Урок на тему "Countries and Nationalities" (Страны и национальности) построен с использованием синтеза классно-урочной системы и дистанционного обучения - "Перевернутый класс". Предварительным домашним заданием учащимся было просмотреть видеоролик на моем форуме Easy English (ссылка дана в Списке литературы) и выполнить в тетрадях задания из этого видео. Дети познакомились с названиями стран и национальностей на английском языке. В классе мы продолжили работу по этой теме, используя активные мет
Занятие было проведено накануне весенних каникул. Результатом его стал макет майского выпуска газеты «ШОК» №4 (57) с разработанными рубриками, примерными темами материалов, авторским составом. Последующая самоизоляция и дистанционная форма обучения не помешали создать полноценный выпуск газеты «ШОК», посвященный Дню Победы, и провести запланированные онлайн-акции, привлечь к участию в них учеников школы, их родителей и педагогов.
30 апреля новый номер газеты «ШОК» стал доступен читателям в элек
В данной статье представлен опыт работы учителя-словесника по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку за курс основной школы.
«Опыт работы МАОУ СОШ № 40 им.М.К.Видова при дистанционном обучении с применением дистанционных образовательных технологий и цифровых образовательных ресурсов».
Разработка имела большое воспитательное значение:
- воспитать уважение к прошлому Родины;
- через эмоциональное воздействие военной песни создать условия, чтобы учащиеся увидели войну глазами старшего поколения;
-образовательные:
- познакомить учащихся с музыкальным и историческим прошлым через творчество композиторов – песенников военных лет;
-значение песен Великой Отечественной войны и её актуальность в наши дни.
Квест «По следам героев» - это возможность реально соприкоснуться с историей, сохранённой не за стёклами музейных витрин, а присутствующей рядом с тобой. Место проведения квеста – территория села. В нашем случае, это Усть-Луковка Ордынского района Новосибирской области. Не только учебники истории, но и люди, улицы, здания, даже рельеф хранят воспоминания о поколении 40-х годов и событиях уже далёкого прошлого. Следы их пребывания – зримые, ощутимые, осязаемые – остались. В ходе квеста участникам
Цель использования данного пособия: формирование фонематического восприятия, закрепление знания о звуках, закрепление определения звука в начале слова, в середине слова, в конце слова.
Пособие для детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и с общим недоразвитием речи 3 уровня речевого развития.
В данной статье предлагаю вашему вниманию опыт внедрения ТРИЗ технологии во 2 младшей группе детского сада. Данное занятие было подготовлено и проведено на муниципальном этапе конкурса "Воспитатель года ", где я стала победителем. Нужно отметить, что технология Т.А. Сидорчук детям была незнакома, но несмотря на это, занятие прошло на "отлично".
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в подготовительной группе. Формировать понимание поставленной математической задачи и выполнять ее самостоятельно, обобщать полученные ранее знания о геометрических фигурах и их свойствах. Использование технологий: здоровьесберегающая технология, технология музыкального воздействия, технология исследовательской деятельности.
Через игру ребенок учится видеть окружающий мира, становится первооткрывателем, учась взаимодействовать со взрослыми, сверстниками, природой, овладевает различными видами деятельности, воплощая в них собственные впечатления. Как сделать эту деятельность интересной, привлекательной для ребенка, чтобы ему снова и снова хотелось погружаться в игру, тем самым познавая мир? И мы нашли ответ на этот вопрос. Нас привлекла игровая технология В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Представленны
Конспект интегрированного занятия по социально-личностному развитию в подготовительной группе. Воспитание нравственно-патриотических чувств, посредством знакомства дошкольников с русской матрешкой. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Конспект совместной ОД по конструированию в подготовительной группе поможет воспитателям сориентироваться в области художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Тема "Аэропорт" будет интересна детям старшего возраста. Мои авторские находки и приёмы будут интересны воспитателям при планировании конструктивной деятельности с детьми.
Визуально-изобразительная опора при просмотре видеофильма позволяет разгрузить память, способствует сегментированию речевого потока, улучшению точности и полноты понимания, поскольку слуховой анализатор имеет более низкую, чем зрительный пропускную способность. Однако работа с видеоматериалом не будет плодотворной при отсутствии предварительной подготовки со стороны учителя. В статье рассматриваются важные моменты, связанные с лексикой, грамматикой, смысловыми нюансами. Примерные задания с исполь
Методическая разработка по познавательному развитию в форме игры - путешествия предназначена для проведения занятий с детьми 6 - 7 лет. Цель - создание условий для закрепления знаний детей о жизни диких животных зимой. В ходе игровой деятельности обогащаются представления детей о сезонных изменениях в природе, продолжается знакомство с особенностями приспособления животных к среде обитания в зимний период. Включение творческих игр технологии ТРИЗ активно способствует развитию познавательно -
Назначение работы — диагностическая работа проводится с целью определения уровня усвоения учащимися 7 классов предметного содержания по теме "природные зоны мира" в основной школьной программе, выявления содержательных элементов, вызывающих наибольшие трудности, и диагностики сформированности общеучебных умений.
Библиотечный урок для первоклассников в форме квеста. Самая первая встреча первоклассников с библиотекой, проведенная в форме нестандартной захватывающей игры-квеста на только интересна, но запомнится надолго, и будет мотивационным стимулом в дальнейшем любить и читать книги.
Одной из задач начальной школы является формирование у ребенка способности к рефлексивному контролю своей деятельности как источника мотива и умения учиться, познавательных интересов и готовности к обучению в основном звене. Рефлексия - позволяет приучить ученика к самоконтролю, самооценке, саморегулированию и формированию привычки к осмыслению событий, проблем, жизни.
Из статьи можно узнать, что такое рефлексия, когда и где применяется в образовательном процессе, какая существует классифика
