Путешествие по стране «Математика»
Автор: Карпова Юлия Анатольевна
Цель: обобщение и закрепление элементарных математических представлений у детей старшего возраста.
Опубликовано: 13.10.2025
Конспект занятия по познавательному развитию для детей подготовительной группы «Путешествие по родному краю»
Автор: Фаткуллина Анна Павловна
«Путешествие по родному краю» представляет собой план игрового образовательного мероприятия, направленного на расширение знаний детей о природе и достопримечательностях их родного края. В ходе занятия формируются умения анализа, сравнения, обобщения, а также развиваются устная речь и любознательность. Используется игровая форма — путешествие на макете автобуса с остановками, посвящёнными лесным животным, деревьям и горам района. Занятие интегрирует несколько образовательных областей и виды деятел
Опубликовано: 13.10.2025
Герои Советского Союза - наши земляки. Андрей Ефремович Фатьянов
Автор: Кузьмичева Елена Васильевна
Если каждый житель района с детских лет будет интересоваться и знать историю своей местности, то он будет передавать эту информацию из поколения в поколение, что привьёт интерес к истории своего родного края и любви к нему. Нам захотелось узнать, кто такие герои? Какой подвиг совершил Фатьянов Андрей Ефремович? За какие заслуги дают звание Героя Советского Союза. Именно ему, герою Советского Союза Фатьянову А.Е.,человеку удивительной судьбы,чьим именем названа улица с.Новая Дмитриевка и
Опубликовано: 13.10.2025
Технологическая карта урока математики в 3 классе по теме: «Алгоритм нахождения площади и периметра»
Автор: Трухина Наталья Валерьевна
Тип: урок актуализации знаний и умений. Цель урока: научиться находить периметр и площадь фигур в процессе решения задач по алгоритму.
Опубликовано: 13.10.2025
Воспитание дружеских отношений в игре у детей 3-4 лет
Автор: Качор Валентина Леонидовна, Куделькина Людмила Викторовна
Воспитание дружеских отношений через игру в возрасте 3-4 лет играет ключевую роль в эмоциональном и социальном развитии детей.
Опубликовано: 13.10.2025
Формирование умения определять понятия на уроках информатики
Автор: Чичканова Наталья Леонтьевна
В статье раскрывается практический опыт формирования у обучающихся метапредметного умения «определять понятия» в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Представлены этапы формирования данного универсального учебного действия и конкретные примеры заданий с использованием современных цифровых инструментов, которые можно применять на уроках информатики.
Опубликовано: 13.10.2025
Урок математики 1 класс «Число и цифра 5»
Автор: Исупова Анастасия Петровна
Познакомить с образованием и составом числа 5 -научить писать цифру 5; соотносить цифру и число, образовывать следующее число прибавлением числа 1 к предыдущему числу или вычитанием числа 1 из следующего за ним числа, отличать цифру от числа, наглядно изображать однозначные числа разными способами совокупностями точек, палочек и на числовом луче. Все учащиеся смогут: отличать цифру от числа, наглядно изображать однозначные числа разными способами: совокупностями точек, палочек, на числовом луче.
Опубликовано: 13.10.2025
Нейросети в работе воспитателя
Автор: Чистова Марина Анатольевна
Использование нейросетей в профессиональной деятельности педагога - воспитателя повышает эффективность педагогического процесса, облегчает повседневные нагрузки и расширяет возможности для индивидуального подхода к каждому ребенку.
Опубликовано: 13.10.2025
Квест по стране Частей Речи: нестандартный подход к изучению русского языка в начальной школе
Автор: Мезитова Анастасия Сергеевна
В статье рассматривается проблема низкой мотивации младших школьников к изучению грамматики русского языка. Предлагается конкретная педагогическая разработка – урок-квест, направленный на формирование познавательного интереса и глубокое усвоение темы «Имя существительное» через деятельностный подход.
Опубликовано: 13.10.2025
Полезная и вредная еда
Автор: Азаренко Ляна Юрьевна
Конспект занятия в старшей группе детского сада на тему «Полезная и вредная еда» с целью формирования основ культуры питания у детей, осознанного отношения к выбору продуктов, понимания влияния еды на здоровье.
