Обучение написанию личного (электронного) письма в формате ОГЭ
Автор: Рашева Ольга Александровна
Публикация посвящена одной из наиболее актуальных тем: написание личного (электронного) письма. Это задание с прошлого учебного года включено в ВПР для учащихся всех этапов обучения.
Опубликовано: 12.08.2025
Конспект «Одежда». По познавательному развитию (ФЭМП) детей в возрасте 3–4 лет
Автор: Лукина Ольга Петровна, Лештаева Ольга Викторовна
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально–коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Цель: создать условия для формирования представлений детей об одежде.
Опубликовано: 12.08.2025
Основы джазовой музыки в 3 классе
Автор: Клыпина Надежда Сергеевна
Один из вариантов проведения урока по теме "Основы джазовой музыки в 3 классе". Знакомство с новой для учеников музыкальной культурой: понятие "джаз", исполняемые его музыкальные инструменты (игра по принципу "угадай мелодию"), черты музыкального направления, "короли" джаза.
Опубликовано: 07.08.2025
Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ по профориентированию детей старшего дошкольного возраста
Автор: Малярова Виктория Олеговна
Ранняя профориентация детей дошкольного возраста один из секретов их успешного личностного самоопределения в будущем. Это новое малоизученное направление в психологии и педагогике. Это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии и наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям Общее знакомство с миром профессий с совместным обсуждением мечты и опыта ребёнка, приобр
Опубликовано: 07.08.2025
Разработка урока математики для 1 класса. Тема: Понятия: «длиннее», «короче», «одинаково»
Автор: Ломова Маргарита Владимировна
Разработка урока математики для 1 класса. Тема: Понятия: "длиннее", "короче", "одинаково".
Опубликовано: 07.08.2025
Разработка урока русского языка в 1 классе «Гласные звуки и буквы»
Автор: Ломова Маргарита Владимировна
Разработка урока по русскому языку для 1 класса. Тема: Гласные звуки и буквы.
Опубликовано: 07.08.2025
Вот дорожный переход, осторожно пешеход!
Автор: Федорова Елена Петровна
Аппликации из фетра на тему ПДД
Опубликовано: 07.08.2025
Конспект занятия в старшей группе «Знакомство с телом человека»
Автор: Казакова Людмила Николаевна
Данный конспект разработан для проведения комплексного занятия в старшей группе детского сада, направленного на формирование у детей представлений о строении и функциях человеческого тела. Занятие строится на основе игровых методов и наглядных пособий, что способствует активному вовлечению детей в процесс познания.
Опубликовано: 07.08.2025
Коллективная творческая деятельность как средство формирования межличностных отношений младших школьников во внеурочной деятельности
Автор: Тохтина Наталья Петровна
Формирование межличностных отношений особенно актуально для начальной школы. На этом этапе своей жизни маленькие дети, которые происходят из разных микросообществ, имеют разный жизненный опыт и еще не развили свои коммуникативные способности, начинают взаимодействовать друг с другом.
Опубликовано: 07.08.2025
Конспект целевой прогулки в старшей группе «День юного пешехода»
Автор: Щербакова Наталья Владиславовна
Возрастная группа: старшая (5–6 лет). Цель: Формировать у детей представления о правилах поведения на улице и навыки безопасного поведения как пешеходов.
Опубликовано: 07.08.2025
Авторская программа для учителей начальных классов «Математика в игровой форме»
Автор: Порошина Жанна Владимировна
Авторская образовательная программа «Математика в игровой форме», предназначенная для учителей начальных классов, направлена на развитие математических способностей и формирование ключевых компетенций младших школьников посредством интерактивных методов обучения. Программа включает в себя пояснительную записку, раскрывающую её цели, задачи и принципы построения учебного процесса, а также методическое обеспечение и список рекомендуемой литературы. Основное внимание уделяется созданию увлекатель
Опубликовано: 07.08.2025
Как знакомить детей с традициями и культурой своей страны через игры и занятия
Автор: Бабкина Наталья Владимировна
Статья посвящена актуальной проблеме воспитания у детей интереса и уважения к национальной культуре и традициям своей страны. Основное внимание уделено применению игровых методов, позволяющих естественно и доступно формировать у ребят любовь к родине, национальную самоидентификацию и осознанность. Приводятся конкретные практические рекомендации по проведению театрализованных постановок, созданию предметов декоративно-прикладного искусства, организации праздников и фестивалей, посвящённых национал
Опубликовано: 07.08.2025
План-конспект урока по литературному чтению (2 класс)
Автор: Голосова Анна Николаевна
Тема. Особенности сказок разного вида (о животных, бытовые, волшебные). На примере русской народной сказки «У страха глаза велики»
Опубликовано: 07.08.2025
«Я, ты, он, она — вместе дружная семья». Проектная технология как метод коммуникативной, социальной и творческой активности дошкольников
Автор: Суханова Ирина Вячеславовна
Описание инклюзивной практики МКДОУ Здвинский детский сад «Солнышко» из опыта работы. Организация взаимодействия различных субъектов образовательного процесса в условиях дошкольного образовательного учреждения с целью всестороннего развития и коррекции воспитанников с ОВЗ с учётом индивидуальных и потенциальных возможностей.
Опубликовано: 07.08.2025
Использование лэпбука в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ
Автор: Никифорова Лилия Александровна
Лэпбук представляет собой компактное пособие, включающее кармашки, мини-книжки, подвижные детали и другие интерактивные элементы, которые позволяют ребенку в доступной форме усваивать информацию. Для детей с ОВЗ данная технология особенно актуальна, поскольку обеспечивает мультисенсорное восприятие, способствует развитию познавательной активности и коррекции нарушенных функций.
Опубликовано: 07.08.2025
Конспект логопедического подгруппового занятия с детьми С ОНР, 1-2 УР. Р.Р. (Средняя группа компенсирующей направленности для детей с ТНР, первый год обучения)
Автор: Фарафонова Маргарита Ивановна
Лексическая тема: «Игрушки». Цель: пробуждение речевой активности детей.
Опубликовано: 07.08.2025
Смешанное обучение как стратегия обновления подготовки педагогических кадров в системе СПО
Автор: Антипова Наталья Геннадьевна
В статье рассматривается смешанное обучение как ключевая стратегия модернизации системы подготовки педагогических кадров в среднем профессиональном образовании (СПО) в условиях цифровой трансформации. Автор анализируют понятие смешанного обучения, выделяет его преимущества, такие как индивидуализация образовательного процесса, расширение инструментария преподавателя и развитие метапредметных навыков у студентов. Представлены примеры организации смешанного обучения и дидактические принципы его реа
Опубликовано: 07.08.2025
Фрагмент урока «Работа с текстом»
Автор: Зыкова Валерия Геннадьевна
Выполняется подготовка к чтению, непосредственно анализ текста (включая чтение, поиск информации и усвоение лексики), а также последующее использование прочитанного, например, пересказ или составление собственных тестов
Опубликовано: 07.08.2025
Сценарий выступления к сказке А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Автор: Зыкова Валерия Геннадьевна
Разработка небольшой сценки для школьного летнего лагеря
Опубликовано: 07.08.2025
Итоговое интегрированное занятие в младшей группе: «В гости к трём котам»
Автор: Сергеева Людмила Валерьевна
Данное итоговое интегрированное занятие в младшей группе помогает обобщить и закрепить знания, умения и навыки полученные детьми в течение года.
Опубликовано: 07.08.2025
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера


