В нашем дошкольном образовательном учреждении основной целью взаимодействия с семьей является установление доверительных отношений между участниками воспитательного процесса, а именно, детьми, родителями и педагогами, а также объединение их в одно целое, проникновение в проблемы каждого и успешное разрешение различного характера педагогических ситуаций. Наблюдение и анализ сложившейся практики этого общения показал, что не всегда взаимодействие педагогов с родителями эффективно направлено на реше
Урок посвящен началу Великой Отечественной войны, начавшейся 22 июня 1941 года. Учащиеся познакомятся с причинами нападения Германии на Советский Союз, узнают о первых днях боевых действий, героизме советских солдат и народа, трагедиях мирного населения и трудностях начального периода войны. Урок формирует понимание значимости обороны Родины, патриотизма и жертвенности советского народа в борьбе против фашистской агрессии.
Проект "Быть здоровым-здорово!" направлен на формирование у детей дошкольного возраста и их законных представителей привычки вести здоровый образ жизни и желание следить за своим физическим и психологическим здоровьем.В ходе реализации проекта у дошкольников сформированы устойчивые понятия о здоровом образе жизни,влиянии физических упражнений и спорта на организм человека и его эмоциональное состояние.
В данной статье представлены практические приемы работы на уроках английского языка по отработке форм словообразования. Ценность данной статьи заключается в том, что задания разработаны учениками 11 класса и апробированы на уроках в школе. Результативность применения данных заданий доказана на практике.
В статье раскрываются особенности использования экспериментальной деятельности в развитии познавательного интереса воспитанников старшего дошкольного возраста.
Наши дети живут и развиваются в непростых условиях музыкального бума. И поэтому хочется приобщить детей к музыкальной культуре и традициям культурных мероприятий, используя различные виды и жанры искусства с целью развития культурных умений и приобретения культурного опыта каждого ребёнка. Хочется не просто окунуть ребенка в прошлое и познакомить с историей балов, красотой звучания классической музыки, а погрузить их в непосредственную атмосферу бала. Как и многое другое, балы остались в д
Занятие рассчитано на детей средней группы (4-5 лет). В процессе образовательной деятельности воспитанники закрепляют знание РНС «Заюшкина избушка»; значение новых слов «лубяная» и «ледяная», умение различать теплые и холодные оттенки; называть цвета, счет до 5, умение отличать геометрические фигуры, умения изготавливать постройки из строительных деталей и называть их части; учатся сравнивать предметы разных размеров по величине, употреблять эти слова в речи.
Детский спектакль по мотивам известной новогодней сказки.В центре сюжета — двое друзей: мечтательная Маша, искренне верящая в чудеса, и рассудительный Витя, увлечённый наукой и современными технологиями. Ребята обращаются с просьбой к Сказочнику отправить их в сказку, чтобы спасти Василису Премудрую, похищенную Кощеем Бессмертным. На их пути встают коварные препятствия: Баба Яга, Леший и дикий кот Матвей, посланные Кощеем. Но дети встречают и добрых помощников, которые помогают преодолеть все тру
Данный конспект поможет совершить путешествие в прошлое. Узнаем, как жили люди в Древнем мире, какие великие цивилизации существовали, и какие удивительные постройки и изобретения они оставили после себя.
Урок по теме «Животные в опасности! Давайте их спасем!» был разработан на основе компетентностной задачи. Включение в учебный процесс задач подобного типа позволяет учителю в ходе учебного года системно отслеживать пути становления, прежде всего, способов работы и способов действий обучающихся в разных ситуациях отдельного учебного предмета или отдельно взятой темы, т.е. осуществлять мониторинг формирования универсальных учебных действий.
Урок разработан как урок систематизации и обобщения знан
Организовать познавательную деятельность детей, направленную на закрепление первоначальных знаний о диких животных и их детёнышах, жилищах. Создать условия для закрепления знаний у детей о диких животных, их детёнышах, жилищах. Формировать умения определять животное по словесному описанию и правильно соотносить жилище и животное.
Автор: Лисовская Елена Юрьевна, Хамитова Лариса Александровна
Настоящая рабочая программа направлена на обучение младших школьников основам цифровой грамотности в условиях активного внедрения цифровых технологий в повседневную жизнь. Основной акцент делается на освоении платформы Wordwall, позволяющей создавать интерактивные викторины и дидактические материалы для эффективного усвоения учебного материала.
Урок по ОРКСЭ для 4 класса на тему «Добро и зло в православной культуре. Золотое правило нравственности» направлен на формирование у учащихся представлений о моральных категориях добра и зла через призму православной традиции. В ходе занятия ученики знакомятся с сутью «Золотого правила нравственности», учатся анализировать поступки, применять правило в жизненных ситуациях и работать в группе. Используются разнообразные методы: притчи, проблемные вопросы, анализ ситуаций, творческие задания и рефл
