Конспект занятия в старшей группе на тему «Женские профессии»
Автор: Семикова Людмила Викторовна
Занятие посвящено празднику 8 марта. В ходе занятия дети узнают историю праздника, вспомнят профессии мам.
Опубликовано: 17.03.2026
Эффективность использования здоровьесберегающих технологий в художественно-эстетическом развитии детей с ОВЗ
Автор: Рыбакова Ольга Александровна
Здоровье детей, физическое, психическое, нравственное – это самая актуальная проблема дошкольного образования. Дети с ограниченными возможностями – одна из наиболее многочисленных категорий детей, отклоняющихся в своем развитии от нормы. И особенно эффективно проводить оздоровительную работу с использованием такого средства, как музыка. Здоровьесберегающие технологии разнообразны. Применение на музыкальных занятиях здоровьесберегающих технологий помогает детям обеспечить более бережное отношение
Опубликовано: 17.03.2026
Короткий рассказ о своей педагогической находке
Автор: Жаак Евгения Александровна
Творческий и нестандартный взгляд позволяет раскрыть весь потенциал ребенка. Мои примеры прекрасно показывают, как привычные вещи могут стать инструментами для обучения и развития, делая процесс естественным и захватывающим.
Опубликовано: 17.03.2026
Конспект урока по русскому языку в 3 классе на тему «Предложный падеж»
Автор: Ерофеева Юлия Николаевна
Представляю вашему вниманию конспект урока русского языка в 3 классе по теме «Предложный падеж» (УМК «Школа России»). Данная разработка предназначена для проведения урока открытия нового знания. В конспекте подробно расписаны цели и задачи, соответствующие ФГОС НОО, а также пошаговый ход урока с деятельностью учителя и учащихся. Особое внимание в работе уделено формированию умения распознавать имена существительные в предложном падеже, правильно употреблять их с предлогами. В разработку включены
Опубликовано: 17.03.2026
«Чемоданчик историй»: мой секрет живого английского
Автор: Иванцова Марина Александровна
В этом рассказе описан личный педагогический опыт использования метода предметно-языкового интегрированного обучения на уроках английского языка. В материале раскрывается, как работа с реальными предметами (артефактами) помогает развить навыки говорения, воображения и логического мышления у детей, превращая изучение языка в увлекательную игру и эффективно преодолевая речевой барьер.
Опубликовано: 17.03.2026
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Волшебный цветок Дружбы»
Автор: Видяйло Наталья Николаевна
Цель программы«Волшебный цветок Дружбы»: Формирование у детей позитивного отношения к культурному и этническому многообразию России, воспитание толерантности, уважения и интереса к национальным традициям, обычаям и языку народов России, развитие навыков межкультурного общения и навыков работы с современными технологиями. Реализация цели и задач Программы осуществляется в форме сюжетно - ролевой игры, объединяющей все виды деятельности несовершеннолетних в Лагере. Содержание программы включ
Опубликовано: 17.03.2026
Использование кроссвордов на уроках литературы
Автор: Зебницкая Анна Александровна
Отгадывание кроссвордов на уроках литературного чтения вызывает у детей познавательную активность, создаёт положительный эмоциональный настрой, развивает не только интерес к предмету, но и мышление, внимание, память.
Опубликовано: 17.03.2026
Использование искусственного интеллекта (Giga.Chat) преподавателем в рамках текущего контроля знаний студентов
Автор: Кириш Арина Сергеевна
Статья посвящена исследованию возможностей использования искусственного интеллекта (ИИ), в частности платформы Giga.Chat, в образовательном процессе преподавателей. Рассматриваются перспективы интеграции ИИ в систему текущего контроля знаний студентов, позволяющие повысить эффективность учебного процесса и облегчить административную нагрузку педагога. Приводятся практические советы по созданию качественных учебных тестов с использованием технологии ИИ, подчеркивая необходимость точного составлени
Опубликовано: 17.03.2026
Играем вместе с мамой и папой
Автор: Денисова Яна Викторовна
В рамках работы с родителями при поддержке программы Просвещения родителей и в связи с развитием блогерства и в целом познавательного видеоконтента, у меня возникла идея создания рубрики. Она так и называется "Играем вместе с мамой и папой".
Опубликовано: 17.03.2026
Развивающая образовательная ситуация на игровой основе «Юный орнитолог»
Автор: Трайдакало Татьяна Геннадьевна
Эта статья поможет молодым педагогам в игровой форме познакомить старших дошкольников с профессией орнитолога.
Опубликовано: 17.03.2026
«Памятка по выполнению работы над ошибками по русскому языку в 5 классе» как эффективный дидактический инструмент
Автор: Попова Виктория Викторовна
В своей педагогической практике я постоянно сталкиваюсь с проблемой формального подхода учащихся к работе над ошибками. Часто можно наблюдать, как пятиклассник механически переписывает слово или предложение, не вникая в суть орфограммы или пунктуационного правила, что сводит на нет всю коррекционную работу. Возникла острая необходимость в создании четкого, алгоритмизированного и понятного инструмента, который не только укажет на ошибку, но и научит ребенка способу действия по ее исправлению. Так
Опубликовано: 17.03.2026
Путешествие в страну театра
Автор: Кашурина Елена Анатольевна
Этот конспект занятия поможет детям не только познакомиться с театральным с искусством, но и развивать свои творческие способности, уверенность в себе и умение работать в команде.
Опубликовано: 17.03.2026
Вместе мы можем всё! Сценарий родительского собрания
Автор: Тютикова Жанна Александровна
Данное родительское собрание посвящено расширению контакта между педагогами и родителями; повышению педагогической культуры родителей; расширению знаний родителей о возрастных особенностях развития детей 3-4 лет. В ходе собрания родителям предлагается рассмотреть и практически отработать приемы, техники и способы конструктивного общения, группового взаимодействия, работы в команде. Данное родительское собрание будет полезно педагогам - психологам ДОУ в рамках работы с родителями воспитанников
Опубликовано: 17.03.2026
Ментальная арифметика как нетрадиционный метод обучения устному счету детей старшего дошкольного возраста
Автор: Рубцова Анна Николаевна
Ментальная арифметика - методика, позволяющая эффективно развивать математические знания у детей. Ментальная арифметика - это методика вычислений, при которой арифметические операции выполняются без использования бумаги, карандаша или калькулятора, Вычисления происходят с помощью визуализации. Этот навык позволяет быстро вычислять в уме, решать математические задачи и развивает когнитивные способности - память, внимание, концентрацию и логическое мышление.
Опубликовано: 17.03.2026
Физический эксперимент как средство развития логического и творческого мышления учащихся
Автор: Сидорюк Жанна Александровна
Важным источником знаний в изучении физики является эксперимент. Школьный учебный эксперимент представляет собой отражение научного метода изучения физических явлений, поэтому ему должны быть присущи основные элементы физического эксперимента (Бугаев, 1981). На эксперимент в школе опирается изучение курса физики. А если этот эксперимент делает сам ребенок, то это еще лучший результат. Хочу предоставить некоторые задания на разных уроках физики. Показать пример своей работы, что я практик
Опубликовано: 17.03.2026
Краеведческий компонент в системе патриотического воспитания
Автор: Бабий Татьяна Васильева
Распространение педагогического опыта
Опубликовано: 17.03.2026
Орлёнок-Доброволец. Классный час «Волонтёрство — добро с большой буквы»
Автор: Антипина Наталья Григорьевна
Классный час «Волонтёрство — ДОБРО с большой буквы» для 3 класса направлен на формирование представлений о добровольчестве, его значении в обществе и воспитание взаимопомощи.
Опубликовано: 17.03.2026
Шепот надежды: находки в логопедической работе с детьми с нарушениями речи
Автор: Шацкая Маргарита Андреевна
Рассказ-эссе «Шепот надежды: находки в логопедической работе с детьми с нарушениями речи» отражает мир профессиональной деятельности логопеда, сталкивающегося ежедневно с разнообразием трудностей и проблем, возникающих у детей с особенностями речи. Автор рассказывает историю своего пути к успеху в области коррекционной работы, поделившись уникальными наблюдениями и открытиями, которые помогли многим детям с нарушениями речи свободно выражать свои мысли словами.
Опубликовано: 17.03.2026
Мои педагогические находки: Путеводитель методиста по миру дополнительного образования
Автор: Галич Ольга Григорьевна
В лабиринте дополнительного образования, где каждый педагог – это уникальный художник, а каждый ребенок – неповторимый шедевр, я, методист, вижу свою миссию не просто в организации, а в вдохновении. Мои педагогические находки – это не сухие отчеты и методички, а живые истории о том, как я помогаю этим художникам раскрыть свой потенциал, а их ученикам – найти свой путь к творчеству и саморазвитию.
Опубликовано: 17.03.2026
Нить мысли: инновационная практика развития мелкой моторики и познавательных способностей у дошкольников (рассказ-эссе из практики психолога детского сада)
Автор: Шатунова Оксана Юрьевна
В работе представлена авторская практика, направленная на развитие мелкой моторики, познавательных способностей и саморегуляции у дошкольников. Методика сочетает тактильные упражнения с использованием шнуров, колец и карточек с тихим словесным кодом, стимулируя одновременно движение, речь и воображение. Практика способствует развитию внимания, планирования действий, гибкости мышления и творческой активности детей, превращая обучение в увлекательную игру-исследование.
Опубликовано: 17.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера