В настоящее время в образовательных организациях большое значение приобретает поиск и разработка инновационных подходов к патриотическому воспитанию, реализация которых способствовала бы созданию качественно новых подходов в организации этой деятельности, в том числе и средствами художественной литературы. Воспитательная сила художественного слова направлена на формирование у обучающихся образа героя, защитника своего государства, воспитание чувства гордости за историю становления страны и потре
Волгоград, один из самых славных городов России, раскинулся на западном берегу реки Волги, в нижнем ее течении. Краткая характеристика города-героя: географическое положение города и области , символы, достопримечательности. Волгоград – большой красивый современный город, знакомство с которым тронет до глубины души и навсегда останется в памяти.
Началом формирования экологической направленности личности по праву можно считать дошкольное детство, так как в этот период закладывается фундамент, осознанного отношения окружающей действительности, накапливаются яркие эмоциональные впечатления, которые надолго, а порой и на всю жизнь остаются в памяти человека.
Дошкольный возраст является благоприятным периодом для воспитания любви к родному краю. Начиная с младшего дошкольного возраста детей можно и нужно знакомить с историей своего региона, города, посёлка. Им могут быть доступны знания о некоторых событиях истории, культуры и искусства, если они преподнесены в доступной форме и вызывают интерес.
В конспекте описано знакомство детей с культурой, обычаями и традициями русского народа. С использованием игровых технологий ребята познакомятся с национал
Конспект занятия направлен на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе творческого рассказывания.
В ходе занятия используется технология развития связной речи (Автор Т.А. Сидорчук).
В своей практической деятельности я часто применяю разнообразные дидактические материалы, направленные на сенсорное развитие детей. Я советую родителям не ограничиваться покупкой готовых учебных пособий и игр, а попробовать проявить креативность и создать игровые элементы своими руками из доступных материалов. Это замечательная возможность провести время с ребенком и поиграть вместе. Помогает им в этом мое методическое пособие «Сенсорный сундучок»
Автор: Марина Петровна Филонова, Константин Витальевич Сазонов, Ирина Николаевна Безъязычная
Современная модель образования на период до 2020 года предусматривает изменение социального статуса образовательных учреждений в сторону повышения их привлекательности для родителей, которые приводят туда своих детей для получения образовании, и для инвесторов, которые вкладывают средства в развитие образовательных учреждений. На какой школе остановит свой выбор родитель, когда его ребёнок станет первоклассником? Безусловно, на той, где его ребёнку будет интересно, где максимально раскроются его
Вашему вниманию представлена непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы группы на тему «Путешествие на остров сокровищ».
НОД была проведится в форме игры-путешествия. Форму организации обучения я выбрала подгрупповую, что позволяет плодотворно развивать самостоятельность и коммуникативные умения у детей.
При выборе темы НОД и материалов к ней, постановке цели, задач я учитывала возрастные особенности детей, а т
Конспект занятия составила в соответствии требованиям ФГОС ДО.
Цель: приобретение опыта двигательной активности, направленной на развитие координации, гибкости, равновесия, крупной и мелкой моторики. Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.
Все этапы занятия были соблюдены в соответствии с методическими требованиями и взаимосвязаны друг с другом (вводная часть, основная, заключительная).
Вводная часть занятия была направлена на психологическую и физическую подготов
Всем добрый день! Меня зовут Бейдуллаева Алина Романовна. Я работаю учителем физической культуры уже пять лет. Начиная с 2024 учебного года, по семейным обстоятельствам мне пришлось перевестись в сельскую малокомплектную школу, где я столкнулась с тем, что количество учащихся в классе от двух до восьми, а рабочие программы по ФГОС не всегда подходят для малокомплектных школ. В связи с этим я начала разрабатывать подвижные игры для начальной школы, используя имеющийся в школе спортивный инвентарь
«Зарница» — это военно-спортивный праздник, который даёт возможность участникам реализовать индивидуальные навыки по начальной военной подготовке.
Форма проведения: военно-спортивная игра, состоящая из нескольких этапов (прохождение станций).
Участники: дети дети подготовительной группы.
Дидактическое пособие «Транспорт» охватывает легковые и специализированные автомобили, которые применяя на занятиях, делают обучение более занимательным, эмоциональным, помогают повысить произвольное внимание детей, создают предпосылки к более глубокому овладению знаниями.
Учитывая особенности детского возраста, важным средством этнокультурного воспитания является игра, в том числе дидактическая. Целесообразность использования дидактических игр при приобщении детей дошкольного возраста к культуре разных народов, заключается в том, что дети непосредственно в игровой деятельности проявляют свое отношение к этим элементам.
В наше время одной важной и глобальной проблемой является состояние здоровья детей. Я считаю, что вырастить здорового ребенка – вот самое главное, что необходимо сделать нам, педагогам дошкольных учреждений. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности.
В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. В целях повышения интереса и желания детей заниматься двигательной активностью, мы решили больше времени уделять общей физической подготовке, а именно упражнениям, ходьбе и бегу с барьерами. Упражнения с применением барьеров разрабатывают и подготавливают элементы организма, отвечающие за поддержание осанки, выполнение движений и передвижение в пространстве, развивает координ
