«Посеять в душах доброту» - экологическое воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Шигапова Светлана Шамильевна
Эссе посвящается экологическому воспитанию детей
Опубликовано: 06.05.2026
Химия на ладони: как опорные схемы превращают хаос формул в стройную картину мира (использования опорных схем при подготовке к ОГЭ по химии)
Автор: Галямова Ирина Александровна
В статье представлен педагогический опыт системного использования опорных схем при изучении химии и подготовке девятиклассников к ОГЭ по химии. Автор раскрывает конкретные приёмы визуализации учебного материала, которые позволяют заменить механическое заучивание осмысленным структурированием знаний. Приводятся результаты внедрения методики (рост качества знаний, успешность сдачи ОГЭ), а также примеры из реальной практики, подтверждающие эффективность опорных схем. Статья адресована учителям химии
Опубликовано: 06.05.2026
Минутки юмора на уроках русского языка: из опыта работы
Автор: Шелепаева Елена Николаевна
"Минутки юмора", которые я использую в работе, позволяют не только повысить мотивацию учащихся, но и превращают скучный академический урок в запоминающееся занятие, позволяют создать интересную учебную ситуацию, прививают любовь к родному языку.
Опубликовано: 06.05.2026
«Использование камешков «Марблс» в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста
Автор: Орлова Оксана Викторовна
Данная работа освещает один из нетрадиционных методов, применяемых на коррекционно-логопедических занятиях - камешках Марблс, использование которых способствует не только развитию мелкой моторики, а также развитию речи и познавательной активности детей.
Опубликовано: 06.05.2026
«Ценностные ориентиры на уроке. Значимость проекта «Разговор о важном». Опыт работы». Выступление на педагогическом совете
Автор: Кочергина Галина Васильевна
Я выступала на педагогическом совете и поделилась опытом работы, как провожу "Разговор о важном",какие использую в работе методы и формы.Несомненно, воспитательная деятельность на сегодняшний день - одно из самых сложных направлений в работе современного классного руководителя. С 2022/2023 учебного года появились всероссийские классные часы «Разговоры о важном», которые, как оказалось на практике, очень интересны не только для детей, но и для учителей. Сама программа по внеурочной деятельности
Опубликовано: 06.05.2026
Увлекательный мир семейного чтения
Автор: Фещенко Ирина Павловна, Чистова Елена Ивановна
Как привлечь родителей к семейному чтению? У нас есть идея! Мы предлагаем использовать технологию «сторисек». Это отличный способ заинтересовать детей и превратить обычное чтение в увлекательную игру! Запоминайте этапы этой уникальной технологии и наши педагогические секреты по ее использованию.
Опубликовано: 06.05.2026
Эффективная работа со словарными словами на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Неваева Анастасия Сергеевна
В работе будет представлена информация о системе работы со словарными словами в начальной школе, направленная на формирование орфографической грамотности и развития активной устной и письменной речи обучающихся. Описаны наглядные, игровые и речевые приёмы: вклейки на поля, спиральные карточки, картинный диктант, работа с филвордами, а так же подробно изложена работа с «Галерей слов», фоторепортажами и речевыми играми. Ведь только комплексный подход обеспечивает перевод слов из пассивного словаря
Опубликовано: 06.05.2026
Слэм-урок по теме: «Словообразование»
Автор: Косинова Наталья Ивановна
Работа посвящена применению методов и приемов при обучении словообразованию на уроках английского языка. Учитель показывает коллегам самые эффективные методы и приемы обучения словообразованию на уроках английского языка, убеждая их на примере их сиюминутного использования.
Опубликовано: 06.05.2026
Методическая разработка: изучение ковалентной связи на уроках химии в 8 классе: «Ты мне, я – тебе. И когда прав тот, кто сильнее?»
Автор: Андрюшина Юлия Викторовна
Как объяснить 8-классникам природу химической связи? Как сформировать знания о типах ковалентной связи и механизмах её образования? Безусловно, удобно моделировать с применением метода ролевых ассоциаций и побуждающим диалогом.
Опубликовано: 06.05.2026
Использование интерактивного экрана на логопедических занятиях
Автор: Блейм Наталья Анатольевна
Известно, что использование в коррекционной работе разнообразных нетрадиционных методов и приемов предотвращает утомление детей, поддерживает у детей с различной речевой патологией познавательную активность, повышает эффективность логопедической работы в целом. Внедрение компьютерных технологий сегодня является новой ступенью в образовательном процессе. Поэтому я выбрала для реализации коррекционных задач, а самое главное, для повышения мотивации детей к занятиям, использовать интерактивный эк
Опубликовано: 06.05.2026
Проверочная работа по географии, 7 класс на тему: «История Земли как планеты»
Автор: Горбунова Анастасия Фёдоровна
Данная проверочная работа по географии для 7 класса посвящена теме «История Земли как планеты». Она включает четыре раздела, направленных на проверку знаний учащихся по ключевым аспектам эволюции Земли. Часть 1 предлагает восемь тестовых заданий, каждое из которых требует выбора правильного ответа. Здесь затрагиваются вопросы о возрасте Земли, учёных, внёсших вклад в изучение планеты, структуре Земли, движении литосферных плит и особенностях геологических эпох. Часть 2 состоит из трёх вопросов с
Опубликовано: 06.05.2026
Природа — дом, в котором живет человек
Автор: Сидорова Дарья Анатольевна
Статья посвящёна проблеме негативного влияния человека на природу и роли экологического воспитания детей в решении экологических проблем. Центральная идея статьи — экологическое воспитание детей: - закладывается в семье: именно близкие формируют у ребёнка первые представления об окружающем мире, добре и зле, учат любви, дружбе, ответственности; - опирается на непосредственное общение с природой: яркие детские впечатления от взаимодействия с природным миром (наблюдение за растениями и животными,
Опубликовано: 06.05.2026
Развитие познавательного интереса у детей пятого года жизни через экспериментирование с камнями
Автор: Демидова Анна Александровна, Юрышева Галина Александровна
Этот проект призван раскрыть перед детьми удивительный мир камней, пробудив их природную любознательность и исследовательский интерес. Основываясь на идеях Жана Пиаже о важности экспериментирования для детского развития, мы предлагаем увлекательный путь познания.
Опубликовано: 06.05.2026
Работа по проекту «Города - герои»
Автор: Матаева Алмагуль Алтимбаевна
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости и родители! Сегодня наше мероприятие посвящено великому празднику –Дню Победы. Каждый год 9 мая весь наш народ празднует День Победы в Великой Отечественной войне. В этот день мы вспоминаем, как стойко сражалась наша Армия на полях сражений, чтим память погибших, вспоминаем солдат, не вернувшихся в свои семьи с войны. Прошло уже много лет. Но все мы помним, как в далеком 1941 году, 22 июня… Перед рассветом 21 июня 1941 года, когда в
Опубликовано: 06.05.2026
Сцена как территория доверия: как театр помогает работать с «трудными» и тревожными подростками
Автор: Попова Виктория Викторовна
Аннотация. В статье рассматривается опыт использования театральной педагогики в работе классного руководителя с подростками, имеющими поведенческие трудности, повышенную тревожность и коммуникативные барьеры. Автор показывает, как театральная деятельность становится мягким инструментом коррекции, психологической разгрузки и социализации, превращая сцену в безопасное пространство для самовыражения. Ключевые слова: театральная педагогика, трудные подростки, тревожность, классный руководитель, внеу
Опубликовано: 06.05.2026
Осенний альбом
Автор: Тимоновская Лариса Александровна
В помощь педагогам дошкольных учреждений представлен новый методический альбом, посвященный лексической теме «Осень». Пособие разработано с учетом современных образовательных стандартов и направлено на реализацию познавательного, речевого и художественно-эстетического развития детей. Уникальность альбома заключается в его модульной структуре. Задания сгруппированы так, чтобы педагог мог легко интегрировать их в тематические недели или использовать как индивидуальный раздаточный материал. Это не
Опубликовано: 06.05.2026
Эссе педагога психолога ДОУ: «Моя роль в гармоничном развитии дошкольника»
Автор: Андреева Елена Владимировна
В статье рассматривается важность современных подходов в дошкольном образовании, акцентируя внимание на использовании глины как образовательного материала. Работа с глиной способствует развитию мелкой моторики, креативности и воображения у детей, а также помогает им лучше понимать историю и культуру через творчество. Кроме того, глина обладает терапевтическим эффектом, что способствует эмоциональному развитию и самовыражению малышей.
Опубликовано: 06.05.2026
Сопровождение обучающихся младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья из семей ветеранов (участников) специальной военной операции
Автор: Косачева Екатерина Владимировна, Маркина Алевтина Юрьевна
Аннотация. В статье рассмотрен вопрос о сопровождении в общеобразовательном учреждении младших школьников с ограниченными возможностями здоровья, воспитывающихся в семьях ветеранов (участников) специальной военной операции. Перечислены характерные особенности обучающихся данной категории, предложены направления сопровождения детей младшего школьного возраста с ОВЗ.
Опубликовано: 06.05.2026
Услышать и договориться: как воспитателю выстроить разговор с родителями без конфликтов
Автор: Данилова Ксения Романовна
В статье рассматриваются типичные коммуникативные трудности, с которыми ежедневно сталкивается воспитатель дошкольного образовательного учреждения при общении с родителями. Автор на основе личного девятилетнего опыта работы предлагает простые и конкретные речевые стратегии, позволяющие избегать эскалации конфликтов, снижать напряжение в разговоре и превращать родителя из «контролёра» в «союзника». Статья адресована воспитателям детских садов, методистам и молодым специалистам, испытывающим трудно
Опубликовано: 06.05.2026
Использование приёмов нейростимуляции в коррекции звукопроизношения у дошкольников с ЗПР. (Методика «4 цвета»)
Автор: Старцева Ирина Александровна
В статье подробно раскрывается, как учитель логопед применяет метод нейростимуляции для облегчения процесса автоматизации поставленных звуков.
Опубликовано: 06.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера