Сценарий мастер-класса для старшей группы детского сада «Волшебные тыквы-шкатулочки»
Автор: Хвойнова Елена Владимировна, Бальян Яна Ивановна
Сценарий мастер-класса «Волшебные тыквы-шкатулочки» для старшей группы детского сада описывает творческое занятие по росписи гипсовых заготовок гуашью. Мероприятие проводится приглашенной родительницей и направлено на развитие мелкой моторики, воспитание аккуратности и чувства сопричастности к общему делу. В ходе занятия дети не только осваивают технические приемы росписи (нанесение базового цвета, прорисовка узоров тонкой кистью, создание бликов), но и проходят квест по правилам безопасности.
Опубликовано: 30.10.2026
Проведение урока русского языка на тему «Наречие» в 4 классе
Автор: Иванова Полина Давидовна
Конспект урока русского языка посвящён изучению наречия как самостоятельной неизменяемой части речи. Урок направлен на формирование представлений о значении наречий, их вопросах и синтаксической роли. Используются проблемно-поисковые методы, групповая и парная работа, игровые задания и самостоятельная деятельность учащихся.
Опубликовано: 30.10.2026
От плана эвакуации к реальному действию: тренируем алгоритм без паники
Автор: Выборнов Павел Юрьевич
В статье предложена методика отработки алгоритма эвакуации на уроках ОБЗР, направленная на формирование у обучающихся устойчивых навыков безопасных действий без паники. Методика включает разбор плана эвакуации, моделирование ситуаций с карточками‑вводными, распределение ролей и визуальный учёт. Приёмы соотнесены с требованиями СП 1.13130.2020 и рекомендациями МЧС, обеспечивают достижение результатов ФГОС по функциональной грамотности. Инструменты (шаблоны команд, чек‑листы, критерии оценки) позво
Опубликовано: 30.10.2026
Методическая разработка образовательной деятельности по теме «Тайна проявленного чертежа»
Автор: Хвойнова Елена Владимировна
Методическая разработка занятия «Тайна проявленного чертежа» для детей старшей группы (5–6 лет) представляет собой интегрированный педагогический сценарий, направленный на формирование навыков классификации предметов по функциональному признаку. В основе занятия лежит игровой исследовательский прием: дети проявляют контуры инструментов (молотка, пилы, ножниц, отвертки), скрытые на бумаге белым восковым мелком с помощью жидкой акварели. Через тактильное изучение настоящих муляжей, динамическую п
Опубликовано: 30.10.2026
Методическая разработка по ФЭМП «Юные агрономы» в старшей группе
Автор: Трепышко Евгения Александровна
Методическая разработка представляет собой комплексного интегрированного занятия, направленного на закрепление и систематизацию математических представлений у детей 5–6 лет. Занятие построено на основе игровой сюжетной линии «Сбор осеннего урожая», что обеспечивает высокую мотивацию и вовлечённость воспитанников. Ключевые образовательные задачи: - Работа с календарём: актуализация знаний о днях недели, их последовательности и количестве (рабочие/выходные), а также о текущем месяце и времени года.
Опубликовано: 30.10.2026
Развитие мотивации учебной деятельности младших школьников как педагогическая проблема
Автор: Иванова Полина Давидовна
В статье рассматриваются особенности развития учебной мотивации младших школьников и педагогические приёмы её формирования на уроках «Окружающего мира». Раскрываются виды учебных мотивов, возрастные особенности учащихся и способы повышения их познавательного интереса. Особое внимание уделяется использованию игровых, проблемных и творческих заданий для активизации познавательной деятельности и повышения эффективности обучения.
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект к занятию по художественно-эстетическому развитию для старшего дошкольного возраста. Рисование. Тема: «Портрет казака»
Автор: Ефименко Дарья Сергеевна
Занятие направлено на формирование у детей представлений о традиционной культуре и образе жизни казаков, а также на развитие художественных навыков в процессе создания портрета. В ходе занятия дошкольники знакомятся с характерными элементами казачьего костюма (папаха, черкеска, пояс и др.) и особенностями мужского портрета: учатся передавать пропорции лица, расположение черт, индивидуальные и типичные детали образа. Практическая часть включает поэтапное рисование портрета казака с опорой на на
Опубликовано: 30.10.2026
«Перекрёсток мнений»: как организовать учебную дискуссию по спорным социальным вопросам, чтобы не уйти в эмоции
Автор: Захарченко Галина Владимировна
Цель статьи — представить методический приём „Перекрёсток мнений“ как воспроизводимый инструмент для организации учебной дискуссии по спорным социальным вопросам на уроках обществознания, позволяющий удерживать обсуждение в предметном поле, формировать у старшеклассников навыки аргументированного диалога, критического мышления и поиска компромиссных решений.
Опубликовано: 30.10.2026
Все профессии нужны — все профессии важны
Автор: Федорова Татьяна Ивановна
В моем материале представлена теоретические аспекты работы с детьми ОВЗ по знакомству с профессиями. Целью данной работы - помочь детям с ОВЗ сформировать первичные представления о мире труда, развивать интерес к осознанному выбору профессии
Опубликовано: 30.10.2026
Фестиваль «Если добрый ты…»
Автор: Новоселова Елена Васильевна
Мероприятие для детей 5–6 лет продолжительностью 45 минут объединяет дискуссию, мастер‑класс, презентацию, музыкальную и игровую деятельность. Цель — сформировать ценностное отношение к живому, понимание ответственности за питомца и осознание волонтёрства как нравственной позиции. Ключевой элемент — реальное социально значимое действие: сбор корма для бездомных животных, где каждый ребёнок аргументирует свой поступок.
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект группового занятия для детей 3-7 лет с множественными нарушениями развития в технике «Рваная аппликация» «Ковер осени»
Автор: Данилюк Станислава Андреевна
Конспект группового занятия для детей 3-7 лет с множественными нарушениями развития в технике "Рваная аппликация" "Ковер осени". В конспекте представлены цели и задачи занятия. Список необходимых материалов. А так же полный ход занятия, включающий в себя пальчиковые игры, разминки, и непосредственную работу в технике "Рваной аппликации".
Опубликовано: 30.10.2026
Разработка технологической карты урока по предмету «Труд. Технология» по теме «Макет автомобиля»
Автор: Мозгалина Ольга Александровна
Методическая разработка представляет собой технологическую карту урока по предмету «Труд. Технология» для учащихся 2-го класса. Урок посвящен теме «Макет автомобиля» и разработан с учетом возрастных психологических особенностей детей 8–9 лет (быстрая утомляемость, потребность в общении, интерес к творчеству).
Опубликовано: 30.10.2026
Математическая игра-путешествие «Звёзды, в гости ждите нас!» для 3 класса
Автор: Журавлева Алла Викторовна
Математическая игра-путешествие «Звёзды, в гости ждите нас!» способствует расширению и углублению знаний обучающихся, развивает познавательные процессы и творческие способности, их речь, память, мышление, внимание. Воспитывает чувства коллективизма, взаимопомощи, умения сопереживать и радоваться успехам другого.
Опубликовано: 30.10.2026
Сценарий выпускного праздника «Самый лучший»
Автор: Козловских Татьяна Валерьевна
Выпускной в детском саду — эмоционально значимое событие, которое завершает дошкольный этап и создаёт положительную мотивацию к школе. Сценарий построен как церемония награждения «Лучше всех», где каждый ребёнок раскрывает свой талант и получает признание. Сюжетная линия с Алисой, увлечённой телефоном, позволяет в игровой форме поговорить о ценности живого общения, знаний, творчества и школы.
Опубликовано: 30.10.2026
Внеклассное мероприятие «Пасха в Германии»
Автор: Султанова Галина Григорьевна
Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме «Пасха в Германии» рассчитана на учащихся средней ступени обучения (5- 6 классы). Основной целью этого мероприятия является рассказать школьникам о немецкой Пасхе и заинтересовать их традиционной немецкой культурой. Ознакомление учащихся с традициями и обычаями немецкого народа, в данном случае празднование немецкой Пасхи в Германии позволяет детям ближе познакомиться со страной и людьми изучаемого языка. Актуальность этого праздника яв
Опубликовано: 30.10.2026
В гостях у трёх медведей: считаем, сравниваем, узнаём фигуры
Автор: Шарынина Надежда Юрьевна
Конспект предназначен для проведения занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада (дети 4–5 лет). Занятие выстроено в форме увлекательного путешествия по мотивам сказки «Три медведя» - игровая сюжетная линия поддерживает интерес детей и помогает естественно включать математические задачи в понятную и эмоционально привлекательную ситуацию. В ходе 20‑минутного занятия решаются комплексные образовательные, развивающие и воспитательные задачи: дети
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект окружающего мира
Автор: Дегтярева Виктория Юрьевна
Представленный документ — конспект урока по окружающему миру для 2 класса на тему «Секреты здорового питания». Урок направлен на формирование у младших школьников представлений о здоровом образе жизни и рациональном питании, а также на развитие ответственности за собственное здоровье.
Опубликовано: 30.10.2026
Методические и практические рекомендации по проведению занятия «Хлеб — всему голова» для детей подготовительной группы и родителей в условиях внедрения ФГОС ДО и ФОП ДО
Автор: Хода Юлия Александровна
В статье представлены методические и практические рекомендации по организации совместного занятия для детей подготовительной группы (6–7 лет) и их родителей на тему «Хлеб — всему голова». Материал разработан с учётом требований ФГОС ДО и ФОП ДО и ориентирован на реализацию комплексного подхода к образовательной деятельности в дошкольной организации.
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект по русскому языку «Сочинение-описание по картине В.Васнецова «Снегурочка»
Автор: Климкина Елена Евгеньевна
Данный конспект можно использовать в 3 классе на уроке русского языка. К уроку необходима подготовка в виде просмотра мультфильма "Снегурка" по мотивам русской народной сказки, мультфильма "Снегурочка" по мотивам оперы Римского-Корсакова, чтения сказки В.Даля "Девочка Снегурочка" русской народной сказки для сравнения.
Опубликовано: 30.10.2026
Социально-педагогический проект «Старший друг» - возрождение традиций школьного шефства
Автор: Кокорина Людмила Витальевна
Проект "Старший друг" направлен на восстановление и развитие практики разновозрастного взаимодействия в школьной среде через систему шефства учеников 5 класса над учащимися 1 класса. Это позволит укрепить наставничество, создать поддерживающую и дружелюбную атмосферу в школе, младшие получат поддержку, а старшие - опыт лидерства и ответственности.
Опубликовано: 30.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера