Развитие трудовых навыков в игре
Автор: Чернова Татьяна Марковна
формирование трудовых навыков у детей дошкольного возраста посредством игр. Из опыта работы
Опубликовано: 06.11.2025
Углубленное изучение фразеологизмов на внеклассных мероприятиях в средней школе
Автор: Шошина Ирина Александровна
В данной статье предложены методические разработки внеклассного мероприятия по русскому языку по теме «Фразеологизмы». Цель исследования – проанализировать современные учебно-методические комплексы по русскому языку, учитывая объем и качество информации, представленной по теме «Фразеология», подготовить сценарий занятия, в котором постараться углубить и расширить знания и представления детей о фразеологических сочетаниях, научить правильно употреблять фразеологизмы в речи. Научная новизна статьи
Опубликовано: 06.11.2025
Структура педагогического процесса в ДОУ, его компоненты, их взаимосвязь
Автор: Новикова Анастасия Владимировна
Представленная работа связала воедино три опорные линии: теоретико-методологическую рамку целостного педагогического процесса и приоритета воспитательных целей; прикладную модель организации взаимодействия субъектов в детском саду с понятными ролями, содержанием и технологической картой; гуманную и управляемую систему диагностики, переводящую наблюдения в решения.
Опубликовано: 06.11.2025
Внеклассное мероприятие, направленное на профилактику подросткового суицида (для 11 классов) «Жизнь не игра, перезагрузки не будет»
Автор: Гатман Валентина Геннадьевна
Беседа-размышление с элементами тренинга − Профилактика подросткового суицида − Формирование жизнеустойчивых позиций у подростков
Опубликовано: 06.11.2025
Осенний утренник, старшая группа
Автор: Рыбакова Наталья Рудольфовна
Сценарий написан для детей старшей группы. Предназначен для детских садов без музыкального руководителя.
Опубликовано: 06.11.2025
Формы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Тойкина Ксения Дмитриевна
В этой работе описываются несколько форм работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. А так же описаны наши действия - как воспитателей и чем мы можем помочь деткам.
Опубликовано: 06.11.2025
Методическая разработка открытого воспитательного мероприятия «У сказочного лукоморья»
Автор: Семененко Оксана Валериевна
Воспитательное мероприятие разработано для учащихся 5 класса. Его цель в игровой форме обратить внимание учащихся на огромную эстетическую, культурную, воспитательную роль сказок А. С. Пушкина.
Опубликовано: 06.11.2025
Конспект занятия по речевому развитию для детей 4-5 лет Тема: Составление рассказа по картине «Кошка с котятами»
Автор: Косицына Алена Сергеевна
Образовательная область: Речевое развитие. Цель: Развивать связную речь детей через составление описательного рассказа по картине «Кошка с котятами». Задачи: • Образовательные: Учить детей составлять короткий описательный рассказ по картине с помощью воспитателя. Активизировать и обогащать словарь по теме: котята, пушистая, мягкая, игривый, лакает молоко, мурлычет, клубок, мячик. • Развивающие: Развивать связную речь, зрительное восприятие, внимание, мышление. Развивать умение подбирать г
Опубликовано: 06.11.2025
Образовательная деятельность с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с городом Севастополем. Живая книга Севастополя
Автор: Честнова Людмила Николаевна
В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в патриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают национально – региональный компонент. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе,
Опубликовано: 06.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Михайлова Ирина Митрофановна
Статья посвящена актуальным подходам к коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с ОВЗ. Рассматривается комплексный подход, объединяющий традиционные и инновационные методы для успешной интеграции детей. Подчеркивается важность индивидуализации, развивающей среды, междисциплинарного взаимодействия и вовлечения родителей
Опубликовано: 06.11.2025
От учебника к виртуальной реальности
Автор: Захарченко Галина Владимировна
Этот рассказ раскрывает педагогические секреты, которые помогают пробудить интерес у учеников к истории Древнего Египта. Учитель истории Галина Владимировна делится своим опытом использования современных технологий, таких как интерактивные доски и виртуальные экскурсии, чтобы сделать уроки живыми и увлекательными. Рассказ демонстрирует, как новые подходы к преподаванию могут превратить обычные уроки в захватывающие приключения, вдохновляя учеников на самостоятельное изучение истории.
