Детские ссоры: учить ли ребёнка давать сдачи?
Автор: Синкевич Дарья Юрьевна
Статья посвящена проблеме детских конфликтов и вопросу, стоит ли учить ребёнка отвечать на агрессию ударом. В материале разбираются причины ссор между дошкольниками — от борьбы за игрушки до возрастных кризисов и копирования поведения взрослых. Автор анализирует риски установки «дай сдачи», такие как эскалация конфликта и формирование агрессивного поведения, а также показывает опасности полного отрицания самозащиты: снижение самооценки, привычка терпеть обиды и развитие тревожности. В статье пре
Опубликовано: 30.03.2026
Математика томского купечества: рабочие листы как инструмент формирования гражданской идентичности обучающихся 5–6 классов
Автор: Зарецкая Екатерина Александровна, Денисова Елена Валентиновна
Как показать ученикам, что математика живет не только в учебнике, но и в истории их родного города? Ответ — в этом комплекте рабочих листов. Это разработка для 5–6 классов знакомит школьников с купеческой архитектурой Томска, первыми техническими новшествами и святыми местами города. Каждый лист построен по единой схеме: историческая справка, математические задачи (площадь, масштаб, проценты, скорость), вопрос для рефлексии. Материал помогает решить сразу несколько задач: повысить мотивацию к изу
Опубликовано: 30.03.2026
Математическая физкультминутка
Автор: Попович Татьяна Викторовна
Математическая физкультминутка позволяет задействовать различные каналы восприятия: зрительный, аудиальный, кинестетический. Тем самым разные дети имеют возможность запомнить формулы одновременного движения, воспринимая их через свой доминирующий канал.
Опубликовано: 30.03.2026
Урок русского языка в 4 классе «Обобщение по разделу «Имя прилагательное»
Автор: Шагиева Надежда Сергеевна
Конспект урока с презентацией по русскому языку в 4 классе по теме "Обобщение по разделу "Имя прилагательное" УМК Школа России
Опубликовано: 30.03.2026
Маленькое путешествие по книжным страничкам
Автор: Ястребова Ольга Николаевна
Дети занимаются математикой перелистывая странички книги
Опубликовано: 30.03.2026
Эссе. Педагогические секреты с использованием дидактических игр
Автор: Довгошея Юлия Алексеевна
В своей работе я использую дидактические игры, так как они положительно влияют на развитие ребёнка. Мне очень нравиться результаты занятий.
Опубликовано: 30.03.2026
Эссе на тему «Сенсорное развитие в семье — ключ к познанию мира»
Автор: Кебеш Татьяна Евгеньевна
Понятия " семья" и "развитие" тесно связаны друг с другом и создают базу для дальнейшего развития и социализации ребенка.
Опубликовано: 30.03.2026
Киноуроки в начальных классах, как один из способов формирования нравственных основ личности, потребностей в волонтёрской деятельности, становления православного сознания
Автор: Большова Наталия Викторовна
Цель: представить детям положительный пример поведения на основе киноуроков, создать условия для духовно-нравственного развития, направить сознание детей на служение истинным ценностям во славу Божию, формировать потребности в доброделании и волонтёрской работе.
Опубликовано: 30.03.2026
Педагогический проект «Гражданско-патриотическое воспитание в начальной школе»
Автор: Закирова Диляра Кабировна
В результате проведения этого проекта обучающиеся заинтересовались историей родного края, проявили чувства патриотизма и гордости за Родину.
Опубликовано: 30.03.2026
Конспект урока по литературному чтению в 3 классе по теме: В.Ю. Драгунский «Он живой и светится»
Автор: Колчкова Яна Борисовна
Цель: формирование читательской компетенции в процессе работы: анализ текста и выразительное чтение, формирование умения обсуждать проблему «что значит любить животных?», объяснить причины поступка Дениски, учится делить текст на части.
Опубликовано: 30.03.2026
Волшебные кирпичики: как лего-конструирование превратило непоседливых дошколят в маленьких архитекторов
Автор: Попова Елена Александровна
Представленный педагогический опыт демонстрирует подход к развитию мелкой моторики дошкольников посредством технологии лего-конструирования. В центре внимания — методика, позволившая эффективно решить проблему развития моторных навыков у детей через увлекательную игровую деятельность.
Опубликовано: 30.03.2026
Дидактическое пособие «Домашние и дикие животные»
Автор: Кнаус Галина Николаевна
Опираясь на свой педагогический опыт, работая с детьми дошкольного возраста, и наблюдая за ними, я заметила, что большинство воспитанников младшего возраста не называют детенышей домашних животных, с трудом могут дифференцировать животных на группы (дикие и домашние). При подготовке старших дошкольников к обучению грамоте и по результатам мониторинга выявила трудности воспитанников при определении количества слогов в слове, определении количества слов в предложении, место и наличии звука в слове.
Опубликовано: 30.03.2026
Развитие познавательной активности детей 5–7 лет посредством нетрадиционных форм организации образовательной деятельности
Автор: Липкова Виктория Олеговна
Познавательная активность — это важнейший компонент развития личности ребёнка, особенно в старшем дошкольном возрасте (5–7 лет). Именно в этот период закладываются основы любознательности, самостоятельности мышления и стремления к открытиям. Традиционные формы обучения, такие как занятия по расписанию, не всегда способны в полной мере раскрыть потенциал ребёнка. Поэтому всё большее значение приобретают нетрадиционные формы организации образовательной деятельности, которые позволяют сделать процес
Опубликовано: 30.03.2026
Нестандартный приём развития умения мыслить «Детективное бюро»
Автор: Чудова София Игоревна
В работе представлен эффективный игровой метод «Детективное бюро», который помогает младшим школьникам преодолеть страх ошибок. Автор объясняет, как через трансформацию учебных заданий в расследование развить у детей внимательность, логическое мышление и рефлексию. Материал содержит практические примеры для уроков русского языка и математики, а также три ключевых правила методики, способствующих формированию у учеников навыков самопроверки и доказательного анализа информации.
Опубликовано: 30.03.2026
Разработка урока русского языка в 5 классе «Русский язык в современном мире»
Автор: Смирнов Денис Эдуардович
Урок посвящён значению русского языка в современном обществе, его роли как средства межнационального и международного общения, а также как хранителя культурного наследия России. В ходе занятия учащиеся знакомятся с основными функциями русского языка, его распространением в мире и значением для формирования личности. Особое внимание уделяется развитию интереса к изучению родного языка, воспитанию уважения к его истории и культуре. Методический аппарат урока построен на принципах деятельностного по
Опубликовано: 30.03.2026
Волшебство гипса: творческая мастерская для воспитанников с нарушением интеллекта
Автор: Ступак Елена Васильевна
В статье представлен опыт проведения цикла внеклассных занятий по работе с гипсом, направленных на развитие творческого потенциала воспитанников с нарушением интеллекта. Описаны этапы мастерской, методические приёмы, коррекционная направленность каждого этапа, а также результаты, позволяющие говорить об эффективности данного вида деятельности для социализации и личностного роста подростков.
Опубликовано: 30.03.2026
Смысловые и мнемонические карты как инструмент запоминания сложных биологических процессов
Автор: Лебедева Светлана Владимировна
В работе рассматривается проблема запоминания сложных биологических процессов (многоступенчатость, пространственная организация, терминологическая насыщенность, динамический характер) и предлагается эффективное решение — использование смысловых и мнемонических карт.
Опубликовано: 30.03.2026
Дислексия – не приговор: как учитель русского языка может помочь ребёнку полюбить чтение
Автор: Ступак Елена Васильевна
Статья предлагает учителям русского языка и литературы пять простых приёмов работы с детьми, имеющими трудности чтения (дислексию), которые можно использовать на обычном уроке без привлечения специалистов. Автор, сочетающий компетенции учителя-предметника и дефектолога, делится практическими способами создания ситуации успеха, визуальной поддержки и изменения системы оценивания. Материал основан на реальном опыте и адресован педагогам массовых и коррекционных школ.
Опубликовано: 30.03.2026
Взаимодействие школы и семьи — залог успешности ребенка в рамках преподавания предмета ОРКСЭ и ОДНКНР
Автор: Негатина Елена Александровна
В нашем государстве, обществе и образовании происходят постоянные перемены, которые предъявляют новые требования к качеству отношений образовательных учреждений и семьи. Без взаимодействия с семьей, процесс обучение будет неполноценным и недостаточно эффективным. Вот почему учителю так важно поддерживать постоянный контакт с родителями и помнить, что характер семейного воспитания во многом зависит от их педагогической культуры.
Опубликовано: 30.03.2026
«Вышибалы» как средства релаксации и сплочения сотрудников
Автор: Легчакова Елена Сергеевна
Эссе посвящено особенностям работы педагогов в детском саду и высокой эмоциональной нагрузке, с которой они сталкиваются в повседневной деятельности. Рассматривается необходимость поиска эффективных способов восстановления энергии и поддержания благоприятного психологического климата в коллективе. В качестве практического решения предлагается использование подвижной игры «Вышибалы» как средства релаксации и сплочения сотрудников. Отмечается, что данная активность способствует снижению напряжения,
Опубликовано: 30.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера