Занятие направлено на формирование у детей начальных представлений об основах экономической грамотности, на воспитание бережливости и уважения к труду, развитие понимания ценности денег и их значимости в обществе. Основная цель материала — познакомить ребят с такими понятиями, как деньги, доходы, расходы и бюджет, а также научить их различать номиналы денежных знаков и выполнять простые финансовые операции. Занятие включает образовательный, воспитательный и развивающий компоненты, способствует ра
«Источники способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли»
Василий Александрович Сухомлинский
Настоящая конкурсная работа представляет методическую разработку комплекта дидактических материалов «Умные ладошки», предназначенного для работы с детьми младшего дошкольного возраста (3–4 года).
К ребятам в гости прилетела сорока, принесла письмо в котором колобок просит о помощи. Ребята выполняют различные задания, играют в игры, помогают герою.
В статье рассматривается возможность использования образовательного квеста как интерактивного обучения при изучении дисциплины «Математика» в практике преподавания в коррекционной школе и повышения эффективности усвоения учебного материала, нацеленной на повышение современного качества образования.
Автор: Михайлова Кристина Павловна, Агеев Александр Валерьевич
Разработанный урок по теме «Древняя Спарта» для 5 класса представляет собой современный образовательный продукт, соответствующий требованиям ФГОС. В его основе лежит деятельностный подход, который реализуется через систему проблемных заданий и интерактивных форм работы. Урок построен как исследование, где учащиеся в роли «сыщиков времени» анализируют исторические источники, сравнивают социальные модели Афин и Спарты.
Ключевой особенностью урока является интеграция предметных областей: истории, г
Закрепить у детей знания о здоровом питании. Упражняться в умении называть объекты окружающей природы, способные вызвать аллергическую реакцию в диапазоне «опасность-безопасность»
Автор: Макарова Татьяна Радиевна, Коряковская Юлия Сергеевна, Сивонина Елена Николаевна
Игра "Лягушки - говорушки" актуальна в детском саду, потому что: соответствует ФГОС ДО и охватывает все образовательные области; развивает ключевые речевые навыки у детей 3-4 лет; позволяет применить дифференцированный подход; легко встраивается в занятия и режимные моменты, подходит для индивидуальной и подгрупповой работы; использует игровую форму - мотивирует детей, снижает тревожность, делает обучение естественным и радостным; проста в изготовлении, многоразовая, может дополняться новыми тем
Статья посвящена комплексному подходу в работе специалистов психолого-педагогического профиля с детьми , с задержкой психического развития, в условиях коррекционной группы. Описаны этапы и ключевые принципы осуществления коррекционной работы, подчеркнуто значение тесного взаимодействия педагогов, психологов, медиков и родителей в достижении оптимального результата. Рассмотрены современные подходы к оценке и сопровождению детей с особыми потребностями, приведены методы диагностики и коррекции, ори
В данной статье рассматриваются современные подходы к применению технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе на уроках английского языка. Основное внимание уделено анализу инструментов ИИ, способствующих развитию коммуникативной компетенции учащихся. В работе выделяются ключевые преимущества и потенциальные риски интеграции ИИ, а также предлагаются практические рекомендации для педагогов по эффективному использованию данных технологий для формирования и совершенствования
Данная работа посвящена актуальной проблеме, обучению детей с ограниченными возможностями здоровья, но наибольшее внимание в данной статье уделено обучению детей с нарушением слуха, глухих и слабослышащих обучающихся на уроках математики
Тип урока - урок-путешествие мотивирует учащихся к активной деятельности. Перед знакомством с новой темой проводится повторение ранее изученного материала о чередовании гласных в некоторых корнях, о правописании проверяемых и не проверяемых ударением гласных в корнях, коллективно формулируется тема и цель урока. В ходе закрепления правописания корней -клан-/-клон- повторяются типы словосочетаний в зависимости от главного слова, составляется таблица. Используется раздаточный материал, многофункцио
Приглашаем учащихся на увлекательный и интерактивный урок-квест, где математика оживает в мире древних заклинаний и магических артефактов! Под руководством таинственного Магистра Арифмуса, хранителя числовых тайн, участникам предстоит отправиться в захватывающее путешествие по Зачарованным Землям.
В статье рассматривается. как можно формировать бережное отношение к природе, понимание причинно-следственных связей в экосистеме через вторичное использование мусора, что способствует формированию экологической культуры с раннего возраста.
Конспект интегрированного занятия по развитию речи «Сказочный переполох» для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Данный конспект представляет собой разработку организованной образовательной деятельности по речевому развитию детей 5-7 лет, проведенной в инновационной форме — интеллектуальной командной игры.
Работа включает в себя:
1. Общие принципы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по биологии.
2. Этапы подготовки по биологии.
3. Рекомендуемые ресурсы по биологии.
4. Советы по эффективному обучению биологии.
5. Психологическая подготовка.
Настоящая статья посвящена исследованию техники ниткографии как альтернативного метода художественного воспитания дошкольников в возрасте от пяти до семи лет. Представлены теоретико-методологические основы методики, описаны особенности её реализации, раскрыта специфика воздействия данного вида деятельности на развитие творческих способностей ребенка, формирование эстетического восприятия окружающего мира и мелкой моторики рук. Приведены результаты экспериментального исследования эффективности дан