Опубликовано: 06.11.2025
Библиотечный клуб «ГеоЛит» как центр поддержки и развития детского чтения
Автор: Бондаренко Елена Юрьевна, Скрипникова Елена Вячеславовна
В данной статье речь пойдёт о работе библиотечного клуба "ГеоЛит", который ведёт свою деятельность на базе МАОУ СОШ 70 города Краснодара с февраля 2025 года. За этот период участниками клуба успели стать ребята из 5-7 классов, которыми были изучены художественные произведения и найдены межпредметные связи в контексте таких научных дисциплин как география и литература. После успешных первых заседаний, библиотечный клуб "ГеоЛит" активно продолжает свою работу и предлагает пытливому читателю путь о
Опубликовано: 06.11.2025
Влияние внедрения новых технологий на интерес учащихся к предмету История
Автор: Захарченко Галина Владимировна
В статье рассматривается влияние использования новых технологий на интерес учащихся к изучению истории на примере Отечественной войны 1812 года. Автор анализирует, как интерактивные методы обучения, такие как виртуальные реконструкции сражений, использование исторических документов и мультимедийных презентаций, способствуют повышению мотивации и вовлеченности учеников. Особое внимание уделяется роли технологий в создании интерактивных заданий, которые позволяют учащимся глубже погружаться в изуча
Опубликовано: 06.11.2025
Разработка классического урока с применением технологии CLIL на уроке английского языка в начальной школе
Автор: Винокурова Ксения Владимировна
Данная методическая разработка представляет собой структурированный план урока английского языка для учащихся 2 класса общеобразовательной школы, работающих по УМК Spotlight 2. Урок разработан в соответствии с принципами CLIL (Content and Language Integrated Learning). Разработка содержит четко сформулированные цели и задачи, направленные на развитие коммуникативной компетенции учащихся, активизацию лексического запаса по теме, совершенствование навыков говорения, аудирования и письма, а также р
Опубликовано: 06.11.2025
Трудные случаи разграничения омонимичных слов на –о и безличных глаголов на уроках русского языка
Автор: Щукина Галина Алексеевна
В статье рассматриваются способы разграничения слов категории состояния и безличных глаголов на –о на уроках русского языка. Анализируются грамматические особенности данных частей речи на основе проблемных заданий.
Опубликовано: 06.11.2025
Лексический микроскоп
Автор: Покулитая Евгения Алексеевна
Цели: Образовательные: •повторить и обобщить тему “Лексика”; •способствовать усвоению и углублению знаний учащихся по основным разделам лексики; •закрепить навыки и умения учащихся по изученной теме. Развивающие: •повышать творческую активность учащихся, развивать интерес к изучению языка; •совершенствовать грамматический строй речи, обогащать словарный запас языка учащихся. Воспитательные: воспитание осознанной потребности в знаниях, чуткости и внимательности к слову.
Опубликовано: 06.11.2025
Деятельностный подход как фактор успешности учащихся
Автор: Подкорытов Сергей Александрович
Каждый ребёнок от рождения наделён одному ему свойственным потенциалом развития, и этот потенциал может развиться только в процессе собственной деятельности. Каждому человеку, вступающему в этот сложный и противоречивый мир, необходимы определённые навыки мышления и качества личности. Умение анализировать, сравнивать, выделять главное, решать проблему, умение давать адекватную самооценку, быть ответственным, уметь творить и сотрудничать – вот с чем ребёнку необходимо войти в этот мир. И задача ка
Опубликовано: 06.11.2025
Сценарий внеклассного мероприятия по русскому языку «Весёлая лингвистика»
Автор: Щукина Галина Алексеевна
Мероприятие «Весёлая лингвистика» предназначено для учащихся 8-х классов средней школы и направлено на развитие интереса к изучению русского языка посредством интерактивных форматов занятий. Цель игры заключается в формировании языковой компетенции учеников, развитии умения правильно употреблять грамматические конструкции, расширении лексического запаса и тренировке орфографических навыков.
Опубликовано: 06.11.2025
Разработка урока «Слуховая сенсорная система»
Автор: Ретивова Елена Михайловна
Урок в 9ом классе
Опубликовано: 06.11.2025
Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе на тему: «Птичье кафе. Изготовление кормушек для птиц»
Автор: Гилязова Румия Нургалямовна
В рамках проекта «Добрые дела» воспитанники средней группы «Радуга» МБДОУ «Алексеевский детский сад №6 «Пчелка» участвовали в акции «Птичья кафе». Целью данной деятельности было создание условий для ознакомления детей с зимующими птицами и изготовление кормушек для птиц из бросового материала.
Опубликовано: 06.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера