Проектная деятельность «Почвы родного поселка»
Автор: Головкина Юлия Васильевна
Детский сад является первой важной ступенью подготовки будущих специалистов в различных областях экономики, несмотря на то, что многим кажется странным такое раннее решение проблемы профориентации. Дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования любознательности у детей, что позволяет сформировать у детей активный интерес к аграрному труду, привить детям уважение к людям труда, природному и рукотворному миру.
Опубликовано: 25.03.2025
Дидактическое пособие по развитию речи дошкольников /3-4 лет/ «Ты словечко, я словечко»
Автор: Головкина Юлия Васильевна
Одним из важнейших средств познания окружающего мира ребенка 3 – 4 лет является возможность понимать речь и говорить. У ребенка возникает настоятельная потребность спрашивать взрослого о заинтересовавших его предметах и явлениях окружающего мира, что служит основой, для развития диалогической речи и свидетельствует о развитии познавательной речевой активности.
Опубликовано: 25.03.2025
Проект «Безопасное колесо»
Автор: Блинова Татьяна Юрьевна, Зверева Татьяна Викторовна
Не секрет, что самое ценное и важное для человека это жизнь, а для родителя в первую очередь это жизнь его детей. Источники массовой информации приводят устрашающие цифры о дорожно-транспортных происшествиях с участием детей и к огромному сожалению, причиной зачастую являются сами дети. Приводит к этому незнание детьми правил дорожного движения, пренебрежение ими, отсутствие навыков поведения на дороге, а также безучастное отношение взрослых к поведению детей на дороге, поэтому педагогами нашего
Опубликовано: 25.03.2025
Кластер — метод критического мышления
Автор: Зайцева Татьяна Владимировна
Критическое мышление является педагогической технологией, стимулирующей интеллектуальное развитие у детей. Кластер – один из его методов.
Опубликовано: 25.03.2025
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Весна. Сезонные изменения в природе»
Автор: Талюк Анастасия Владимировна
Урок окружающего мира во 2 классе по теме "Весна. Сезонные изменения в природе" в форме групповой работы "пазл"
Опубликовано: 25.03.2025
Методическая разработка урока по теме «Мои игрушки»
Автор: Акопова Любовь Владимировна
Используя современный деятельно-личностный коммуникативный подход на уроке применяются разнообразные формы и методы работы с учащимися: индивидуальные, парные, групповые, аудиосредства, а при работе с лексическим материалом необходимо руководствоваться принципами доступности и посильности. Данная форма урока позволяет повысить интерес учащихся к изучаемому языку, углубить и расширить их знания, совершенствовать навыки и умения. Методической целью данного урока является создание условий для про
Опубликовано: 25.03.2025
Возможности лепбук-технологии для развития речи, мышления и мелкой моторики у учащихся 6 класса с ЗПР на уроках литературы на примере изучения рассказа Б.Екимова «Ночь исцеления»
Автор: Жукова Дарья Александровна
Данное эссе исследует возможности применения лепбук-технологии на уроках литературы в 6 классе для учащихся с задержкой психического развития (ЗПР). На примере изучения рассказа Б. Екимова "Ночь исцеления" демонстрируется, как интерактивная папка (лепбук) способствует развитию речи, мышления и мелкой моторики у школьников. В работе описываются особенности преподавания литературы для детей с ЗПР, этапы создания лепбука и его структура, включающая такие элементы, как "Карман героев", "Временная лен
Опубликовано: 25.03.2025
Технология тестопластика
Автор: Шульга Ольга Николаевна
Тестопластика - одна из форм народно - прикладного искусства. Лепка из солёного теста является одним из полезных занятий для ребёнка, а также одним из средств эстетического воспитания. В данный момент эта технология очень популярна в дошкольных образовательных учреждениях.
Опубликовано: 25.03.2025
Преемственность школьного и школьного образования
Автор: Немкова Алла Александровна
Проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием актуальна во все времена. В соответствии с законом об образовании РФ дошкольное образование стало первой ступенью общего образования. Так деятельность педагогов, дошкольных образовательных учреждений призвана смягчить переход ребенка из детского сада в школу. В своей работе Немкова А.А. ориентируется не только на создание предметно-развивающей среды, но и на интеллектуально-развивающие центры в группе, способствующие полноценном
Опубликовано: 25.03.2025
Создание передвижного театрального кружка «Юные гастролёры» с дошкольниками
Автор: Родионова Антонина Васильевна
Работа данного кружка предполагает подготовку спектаклей «нестандартного» напольного и настольного кукольного театра, сделанного руками педагога и родителей; постановку спектаклей «на гастролях», т.е. в помещениях групп, где находятся дети младшего дошкольного возраста. Передвижение на гастроли осуществляется с помощью импровизированного автобуса с водителем, роль которого ребята играют по очереди. У водителя в руках руль, который показывает повороты с помощью горящих стрелок, имеет гудок. Пасс
Опубликовано: 25.03.2025
Конспект образовательной деятельности по художественно–эстетическому развитию с использованием нетрадиционных техник рисования в средней группе «Рыбки – друзья»
Автор: Павлушко Оксана Михайловна
Образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию для детей младшей группы
Опубликовано: 25.03.2025
КВН «Весеннее настроение»
Автор: Васильева Татьяна Валерьевна
Цель: закрепить обобщающие понятия по теме «Весна», развить внимание, память, мышление, воспитать любовь и бережное отношение к природе.
Опубликовано: 25.03.2025
Информационно-коммуникационные технологии как средство общекультурного развития младших школьников
Автор: Довмат Юлия Владимировна, Кушнаренко Татьяна Владимировна
В статье раскрываются целесообразность и актуальность использования информационно-коммуникационных технологий как важного фактора общекультурного развития учащихся начальных классов в общеобразовательных учебных заведениях.
Опубликовано: 25.03.2025
Конкурсная программа «Мисс «Малышка - коротышка»
Автор: Сафронова Олеся Анатольевна
Статья адресована музыкальным руководителям и воспитателям групп старшего возраста. в ней рассказывается об опыте проведения конкурсной программы с участием девочек. праздничное мероприятие может быть приурочено к всемирному дню девочек - 3 марта или всемирному дню платья - 6 марта. Девочки представляют эко-моду и участвуют в разнообразных конкурсах.
Опубликовано: 25.03.2025
Нашим мамам и бабушкам посвящается
Автор: Яворская Ольга Ивановна
Этот праздник посвящается самым дорогим женщинам нашей жизни- мамам и бабушкам.Уникальная программа объединяет яркие выступления детей, трогательные песни, танцы и театрализованные номера.
Опубликовано: 25.03.2025
Формирование национальных базовых ценностей: чувства патриотизма, бережного отношения к наследию и традициям Русского народа у детей 6–7 лет через использования дидактических игр с использованием ИКТ
Автор: Рябина Наталия Владимировна
Цифровая образовательная среда ка новое пространство по формированию базовых национальных ценностей том числе чувство патриотизма, уважение к человеку труда, и старшему поколению, бережного отношения к наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации.
Опубликовано: 25.03.2025
Игра «Смайловый круг»
Автор: Королева Анна Александровна
Игра "Смайловый круг" направлена на развитие эмоционального интеллекта у детей, улучшение навыков общения и командного взаимодействия; помогает детям научиться распознавать и выражать свои эмоции, а также поддерживать друг друга в различных ситуациях. Игра подходит для детей дошкольного возраста (3-7 лет). Игра может проводиться с группой от 5 до 20 детей.
Опубликовано: 25.03.2025
Развлечение для детей подготовительной группы: «Гость из космоса»
Автор: Ершова Галина Сергеевна, Гусева Галина Александровна
Расширение знаний и представлений о космосе и профессии космонавт.
Опубликовано: 25.03.2025
Путешествие по Пудему
Автор: Камбарова Вера МИхайловна
Конспект направлен на воспитание чувства патриотизма!
Опубликовано: 25.03.2025
Формирование представлений о географических профессиях у детей старшего дошкольного возраста посредством образовательной технологии геокэшинг
Автор: Чуралаева Екатерина Игоревна
В данной статье рассматривается использование технологии геокэшинг и ее применение в образовательном процессе ДОУ; формирование с помощью данной технологии представлений о профессиях картогроф, археолог, метеоролог у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера