Конспект занятия направлен на формирование у детей младшего дошкольного возраста бережного отношения к природе и понимания важности раздельного сбора мусора. В игровой форме рассмотрены примеры раздельного сбора мусора и его влияние на экологию.
В статье рассматривается актуальная проблема невостребованности проверки знаний в системе дополнительного образования. Традиционные методы оценки знаний не соответствуют потребностям современного образовательного процесса, что приводит к необходимости поиска инновационных решений. В качестве одного из таких решений предлагается создание игровой викторины, которая может не только мотивировать учащихся, но и сделать процесс проверки знаний более интерактивным и увлекательным. Статья подчеркивает зн
Моя педагогическая находка не связана с революционным методом обучения или новым технологическим инструментом. Она гораздо проще и, возможно, даже банальна на первый взгляд: это использование личного опыта воспитанников как основы для обучения.
Данная методическая разработка представляет собой учебное занятие, направленное на подготовку обучающихся 9 классов к выполнению задания 9.2 в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку. Включает в себя теоретические и практические аспекты, а также интерактивные методики. Особое внимание уделено развитию навыков анализа текста, изучению структуры сочинения-рассуждения и практическому опыту его написания.
В современных условиях модернизации российского образования особую значимость приобретает кач
В статье рассмотрен термин "нейрокоррекция, основное внимание уделено тому, как можно организовать нейрокоррекцию в повседневной жизни. Родители могут легко внедрять элементы коррекционной работы в привычные семейные дела, проводя время на природе - в лесу, в деревне или на море. Эти занятия требуют минимальных ресурсов и могут быть адаптированы под любые условия, превращая повседневные ситуации в возможности для обучения и развития.
Работа посвящена опыту ведения курса «Финансовая грамотность» в школе среди учеников с 5 по 11 класс. Рассказывается о педагогических находках, приемах и профессиональных наработках учителя, которые позволяют повысить финансовую грамотность учеников и развить в них финансовую культуру.
Одним из эффективных методов работы с обучающимися с ОВЗ становится театральная деятельность. Использование театральной деятельности в коррекционной работе помогает развивать интересы и способности обучающихся; способствует общему развитию и проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развития ассоциативного мышления; настойчивости, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей.
Педагогам необходимо адаптировать свои методы обучения, чтобы сделать их более актуальными и интересными для учеников. Одним из таких инновационных подходов является использование эмодзи на уроках. Это простое, но эффективное средство может значительно улучшить процесс обучения и взаимодействия между учителем и учениками.
Автор: Смирнова Елена Борисовна, Зайцева Елена Гурьевна
Время вынуждает учителя часто задумываться об организации разнообразных форм внеурочной деятельности, позволяющих донести различные знания до обучающихся как можно интереснее, доступнее, разнообразнее. Таких форм множество. Одной из них является классный час на тему «Здоровое сердце». Данное занятие разработано в соответствии с требованиями здоровьесбережения. В нем созданы условия для самореализации ученика через познавательный интерес, через многообразие жизненных ситуаций и ответственный в
На каждом уроке географии я стараюсь развивать у учащихся функциональную грамотность. Для этого школьники учатся работать с текстом и с картами атласа самостоятельно. Безусловно, в основе любой практики лежит процесс деятельности. Но, цель этой деятельности усложняется, и становится более сложной в зависимости от решаемой школьниками задачи. Мною применяются проблемные вопросы. Представляю вашему вниманию разработку урока по функциональной грамотности: развитие естественно - научной компете
Урок позволяет: познакомить учащихся с понятиями «солнечный электрогенератор», «способы получения электрической энергии», «электростанции на возобновляемых источниках энергии»; продолжить знакомство учащихся с экспериментальным методом исследования электрических явлений; наблюдать и анализировать передачу, накопление, преобразование и потребление энергии, изучить базовый принцип работы энергетических установок.
Важным составляющим обучения детей является мотивация. Мотивация-это заинтересованность, увлеченность обучающихся к чему-то новому, неизвестному, открытие новых знаний, а самое главное получение удовольствия от образовательного процесса и его результата. В своей работе использую разные приёмы мотивации к обучению.
Автор работы размышляет о воспитании детей театрально - фольклорной студии на основе базовых национальных ценностей. Делится опытом работы по патриотическому воспитанию средствами фольклора.
