Данная статья является научным анализом, а также субъективным обоснованием целесообразности и эффективности использованния инновационных педагогических технологий на уроках и занятиях хореографией.
Тема: Решение неравенств.
Цели:
• образовательные –изучение правил решения неравенств, контроль усвоения знаний и умений.
• развивающие – С.У для развития умения выделять числовой промежуток, развития математического мышления и внимания .
• воспитательные – с.у. для воспитания интереса к математике, умения общаться, бережливого отношения к своему здоровью.
Задачи:
1. Повторить определения и свойства решения неравенств.
2. Применять знания в решении неравенств.
3. Научить решать просты
Внеклассное мероприятие по химии для учащихся 6-7 классов проводится с целью пробудить у детей познавательный интерес к химии, развить творческие способности учащихся, стимулировать самостоятельное изучение нового предмета.
Формирование умения анализировать текст на уроках литературного чтения в начальной школе играет важную роль в развитии у школьников критического мышления, литературного вкуса и обогащении их внутреннего мира. Этот навык пригодится им не только в школьной жизни, но и в дальнейшем образовании и личной карьере.
Технология проблемно-диалогового обучения представляет собой современную образовательную технологию и позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта. Технология проблемного диалога универсальна, т.е. применима на любом предметном содержании и любой ступени.
Одна из важнейших задач современной школы - формирование функционально грамотных людей. Высокий уровень сформированности функциональной грамотности у учащихся предполагает способность эффективно участвовать в жизни общества, способность к саморазвитию, самосовершенствованию, самореализации. Следовательно, обществу нужен человек функционально грамотный, который умеет работать на результат и способен к определенным социально значимым достижениям.
«Функционально грамотный человек – это человек, сп
Данный методический материал поможет специалистам ( учителям - дефектологам) планировать свою работу над выразительностью речи с обучающимися с нарушенным слухом. Материал содержит: этапы работы над речевым дыханием, над темпом речи, последовательность работы над логическим ударением и интонацией, над нормам орфоэпии.
Автор: Тронина Александра Владимировна, Шемелина Полина Андреевна
Организация выездных мероприятий имеет огромное значение для формирования коллективной сплоченности. Проведение подобных мероприятий способствует укреплению взаимоотношений, повышению эффективности работы коллектива и развитию социальных навыков участников
В данном занятии мы учим детей делить квадрат на две равные части, называть части и сравнивать целое и часть (на русском и на английском языке), совершенствуем навыки счета в пределах 10 (на русском и английском языке), совершенствуем умение обозначать число цифрами, закрепляем название геометрических фигур (на русском и английском языке), формируем у детей элементарные математические представления.
Всероссийский конкурс «Творческий учитель-2024»
Конкурс исследовательских проектов школьников
Социально-историческое направление.
Тема проекта: «Секрет семейного счастья».
Бобанец Милана Викторовна Краснодарский край, Белореченский район, село Архиповское
Автор: Нестеренко Марина Михайловна, Наумова Надежда Васильевна
Мастер-класс для педагогов дошкольных учреждений по познавательному развитию по использованию метода наглядного моделирования в экологическом воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Евдокимова Анна Сергеевна, Табульда Елена Юрьевна
В работе описаны примеры экспериментально-исследовательской деятельности на занятиях дополнительного образования естественнонаучной направленности в центре "Точка роста", которые позволяют не только углубить теоретические знания, лучше разобраться в каких-то темах по биологии и химии, но развивать познавательный интерес и навыки, повышать мотивацию учащихся к учению.
В статье рассматриваются приемы мнемотехники на уроках математики для учащихся 5-11 классов. Выделяются три основные группы. На примерах показано, как работать с правилами для повышения качества обучения. Для наглядности текст сопровождается презентацией.
В статье "Домино для дошкольников по грамоте "Одежда, обувь, головные уборы" предлагается интересный и эффективный метод дифференциации сонорных звуков для детей дошкольного возраста. Автор описывает, как можно использовать обычные домино с изображениями по теме "Одежда, обувь, головные уборы" для того, чтобы развивать навыки грамотности у детей. В ходе игры дети ассоциируют изображения с соответствующими словами, развивают фонематическое восприятие. Использование игрового подхода к обучению помо
В данной статье автор рассматривает одну из интереснейших тем для учащихся, изучаемых на уроках труда (технологии) в школе. Тема робототехники открывает для учащихся безграничные возможности для творчества и исследований. Автор, исходя из своего практического опыта работы, останавливается на тех проблемах, которые встречаются на пути практической реализации в изучении данного раздела программы.
