Конспект урока математики «Связь между компонентами сложения» в 1 классе
Автор: Лаврентьева Вероника Александровна
Тема Связь между компонентами сложения Цель Создать условия для формирования взаимосвязи между компонентами и результатом действия сложения. Задачи: Образовательная - выявить взаимосвязь между частью и целым, сравнение чисел. Развивающая - развивать математическую речь, способность воспринимать и понимать прочитанное, отвечать полными ответами, рассуждать, обосновывать ход выбранных действий, мышление, логику, внимание. Воспитательная - воспитывать активность, усидчивость, прилежания в проце
Опубликовано: 24.11.2025
Дорожная Азбука
Автор: Глущенко Марина Ивановна
Деловая игра «Дорожная Азбука»
Опубликовано: 24.11.2025
Основы музыкальной культуры в семейном воспитании
Автор: Морозова Виктория Сергеевна
В данной статье рассматривается важность музыкальной культуры в семейном воспитании и её влияние на развитие детей. Музыка, как универсальный язык, способствует формированию эмоционального интеллекта, креативности и социальных навыков у ребенка. Авторы предлагают практические рекомендации для родителей по внедрению музыки в повседневную жизнь, включая слушание различных жанров, совместное пение и игру на инструментах. Также акцентируется внимание на значении участия в музыкальных мероприятиях и р
Опубликовано: 24.11.2025
Развитие познавательных интересов на уроках биологии в школе 8 вида
Автор: Никитина Елена Анатольевна
На уроках биологии для развития познавательного интереса учащихся я использую всевозможные биологические задачи. Постановка задач в процессе обучения повышает активность учащихся. Ученики исследуют явление, ищут пути его решения, выдвигают различные предположения, приводят доказательства, а это, несомненно, способствует активизации мыслительной деятельности школьников, развитию логического мышления, познавательной самостоятельности и в итоге формированию и развитию познавательного интереса к биол
Опубликовано: 24.11.2025
Организация работы музыкального руководителя в ДОУ с детьми с ОВЗ
Автор: Пираева Ия Георгиевна
В данной статье рассматривается организация работы музыкального руководителя в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Описываются методы и подходы, которые помогают адаптировать музыкальное образование для детей с особыми потребностями, учитывая их индивидуальные особенности и возможности. Рассматриваются важные аспекты, такие как создание инклюзивной среды, использование разнообразных музыкальных инструментов и технологий, а также взаи
Опубликовано: 24.11.2025
Классный час «Благоустройство территории»
Автор: Рогова Татьяна Алексеевна
В данном мероприятии рассматривается актуальная тема и проблемы современности. На протяжении всего занятия педагог стремиться донести до детей важность данной проблемы, пытается их приучить к чистоте и порядку не только дома, но и в классе, в любой другой местности где они находятся. Ведь чистота начинается с тебя, убери сам и покажи пример другим. Данное мероприятие направлено на сплочение коллектива, на оказание взаимопомощи друг другу.
Опубликовано: 24.11.2025
Развитие речи учащихся – одна из основных задач начального образования
Автор: Сизова Татьяна Валентиновна
Развитие речи – это не только обогащение словаря и грамматического строя, не только воспитание культуры речи и развитие навыков речевой деятельности во всех ее видах – это еще и развитие чувства языка и языковой интуиции, а в итоге – развитие всех компонентов языковой способности. Опыт работы по развитию речи подсказывает, что шаблон и стихийность здесь недопустимы. Нужна последовательная, гибкая, постоянная работа, которая планируется на каждый урок и на перспективу.
Опубликовано: 24.11.2025
Драмогерменевтика как эффективная форма работы над художественной терминологией
Автор: Франк Надежда Владимировна
Работа посвящена исследованию возможностей драмогерменевтического подхода в процессе освоения учащимися художественной терминологии. Драмогерменевтика рассматривается как эффективный методологический инструмент, способствующий глубокому пониманию специфики художественного творчества и обогащению профессионального лексикона учащихся. Автор обосновывает преимущества метода, подчеркивая его способность развивать эмоционально-образное восприятие искусства, стимулировать творческое мышление и формиров
Опубликовано: 24.11.2025
Периоды онтогенеза у многоклеточных организмов
Автор: Дараган Людмила Владимировна
В данной авторской разработке рассматриваются периоды онтогенеза у многоклеточных организмов на примере человека. Рассматривается прямое и непрямое развитие организмов на примере кошки,бабочки и кузнечика.Подчеркивается ведущая роль русского академика Карла Бэра в определении и формировании науки эмбриологии. Рассматриваются роль, этические и моральные качества женщины,как личности,ответственной за появление на свет будущих поколений,как хранительницы жизни.
Опубликовано: 24.11.2025
Наша истинная национальность — человек
Автор: Баймухамбетова Зульфия Тургановна
Использовались следующие приемы: беседа, презентация Дидактические игры
Опубликовано: 24.11.2025
Развитие познавательной активности обучающихся с ментальными нарушениями средствами коррекционно-развивающих игр на уроках русского языка
Автор: Дамберг Лилия Сергеевна
В работе рассматривается вопрос применения игровых технологий как средства повышения учебной мотивации в обучении детей с ментальными нарушениями. Коррекционно-развивающие игры на уроках русского языка являются не просто развлечением, а мощным педагогическим инструментом, способствующим развитию познавательной активности обучающихся с ментальными нарушениями. Они позволяют сделать процесс обучения более эффективным, увлекательным и личностно-ориентированным, помогая детям преодолевать трудности
Опубликовано: 24.11.2025
Формирование информационных умений на уроке математики в условиях персонификации обучения (тема «Единицы массы», 4 класс)
Автор: Замышляева Валентина Сергеевна
В статье представлен опыт проведения урока математики в 4 классе в соответствии с требованиями ФГОС. Рассматриваются механизмы формирования информационных умений через систему специальных заданий и раскрываются особенности методики, позволяющей реализовать персонифицированный подход к обучению каждого ученика.
Опубликовано: 24.11.2025
Конспект по социализации в старшей группе ДОУ
Автор: Меньшенина Елена Сергеевна
Материал рассчитан на старшую группу ДОУ. В конспекте представлены задания для дошкольников по порядковому и количественному счету предметов, ориентировке на листе, сравнению предметов (больше, меньше, равно), логике и так далее.
Опубликовано: 24.11.2025
Лепбук «Весёлая математика»
Автор: Григорьева Татьяна Александровна
Лэпбук «Весёлая Математика» подготовлен в форме мягкой книги с заданиями, предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Лэпбук «Весёлая Математика» помогает детям формировать логико-математические представления, повышать активизацию мыслительных процессов, развивать сенсорные способы познания. Основанные на современной образовательной технологии – игры, собранные в лэпбуке, могут быть использованы в организации совместной игровой образовательной ситуации, в проведении мониторинга, а такж
Опубликовано: 24.11.2025
Гости Недельки: интегрированный подход к закреплению лексических тем и режимным моментам в группе
Автор: Богданович Евгения Алексеевна
Представленная идея – это не просто «зарядка с картинками», а целостная система организации части образовательного процесса, которая гармонично связывает в себе требования ФГОС ДО (через интеграцию образовательных областей) и реальные интересы и потребности детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.11.2025
Методическая разработка учебного занятия: «Настройка сервисов для сбора статистики по результатам работы веб-ресурса»
Автор: Чистякова Наталья Александровна, Чистякова Оксана Валентиновна
Методическая разработка учебного занятия по теме «Настройка сервисов для сбора статистики по результатам работы веб-ресурса» предназначена для обучающихся по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов» в рамках освоения профессионального модуля ПМ.02 Управление работой веб-ресурсов и междисциплинарного курса МДК 02.02 Основы управления работой веб-ресурсов. Материал разработан с учётом требований ФГОС СПО и направлен на формирование профессиональных компетенций в области монит
Опубликовано: 24.11.2025
Учим математику с Машей и Медведем
Автор: Авилова Ольга Владимировна
Учить детей считать предметы в пределах 5, размещённых по-разному, определять состав числа из двух меньших. Упражнять в количественном, порядковом, обратном счете, счете с помощью различных анализаторов определении смежных чисел. Способствовать пониманию временных отношений: дни недели, части суток. Формировать умение определять высоту, длину, толщину предметов. Закрепить представление о геометрических фигурах, умение соотносить их с предметами определенной формы. Совершенствовать пространст
Опубликовано: 24.11.2025
Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы
Автор: Бичель Наталия Геннадьевна
На конкурс представлена технологическая карта коррекционно-развивающего занятия по теме "Развитие концентрации внимания у младших школьников". Занятия имеет практическую направленность, учитываются особенности развития младших школьников с задержкой психического развития.
Опубликовано: 24.11.2025
Традиционные семейные ценности
Автор: Зубенко Елена Ивановна
Классный час разработан на основе цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» для 5-7 классов.
Опубликовано: 24.11.2025
Добрые дела дошколят
Автор: Нерослова Виктория Сергеевна
Конспект занятия «Добрые дела дошколят» Изготовление оберега для военнослужащих
Опубликовано: 24.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера