Обучение детей правилам дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – неотъемлемая часть воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий является именно дети. Приводят к этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части.
Данная работа посвящена современным педагогическим технологиям, применяемым на уроках иностранного языка в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Актуальность работы обусловлена необходимостью повышения качества преподавания иностранных языков, развития коммуникативной компетенции учащихся и формирования ключевых компетенций, предусмотренных стандартом нового поколения.
Цель работы — выявление наиболее эффективных методов и приемов, способствующих до
Статья содержит цели и задачи самоподготовки обучающихся ГПД 2-х классов, методы и приемы организации самоподготовки, а также роль и функции воспитателя в самостоятельной деятельности учащихся при выполнении домашних заданий.
Данный конспект занятия по патриотическому воспитанию разработан для работы со старшей группой дошкольников и посвящён теме «Герои войны Калужской области». Цель занятия — формирование у детей уважительного отношения к подвигам участников Великой Отечественной войны, развитие интереса к истории родного края и воспитание чувства патриотизма. В ходе занятия используются наглядные материалы, карты, иллюстрации, военные песни, а также элементы физической активности и творческого самовыражения. Особое
В статье рассматривается современный подход к преподаванию технологии в 9 классе, включающий интеграцию знаний по физике при обучении работе с лазерно-гравировальным станком. Особое внимание уделяется взаимосвязи физических принципов работы лазера с практическими навыками обработки материалов, что способствует более глубокому пониманию технологических процессов.
В статье рассматриваются методические приемы , применяемые при изучении лексики Еда, предлагаемой УМК Starlight. Эта тема очень объемная, нелегко усвоить одномоментно все представленные в учебнике слова. В статье предлагаются некоторые способы, как облегчить детям рутинное запоминание.
В методической разработке представлены игры и упражнения, словарь по лексической теме "День Победы" для закрепления на коррекционном занятии воспитателя.
В процессе изучения английского языка возникает необходимость анализировать различные лингвистические особенности, а также разграничивать такие явления, как полисемия, омонимия, конверсия, энантиосемия. В статье даётся определение энантиосемии, отмечаются особенности и виды энантиосемии в английском языке и речи.
Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи с элементами художественного конструирования в средней группе с применением ИКТ на тему: «Защитники Отечества»
Программа ориентирована на повышение интереса детей к детской художественной литературе и на развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 7 лет) с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Конспект предназначен для работы с детьми подготовительной группы. В начале занятия ребята узнают о ВОВ, кто такой герой. Потом воспитатель начинает свой рассказ о героях-земляках. Далее дети рассказывают небольшие сообщения о героях-земляках ВОВ. Сообщения сопровождаются показом портретов героев.
Проводятся: словесная игра "Доскажи словечко", дидактическая игра "Составь из частей". Ребята объясняют смысл пословицы.
Цель: расширить представления о кировчанах-героях ВОВ.
Задачи:
- Уточни
Статья содержит сведения из опыта работы автора с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья, и посвящена вопросам повышения компетентности родителей в вопросах воспитания детей, имеющих особенности развития и особые образовательные потребности.
Данный конспект представляет собой разработку интегрированного занятия для детей старшей дошкольной группы, направленного на формирование представлений о временных понятиях: частях суток, днях недели, временах года и последовательности событий.
Занятие построено в игровой форме сюжетного путешествия по «Сказочной стране Времени», где детей встречает сказочный персонаж — Хранитель Времени. Через систему последовательных заданий дети помогают «починить сломанные часы», тем самым развивая логичес
В наше время применение информационно-коммуникационных технологий на уроках географии набирает все большую популярность. Это связано в первую очередь с тем, что средства ИКТ позволяют повысить интерес и усилить мотивацию обучения у детей. В своей педагогической деятельности на уроках географии я использую ИКТ. Использование ИКТ на уроках, мне позволяет повысить качество обучения, сделать его динамичным, интересным, привлекательным для учащихся разного возраста. Как результат использования ИКТ на
Данный конспект представляет собой разработку итогового занятия по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы. Занятие проводится в форме увлекательного тематического путешествия в воображаемую Академию Букволандии, где детей встречает сказочный персонаж — профессор Сова.
Через серию игровых заданий воспитанники систематизируют знания о звуке, слове и предложении, закрепляют навыки звукового анализа, различения гласных и согласных звуков, определения количества слогов, места звук
