке представлены разные методы и формы работы, направленные на формирование читателЬской грамотности, на воспитание патриотизма и бережного отношения к своему здоровью
Опыт работы рекомендован педагогам, работающим со старшими дошкольниками и использующим в своей практической деятельности дидактические игры и упражнения с пуговицами.
Нестандартное занятие с детьми дошкольниками в целях формирования и закрепления в ходьбе и беге друг за другом, прыжках на двух ногах с продвижением вперёд, координацию движений и умение ориентироваться в пространстве.
Данная статья рассказывает о методе проектов, который формирует разные компетенции учащихся, развивает умение самопрезентации и навыки общения, работает над социализацией личности учащегося. Работа над проектами развивает критическое мышление школьников, повышению мотивации к обучению.
методическая разработка урока Тема: «Повторение сравнения чисел, решение числовых выражений, задач и темы умножения» 2 класс с интерактивной презентацией
Конспект интегрированного занятия для подготовительной группу, разработан для того, чтобы проверить уровень знаний детей и повысить интерес к познавательной деятельности в дошкольном учреждении.
Для подготовки к экзаменам можно использовать различные приёмы и технологии (проблемного обучения) Технология проблемного обучения мотивирует обучающихся к деятельности, а значит, работает на педагогическую профилактику школьной неуспешности. На преодоление школьной неуспешности можно отнести и применение на уроках методики разноуровневого обучения, дифференцированного обучения, индивидуальные творческие задания.
Задачи:
- познакомить детей с символикой республики Башкортостан и России, автором гимна, продолжать детей слушать пояснения ведущих;
- развивать мыслительные способности путем отгадывания загадок, развивать координацию, ловкость, быстроту, выносливость, развивать речевую активность детей;
- воспитывать чувство гордости за свою Родину, культуру общения, любовь к близким, эмоциональную отзывчивость, доброту, желание помогать друг другу во время игры, ценностное отношение к символике.
Конспект урока по литературе для 6 класса по по сказке-повести А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Цель урока: способствовать развитию читательской грамотности обучающихся как одной из важнейших составляющих оценки функциональной грамотности.
Внеклассное мероприятие "Биологическая карусель" позволит повысить мотивацию к изучению предмета биология; закрепить знания обучающихся по биологии. Развитие познавательного интереса, формирование информационно-комуникативных умений; воспитание любознательности.
Публикация о работе воспитателя-инфлюенсера с семьей через социальные сети. Представлен опыт педагога-инфлюенсера о социальном сотрудничестве с семьями воспитанников ДОУ через создание педагогического сообщества «Планета детства» в социальной сети «ВКонтакте».