Опубликовано: 13.10.2025
Технологическая карта урок математики в 3 классе по теме «Доли»
Автор: Трухина Наталья Валерьевна
Цель: Первичное знакомство с понятием «Доля», учить называть, записывать, сравнивать доли; закреплять знание таблицы умножения.
Опубликовано: 13.10.2025
Рабочая тетрадь нового поколения по биологии для 8 класса «Анатомия мультгероя» как инструмент развития функциональной грамотности через мультимедийный контекст
Автор: Голеньдяева Елена Владимировна
Рабочая тетрадь «Анатомия мультгероя» — авторская разработка Елены Владимировны Голеньдяевой, учителя биологии Мезенской основной общеобразовательной школы Ишимского района Тюменской области. Пособие предназначено для учащихся 8 класса и ориентировано на формирование функциональной грамотности через использование мультимедийного контекста и визуально-интерактивных форм обучения. Тетрадь представляет собой инновационный дидактический продукт нового поколения, объединяющий науку, искусство и эле
Опубликовано: 13.10.2025
Мастер-класс для воспитателей «Найди клад»
Автор: Бикмухаметова Ляйсан Шайхнуровна, Аглямова Рамзия Тагировна
Мы живем в век информационных технологий, где большинство воспитанников знают, что такое планшет и компьютер, умеют пользоваться различными гаджетами и играть в видеоигры, предпочитая их занятиям физкультурой и прогулкам на свежем воздухе. Сегодня уже не вызывает сомнений тот факт, что современный ребенок не такой, каким был его сверстник несколько десятилетий назад и не потому, что изменилась природа самого ребенка или закономерности его развития. Принципиально изменилась жизнь, предметный и со
Опубликовано: 13.10.2025
Родительское собрание будущих первоклассников
Автор: Некипелова Светлана Михайловна
Презентация родительского собрания
Опубликовано: 13.10.2025
Урок-экскурсия. Южный Урал в годы Великой Отечественной войны
Автор: Васнева Лидия Александровна
B системе школьного исторического образования национально-региональная история позволяет проследить сочетание общего и особенного, специфичного в развитии народов; определить устойчивые, типичные для всего общества тенденции развития, а также явления, характерные для истории его отдельных групп. Ее изучение помогает сформировать и сохранить познавательный интерес к истории как к школьному предмету, содействует формированию нравственных позиций личности, проявлению чувств сопричастности к этносам,
Опубликовано: 13.10.2025
Выпускной 4 класс
Автор: Некипелова Светлана Михайловна
Сценарий выпускного для 4 класса
Опубликовано: 13.10.2025
МЕТодическая статья об обучении по ФГОС в начальной школе. «Учитель-навигатор: формирование УУД в образовательной среде начальной школы по ФГОС»
Автор: Родина Юлия Геннадьевна
В статье представлен эффективный опыт внедрения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) через конкретные методы и педагогические приёмы, направленные на формирование УУД. Основу работы составляют методики формирования УУД у младших школьников, апробированные в реальном учебном процессе. Детально анализируем современные образовательные технологии, доказавшие свою результативность на практике.
Опубликовано: 13.10.2025
Самостоятельная работа «Арифметические действия с комплексными числами»
Автор: Сидорова Наталья Владимировна
БЛОК 4. Проверка приобретенных знаний, умений и навыков . Этап 4.1. Диагностика/самодиагностика
Опубликовано: 13.10.2025
Внеклассное мероприятие «Живу я в тундре»
Автор: Канева Анна Митрофановна
Представлено внеклассное мероприятие «Живу я в тундре» из цикла мероприятий «Мудрость народов Севера». На данных мероприятиях рассказываю о правилах созданных нашими предками, которые помогают жить в суровых условиях нашей ненецкой тундры. Мероприятие сопровождается показом изделий представленных на выставке и изготовлением куколки из меха оленя.
Опубликовано: 13.10.2025
Урок как пространство становления личности: методические стратегии реализации ФГОС в современной школе
Автор: Кагирова Ангелина Руслановна
В условиях трансформации образовательной парадигмы, обусловленной внедрением федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), урок перестаёт быть формой передачи знаний и превращается в динамичное пространство личностного развития. В статье раскрывается суть этой трансформации: от пассивного восприятия — к активному конструированию знаний, от оценки результата — к оценке процесса, от унифицированного обучения — к индивидуализированной и инклюзивной среде. Авторы подчёркивают, что це
Опубликовано: 13.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера