Конспект интегрированного занятия по экологии с элементами конструирования в младшей группе «Откуда берется мусор и что с ним делают люди?»
Автор: Захарова Елена Евгеньевна
Как правильно научить детей сортировать мусор. Создание построек из "Лего"
Опубликовано: 21.03.2025
Цикл классных часов, посвященных Великой Отечественной войне, или история о том, как личный пример вдохновила целый класс
Автор: Кучкина Юлия Ивановна
Цикл классных часов, посвященный Великой Отечественной войне, показывает, как личный пример одного человека способен вдохновить целое поколение. В преддверии 80-летия Победы организована серия мероприятий, направленных на воспитание патриотизма и сохранение исторической памяти. Особое внимание уделено встрече с победительницей «Диктанта Победы-2024», будущей участницей юбилейного парада на Красной площади, а также обсуждению символов Победы и судьбах героев войны. Эти мероприятия помогают детям
Опубликовано: 21.03.2025
Роль музыкально-дидактических игр в развитии музыкальных способностей дошкольников
Автор: Городилова Оксана Владимировна
Одной из основных задач музыкального образования является развитие музыкальности ребёнка.
Опубликовано: 21.03.2025
Методическая разработка. Непосредственная образовательная деятельность. Прогулка по станциям
Автор: Чекменева Тамара Александровна
Конспект занятия по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста. Материал направлен на обобщение и уточнение и закрепление знаний на развитие мыслительных процессов, развития речи и патриотического воспитания детей.
Опубликовано: 21.03.2025
Использование пластиковых крышек на занятиях физкультурой в детском саду
Автор: Бодрова Юлия Владимировна
Использование крышек от пластиковых бутылок как нельзя лучше подходит для развития мелкой моторики рук ребенка, а также для развития координации движений, внимания, меткости и сноровки, повторения и закрепления цветов. А оздоровительный массаж с помощью крышечек улучшает кровообращение, способствует укреплению здоровья.
Опубликовано: 21.03.2025
Конспект беседы о музыкальном произведении в старшей группе П.И. Чайковский «Вальс цветов»
Автор: Городилова Оксана Владимировна
Задачи: учить вслушиваться в музыку, понимать ее характер, содержание, развивать эмоциональную отзывчивость на музыку:
Опубликовано: 21.03.2025
Применение Сингапурской методики на уроке русского языка по теме «Сочинение-описание с элементами рассуждения по картинам русских художников» в 7 классе (развитие речи)
Автор: Касьянова Лариса Ивановна
В данной работе показаны конкретные приемы Сингапурской методики на уроке русского языка, дан лист достижений, благодаря которому обучающиеся самостоятельно могут проверить свои знания и оценить себя.
Опубликовано: 21.03.2025
Применение цифрового инструмента КВЕСТОДЕЛа для создания головоломок на уроках начальной школы
Автор: Третьякова Елена Викторовна
В статье рассказывается об использовании российского приложения КВЕСТОДЕЛ для создания различных головоломок .
Опубликовано: 21.03.2025
Книга для детей и родителей «Лесенка доброты» как инновационная форма социального–педагогического проектирования
Автор: Иванчук Елена Владимировна
Одной из форм сотрудничества с родителями в вопросах духовно-нравственного воспитания дошкольников и формирования положительных качеств по отношению к окружающим является создание книги для детей и родителей под названием "Лесенка доброты"
Опубликовано: 21.03.2025
Развиваем моторику рук
Автор: Дурдыева Татьяна Александровна
Нарушение моторики рук у детей - проблема, которая существовала ранее и остаётся актуальной в настоящее время. В работе освящается эта проблема и описываются некоторые способы работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Данные приёмы помогут развивать моторику рук с увлечением в процессе выполнения предложенных заданий.
Опубликовано: 21.03.2025
Нейроигры как средство развития межполушарных связей у детей дошкольного возраста в билингвальной группе
Автор: Хайбуллаева Зенуре Эдемовна
Что такое нейроигры -это коррекция и развитие речевой, познавательной и эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста: улучшение функционирования подкорковых структур, нормализацию активационных процессов, снятие тонических нарушений, повышение работоспособности, развитие двигательной, пространственной сферы, становление адекватной схемы тела и образа физического Я, развитие мелкой моторики.Нейроигра помогает детям дошкольного возраста развивать коммуникативно - речевые навыки ,развиват
Опубликовано: 21.03.2025
Использование образовательной платформы Quizizz.com
Автор: Боровец Дмитрий Сергеевич
В данном рассказе исследуется использование онлайн-платформы Quizizz как средства повышения интерактивности и вовлеченности учащихся в образовательный процесс. А так же рассматривается преимущества применения цифровых технологий в обучении, акцентируя внимание на том, как они могут способствовать более глубокой заинтересованности учеников и активному развитию функциональной грамотности в поликультурной образовательной среде.
Опубликовано: 21.03.2025
Лингвистический детектив
Автор: Савицкая Юлия Вячеславовна
В статье представлен нестандартный метод "Лингвистический детектив", направленный на развитие познавательных способностей учащихся на уроках английского языка. Данный прием помогает превратить работу с текстом в расследование с поиском скрытых связей, анализом информации. Благодаря активному обсуждению и ролевому элементу, ученикам удается не только улучшить читательские навыки, но и развить критическое мышление, умение аргументировать и работать в команде. Данный метод повышает интерес к изучен
Опубликовано: 21.03.2025
Развитие функциональной читательской грамотности у детей младшего дошкольного возраста при использовании технологии «Сторителлинг
Автор: Стародубцева Алёна Александровна
В последние десятилетия наблюдается снижение интереса к книге, как у взрослых, так и у детей, изменение позиции взрослого к совместной читательской деятельности с детьми, утрата традиций семейного чтения, семья перестает быть средой, стимулирующей чтение ребенка. В своей группе я решила применить технику «сторителлинг», она применяется для детей старшего дошкольного возраста, но, тем не менее, многие приемы в более упрощенной форме можно применить и с младшими дошкольниками.
Опубликовано: 21.03.2025
Конспект урока по теме «А что сделаю для людей Я?» (по рассказу «Старуха Израиль» М. Горького)
Автор: Унжакова Валерия Алексеевна
Основная идея урока в том, что учащиеся при помощи театрализации (постановки сценок по произведению) сравнивают трех совершенно разных персонажей и на основе этого приходят к выводу: какой путь для себя выбираю я? Таким образом, дети не просто готовятся к написанию сочинения, но и отвечают на вопросы касаемо своей жизни.
Опубликовано: 21.03.2025
Активные формы и методы на уроках географии
Автор: Савосько Людмила Владимировна
В статье представлен опыт использования активных приемов обучения направленных на формирование функциональной грамотности.
Опубликовано: 21.03.2025
Защита домашней работы
Автор: Масленникова Татьяна Сергеевна
На сегодняшний день в сети Интернет представлены практически все готовые домашние работы по действующим учебникам математики. И перед педагогом встает задача: как контролировать самостоятельное и добросовестное выполнение домашних работ? Еще одна из актуальных проблем: краткосрочная память детей, которая преобладает у большинства учеников. Требуется систематически повторять весь пройденный материал с начала учебного года, чтобы дети были готовы успешно выполнить комплексную проверочную работу (В
Опубликовано: 21.03.2025
Конспект внеклассного занятия по русскому языку на тему «Будь с существительными дружен, Ведь каждый из них очень важен и нужен!»
Автор: Зигангирова Зиля Альфатовна
Данная разработка предназначена для работы в 5 классе. Задания, представленные в конспекте, позволяют школьникам обобщить и повторить пройденный материал по теме "Имя существительное".
Опубликовано: 21.03.2025
Дидактическое пособие «Камни и губки»
Автор: Федоренко Ольга Борисовна
Описание пособия: пособие состоит из морских камней синего цвета (символизируют твёрдость звуков) и поролоновых губок зелёного цвета (символизируют мягкость звуков). Камни и губки выполнены в размере, удобном для захвата детской рукой. Дополнительно предусмотрен комплект для педагога.
Опубликовано: 21.03.2025
Прошу внимания!
Автор: Масленникова Татьяна Сергеевна
В наше время высоких технологий и информационного простора в сети Интернет дети поддаются трендам, которые не всегда направлены на патриотическое и нравственное воспитание. Все чаще учителя сталкиваются с ненормативной лексикой школьников, игрой с гаджетами на уроках, нарушением дисциплины. Родители требуют уважительное отношение к детям вне зависимости от проступков, правонарушений со стороны детей. Как, не нарушая права ребенка, создать рабочую атмосферу в классе? Ведь принять и сохранить учеб
Опубликовано: 21.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера