Никто не забыт, ничто не забыто!
Автор: Согрина Ирина Сергеевна
Моя педагогическая деятельность- проектная деятельность
Опубликовано: 30.04.2025
Методическая работа руководителя школьного методического объединения гуманитарного цикла
Автор: Серикова Оксана Леонидовна
Данная методическая работа описывает деятельность руководителя школьного методического объединения (ШМО) гуманитарного цикла, направленную на повышение квалификации педагогов, совершенствование образовательного процесса и улучшение качества обучения школьников. В работе акцентируется внимание на создании благоприятной атмосферы для профессионального роста, обмена опытом и творческого поиска в сплоченном коллективе учителей. Описаны успехи ШМО за последние годы, включая победы в профессиональных к
Опубликовано: 30.04.2025
Су-джок терапия в логопедической практике
Автор: Фифик Елена Владимировна
Использован..ие Су-джок терапии на логопедических занятиях, виды работы, мониторинг.
Опубликовано: 30.04.2025
Развитие мелкой моторики рук детей на логопедических занятиях посредством пескотерапии
Автор: Фифик Елена Владимировна
Использование песочной терапии на логопедических занятиях. В работе представлены виды работ, приемы и методы а так же картотека заданий.
Опубликовано: 30.04.2025
Мои педагогические секреты
Автор: Лебедева Ирина Викторовна
Перемены в жизни постоянно были, есть и будут. Жизнь меняется, иногда даже стремительно. Мы, педагоги, как никто другие, замечаем их первыми, например, в настроении учеников, их интересах и особенностях. Нам необходимо не просто реагировать, но и воспринимать их с позитивной точки зрения в любых обстоятельствах, что очень важно для формирования правильного и положительного жизненного опыта у учеников.
Опубликовано: 30.04.2025
Формирование пространственного мышления на уроках изобразительного искусства
Автор: Забавина Любовь Ивановна
Статья посвящена актуальной проблеме развития пространственного мышления у школьников через изучение перспективы на уроках изобразительного искусства. Автор обосновывает необходимость формирования этого навыка в контексте требований современного образования и профессий будущего, связанных с 3D-моделированием, VR/AR-технологиями, инженерией и дизайном. Подчеркивается роль перспективы как научной дисциплины, опирающейся на законы геометрии, оптики и психологии восприятия, которая позволяет преодол
Опубликовано: 30.04.2025
Формирование духовно-нравственной воспитанности обучающихся в процессе внеклассной работы
Автор: Лось Марина Викторовна
Конкурсная работа «Формирование духовно-нравственной воспитанности обучающихся в процессе внеклассной работы» посвящена внеклассной работе учителей русского языка и литературы МБОУ СОШ №13 г. Оленегорска Мурманской области, которые в системе помогают обучающимся школы погрузиться в атмосферу искусства. Решить некоторые проблемы литературного образования, развития и воспитания школьников помогает внеклассная работа по предмету. Внеклассная деятельность методического объединения учителей – словес
Опубликовано: 30.04.2025
Социально-значимый проект «Флористика — искусство для души»
Автор: Ульяненко Жанна Александровна
Решение проблемы приобретения опыта применения практических знаний в совместной деятельности со старшим поколением у школьников через проект «Флористика – искусство для души» и формирование нравственных и эстетических ценностей семьи
Опубликовано: 30.04.2025
Нетрадиционная техника рисования
Автор: Захарова Ирина Владимировна
Работа с детьми в ДОУ по нетрадиционной технике рисования
Опубликовано: 30.04.2025
Урок окружающего мира «Апрель - водолей»
Автор: Смирнова Наталья Анатольевна
Педагогическая цель урока: формировать представление о весеннем месяце апреле как широкоохватном явлении в природе и искусстве.
Опубликовано: 30.04.2025
Не по учебнику: как я учусь у детей, воспитывая их
Автор: Бердник Елена Геннадьевна
Хочу поделиться методами, которые родились на стыке теории и ежедневной практики, где каждая находка — ответ на детское «почему?».
Опубликовано: 30.04.2025
Волшебный квадрат
Автор: Радаева Ирина Николаевна
"Волшебный квадрат" пособие, которое можно использовать как на индивидуальных, подгрупповых и фронтальных занятиях.
Опубликовано: 30.04.2025
Кейс-метод на как средство совершенствования познавательных УУД на уроках физики в средней школе
Автор: Иванченко Елена Владимировна
Современное образование требует от учащихся не только усвоения теоретических знаний, но и их практического применения в реальных жизненных ситуациях. В этом контексте физика, как одна из фундаментальных наук, играет ключевую роль в формировании у учащихся критического мышления, аналитических способностей и навыков решения проблем. В связи с этим, разработка и внедрение кейс-заданий по физике для учеников 10-11 классов становится особенно актуальной. Кейс-задания представляют собой уникальный инст
Опубликовано: 30.04.2025
Практика организации тематических дней для учащихся начальной школы как одна из форм взаимодействия с родителями
Автор: Смирнова Наталья Анатольевна
Эссе о взаимодействии учителя и родителей учеников в дни проведения тематических дней.
Опубликовано: 30.04.2025
Тьюторские секреты
Автор: Солдатова Ксения Сергеевна
Про тьюторов и их работу не так много информации, несмотря на важность данной профессии, мне бы хотелось, чтобы в будущем осведомленность о данной сфере возросла, поэтому в этом эссе мы немного окунемся в мир тьюторского сопровождения.
Опубликовано: 30.04.2025
Познавательно–игровое занятие с детьми средней группы «Встреча с интересными людьми. Мой папа инспектор ГИБДД»
Автор: Драгомир Юлия Васильевна
Ознакомление с трудом взрослых и с окружающим миром происходит уже в младшем дошкольном возрасте, когда дети через литературные произведения, общение с взрослыми, через различные игры узнают о разных профессиях. Достижение желаемого результата в работе с детьми, по ознакомлению с трудом взрослых, невозможно без участия родителей. Именно родители становятся первыми помощниками в этом деле. Родители воспитанников являются «живым» профориентационным примером. Включение родителей в процесс
Опубликовано: 30.04.2025
Наработки для более успешного проведения занятия (по конспекту открытого воспитательского занятия «С иголками, но не елка. Оригами «Кактус в горшочке»)
Автор: Копытовская Светлана Александровна
Данная работа описывает некоторые наработки для более успешного проведения занятия (на примере открытого воспитательского занятия по конспекту «С иголками, но не елка. Оригами «Кактус в горшочке»). В статье рассматриваются различные методы и приемы, способствующие созданию увлекательной и продуктивной образовательной среды. Основное внимание уделяется использованию интерактивных форматов, таких как загадки, презентации и физкультминутки, для вовлечения детей в процесс обучения и активизации их тв
Опубликовано: 30.04.2025
Урок английского языка во втором классе на тему «Обобщение по теме «Мир вокруг меня»
Автор: Чуднецова Полина Сергеевна
Цель урока : активизировать коммуникативные навыки учащихся по темам : одежда, погода, времена года, цвета. Задачи: 1. Обучающие: o Повторить чтение звука [k] (буквы с, k, буквосочетание ck) o Повторить глагол to be , личные местоимения o Закрепить использование в речи лексических единиц по темам: одежда, погода, времена года, цвета. 2. Развивающие: o развивать любознательность и стремление расширять кругозор; o развивать мотивацию к самореализации в познавательной и учебной деятельн
Опубликовано: 30.04.2025
Сценарий пасхальной сказки «Сказка о настоящих друзьях»
Автор: Никитина Ирина Павловна
Формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста является приоритетной задачей в нравственном воспитании и возможно только совместными усилиями семьи, дошкольного образовательного учреждения и государства. Детям дошкольного возраста в силу своего возраста не всегда понятны каноны духовного воспитания. В своей работе по приобщению детей к православным традициям я активно использую спектакли и праздники. Сценарий пасхальной сказки «Сказка о настоящих друзьях» составлен на
Опубликовано: 30.04.2025
Как научить школьников решать географические задачи с применением знаний математики
Автор: Алтынова Светлана Александровна
Несколько лет подряд мы сотрудничаем с учителем географии чтобы научить выпускников подготовиться к ОГЭ по географии и решению географических задач с применением знаний математики. В этой статье рассматривается опыт обучения учащихся решать географические задачи при подготовке к ОГЭ по географии с применением знаний по математике. Ключевые слова: ОГЭ, география, математика, задачи, проценты, промилле, температура, давление, влажность воздуха, средняя температура, магнитуда(баллы) землетрясений.
Опубликовано: 30.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера