Образовательная программа профилактики негативного влияния электронных устройств «Цифровая гигиена» для детей старшего и подготовительного дошкольного возраста
Автор: Махноносова Анна Павловна
В современном мире невозможно игнорировать агрессивную интеграцию электронных устройств в жизнедеятельность детей дошкольного возраста. На сегодняшний день описаны последствия негативного виляния чрезмерного увлечения гаджетами на органы зрения, на развитие психических процессов, на опорно-двигательный аппарат. Нами разработана и реализована программа по информированию дошкольников и из родителей о правилах безопасного взаимодействия с гаджетами, с применением востребованных в дошкольном возраст
Опубликовано: 24.03.2025
Проект «День Победы»
Автор: Германова Ольга Валерьевна
Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач современного общества, это актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Мы гораздо больше, нежели ранее, знаем о себе и своей стране, больше видим, больше думаем и размышляем.
Опубликовано: 24.03.2025
Методическая разработка для детей средней группы «Мир безопасности в ярких красках»
Автор: Гнусова Елена Петровна, Коржова Ирина Борисовна
Аннотация мероприятия «Мир безопасности в ярких красках» Цель мероприятия: Формирование у старших дошкольников осознанного и позитивного отношения к правилам дорожного движения и безопасному поведению на улицах. Ключевые идеи и задачи: Мероприятие нацелено на уточнение и закрепление знаний о правилах поведения на дорогах, расширение представлений о значении дорожных знаков и развитие физических навыков у детей, таких как координация движений и внимание. Важным аспектом является воспитание
Опубликовано: 24.03.2025
Развлечение в старшей группе «Берегите планету» (ко Дню земли)
Автор: Мироненко Любовь Анатольевна
Развлечение в старшей группе «Берегите природу» (ко Дню земли) Цель: формировать систему экологических представлений через игровую и специально организованную деятельность. Задачи: научить детей духу партнерства и сотрудничества в решении экологических проблем, эффективного ресурсосбережения, уточнить представления о некоторых животных (мышь, барсук, енот, лиса, заяц, медведь), формировать у детей бережное отношение к природе нашей планеты (представителям царства животных и растений), учить пр
Опубликовано: 24.03.2025
Три солнца: познание, творчество и добродел
Автор: Румянцева Светлана Евгеньевна
В данной работе представлен опыт воспитательной практики, который направлен на формирование коммуникативных компетенций, посредством воспитания уважения к семейным ценностям и труду человека, доброжелательности, чувства коллективизма, а также развития навыка работы с информацией. Всё это является важнейшим фактором для социализации личности.
Опубликовано: 24.03.2025
«Жизни класса»: как геймификация спасла мой урок английского
Автор: Балакирева Ангелина Андреевна
В своей работе я делюсь опытом использования геймификации для повышения дисциплины и мотивации на уроках английского языка. Система «жизней», вдохновлённая старыми компьютерными играми, помогла мне наладить взаимодействие с трудным классом, где традиционные методы перестали работать. Ученики учатся ценить свои действия, берут на себя ответственность перед коллективом и получают возможность влиять на формат уроков через накопление бонусов. В тексте подробно описываются правила системы, её реализац
Опубликовано: 24.03.2025
Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроке литературного чтения в рамках изучения произведения С.А. Есенина «Берёза»
Автор: Бурмистрова Виктория Николаевна
Цель: ознакомить детей с краткой биографией С. А. Есенина и его стихотворением "Берёза". Задачи: продолжить формировать умение видеть образные языковые средства; совершенствовать умение читать стихотворное произведение, связано рассказывать о своих впечатлениях; развивать навыки анализа, сравнения и сопоставления на примере сравнения картин и стихотворения, творческое воображение; расширять словарный запас учащихся; воспитывать познавательную активность учащихся; прививать любовь
Опубликовано: 24.03.2025
Математический досуг «Путешествие колобка»
Автор: Кулагина Ольга Сергеевна, Рубцова Наталья Валериевна, Скулкина Наталья Юрьевна
Математика – одна из древних научных дисциплин. В современном мире в век новых технологий она приобретает особое значение, являясь не только царицей наук, но и двигателем прогресса. Вхождение детей в мир математики начинается уже в дошкольном детстве. Важно привить детям любовь к математике, показать ее значимость, ее важное участие во всех видах деятельности. Математический досуг "Путешествие колобка" предназначен для проведения с детьми 3-4 лет. Игровая форма помогает педагогу уточнить и закр
Опубликовано: 24.03.2025
Роль патриотического воспитания в становлении личности
Автор: Сурина Ольга Владимировна
Моя работа отражает моменты, которые позволили сплотить класс, который в конце начальной школы остался без классного руководителя, попал на дистанционное обучение по причине перевода школ на данный вид обучения из-за всплеска COVID-19 и лишился выпускного из 4 класса по этим же причинам.
Опубликовано: 24.03.2025
Преодолевая трудности. Рекомендации начинающему учителю
Автор: Долженкова Анна Анатольевна
В данной работе автор делится с начинающими коллегами своим опытом, как наладить дисциплину на уроке, как сделать урок интересным и познавательным, как от своей работы научиться получать удовольствие.
Опубликовано: 24.03.2025
Методическая разработка «Опасные предметы»
Автор: Шевелева Ольга, Сафиулина Евгения, Самкова Алена
Дети знакомятся с опасными предметами встречающимися в быту. Воспитать чувство самосохранения в быту.
Опубликовано: 24.03.2025
Игра с текстурами. Сенсорные дорожки
Автор: Мухтарова Севда Думан кызы
В данном конспекте представлена игровая деятельность, направленная на развитие сенсорных навыков у детей с использованием текстурных материалов и сенсорных дорожек. Игра предназначена для детей дошкольного возраста и фокусируется на разнообразии ощущений, которые получают дети при взаимодействии с различными текстурами.
Опубликовано: 24.03.2025
Мои педагогические находки для организации познавательной деятельности слепых и слабовидящих детей
Автор: Градусова Юлия Михайловна
В рассказе учителя-дефектолога «Мои педагогические находки для организации познавательной деятельности слепых и слабовидящих детей» автор делится личным опытом и уникальными методиками, направленными на развитие познавательных навыков у детей с нарушениями зрения. Рассказ включает в себя описание различных подходов и приемов работы, которые помогают создать инклюзивную образовательную среду. Учитель рассматривает важность индивидуального подхода к каждому ребенку, предлагая практические советы по
Опубликовано: 24.03.2025
Развитие инициативы и самостоятельности у дошкольников
Автор: Куделькина Людмила Викторовна, Качор Валентина Леонидовна
Формирование инициативы и самостоятельности – это сложный и многогранный процесс, требующий комплексного подхода со стороны педагогов и родителей.
Опубликовано: 24.03.2025
Элементы театрализации на уроках истории
Автор: Шагай Галина Александровна
В статье рассматривается применение элементов театрализации в образовательном процессе на уроках истории, что позволяет сделать обучение более увлекательным и запоминающимся. Описаны различные методы внедрения театрализации, такие как ролевые игры, сценки и инсценировки, дебаты и дискуссии, использование реквизита, а также визуальные и аудиовизуальные средства. Эти подходы способствуют не только углубленному изучению исторического материала, но и развитию творческих и коммуникативных навыков учащ
Опубликовано: 24.03.2025
Представление опыта использования интерактивных тетрадей при обучении младших школьников английскому языку
Автор: Фролова Ирина Сергеевна
В данной статье представлено описание опыта использования интерактивных тетрадей на уроках английского языка для младших школьников
Опубликовано: 24.03.2025
Исследовательский проект «Кто живет в воде?»
Автор: Дмитриева Екатерина Васильевна
Проект возникает из любопытства, размышления дошкольников. Дети ставят задачи, а мы педагоги пытаемся помочь решить. Так и возник данный проект в младшей группе.
Опубликовано: 24.03.2025
Мандалотерапия на световом столе: открытие творческих возможностей у дошкольников
Автор: Кудрявцева Ольга Васильевна
В современном мире раннее развитие детей становится все более актуальным и значимым аспектом воспитания. Инновационные методы, направленные на гармоничное развитие личности, находят всё большее признание среди педагогов и родителей. Одним из таких методов является мандалотерапия, которая успешно применяется в сочетании с современными технологиями, такими как световые столы.
Опубликовано: 24.03.2025
Методическая разработка тематического занятия: Викторина к 1 июня «День защиты детей»
Автор: Каргина Татьяна Олеговна
праздник 1 июня – это напоминание всем о том, что веселое и счастливое детство должно быть у каждого ребенка!
Опубликовано: 24.03.2025
В обучение с увлечением!
Автор: Моргунова Екатерина Андреевна
В современном образовании педагоги сталкиваются с задачей поддержания интереса и внимания учеников. Статья представляет уникальные методики и подходы автора, направленные на преобразование уроков в увлекательные и интерактивные образовательные процессы.
Опубликовано: 24.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера