Прививать любовь к природе, учить замечать изменения в природе зимой.
• Расширять и уточнять представления детей о природе родного края, о деревьях средней полосы России.
Ознакомление детей с историей поэта М.Джалиля о его героизме в годы Великой Отечественной войны; развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины.
"Логопедические,магнитные доски"- это многофункциональное пособие для коррекции речи детей с ОВЗ, с использование современной технологии 3д пластиковые, магнитные фишки и хромотерапия. Это пособие повышает интерес у детей к логопедическим занятиям.
Цель ФОП ДО - разностороннее развитие в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно- нравственных ценностей российского народа (жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству, и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историч
Цель: способствовать формированию у педагогов потребности в планомерной, систематической и последовательной работе по обучению детей правилам дорожного движения для совершенствования качества работы по ПДД при тесном взаимодействии с родителями.
В статье раскрывается специфика построения образовательного процесса в группах детского сада. Автор предлагает методические приёмы и способы организации образовательного пространства и создания располагающей атмосферы. Ссылаясь на ФГОС и ФОП приводятся рекомендации по деятельности педагога на занятиях с детьми дошкольного возраста.
В статье рассматривается вопрос об этнокультурной образованности детей дошкольного возраста. Отмечается, цель этнокультурной образованности заключается в формировании модели поведения, которая позволит эффективно взаимодействовать с окружающими в воспитательном процессе, преодолевая предрассудки и стереотипы.
Конспект образовательного мероприятия по формированию и развитию познавательных интересов детей через опытно-экспериментальную деятельность для детей от 3-4 лет
Как хорошо работать в школе! Учить детей ! Рассказывать им что то новое. а они сидят и смотрят на тебя глазками. А когда подводишь итог урока и видишь, что дети тебя поняли , потому что ответили на все вопросы, что мы прошли на уроке.
Вводить детей в «большое искусство» следует как можно раньше. Необходимо создавать предпосылку для «самостоятельного вхождения» в это искусство. Именно в детстве закладывается фундамент творческой личности, именно тогда закрепляются нравственные нормы поведения в обществе, формируется духовность будущего гражданина. Изобразительная деятельность - один из немногих видов художественных занятий, где ребенок творит сам, а непросто разучивает и исполняет созданное кем-то стихотворение, песню, танец. О
Авторский сценарий мероприятия (праздника, утренника), направленного на духовно-нравственное воспитание в православных традициях Утренник «Рождество Христово» по сказке «Волк и семеро козлят».
Главная мысль сказки в том, что за детей мать с кем угодно сразиться. Сказка учит как важно слушать родителей.
Автор: Лебедева Анастасия Ивановна, Щурова Александра Николаевна
В статье отражается важность проведения профориентационной работы с подростками с ОВЗ. Значительное внимание уделяется авторскому проекту «Шаги», в котором мультидисциплинарная команда специалистов оказывает комплексную помощь подросткам для успешной социальной адаптации и выстраивания профессиональной траектории. Особое внимание при этом уделяется личным профессиональным наклонностям, физическим ограничениям, медицинским рекомендациям, сформированных на основе плана реабилитации, ожиданий общест
Цель работы: Описание опыта работы по формированию умения целеполагания и планирования регулятивных УУД у младших школьников средствами курса «Окружающий мир» УМК «Школа России». В данной работе была предпринята попытка систематизировать типовые задания и действия учителя на формирование регулятивных УУД у младших школьников.
Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, т. к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Большинство детей, поступающих в школу, не владеют навыками связной речи в полном объеме. Ребенок – дошкольник, обладающий хорошей речью – явление очень редкое. Задача всех участников образовательных отношений – сделать все возможное, чтобы на этапе дошкольного обучения ребёнок овладел грамотной речью.
Цель: познакомить с обучающихся с алгоритмом и основами программирования с использованием робота Bee-bot «Умная пчела».
Тема программирования актуальна, поскольку в настоящее время встает вопрос о повышении научных знаний дошкольников. А также проблема ориентации в пространстве современных дошкольников при подготовке детей к школе является одной из ключевых.
Структура занятия отвечает задачам развивающего обучения. Занятие разработано с учетом следующих дидактических принципов обучения:
• Прин
