С введением Федерального государственного образовательного стандарта большое внимание уделяется работе с родителями. Один из основных принципов дошкольного образования:
Сотрудничество Организации с семьей и приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
Одним из главных направлений моей работы является активное сотрудничество с родителями, в ходе которого решаются следующие приоритетные задачи:
- привлечение семей воспитанников к участию в совместных с пед
Все дети любят рисовать. Творчество для них – это отражение душевной работы. Чувства, разум, глаза и руки – инструменты души. Сталкиваясь с красотой и гармонией мира, изведав при этом чувство восторга и восхищения, они испытывают желание « остановить прекрасное мгновенье», отобразив свое отношение на листе бумаги.
Цель игры: формировать предпосылки ранней профориентации дошкольников с ОВЗ для оформления профессиональных предпочтений; помочь детям старшего возраста адаптироваться в социально-экономической жизни социума, и осознать, что труд приносит людям радость.
Задачи:
образовательные:
- формировать у детей представления о профессиях родителей, о видах труда
общественной значимости, своеобразии труда людей разных профессий – учитель, следователь, дизайнер интерьера, банковский работник;
- учить дет
В процессе формирования навыков аккуратной работы с клеем и цветной бумагой,у детей воспитываем доброжелательное отношение к игровым персонажам, сочувствие к ним и желание помочь. Учим детей составлять узор на предметах круглой формы, используя кружки разной величины.
Автор: Сараева Татьяна Степановна, Сивак Нина Геннадьевна
развитие наглядно-образного мышления, элементов логического мышления, умения группировать предметы по их функциональному назначению, подбирать обобщающие слова, развитие зрительной памяти, развитие внимания.
Учащиеся начальной школы испытывают трудности при написании изложений и сочинений на уроках русского языка. Хорошо излагать свои мысли на письме может далеко не каждый. Дети не читают, словарный запас крайне беден. К этому добавляется нежелание выполнять подобные виды работ. В таких условиях создание живого и яркого описания для многих становится невыполнимой задачей. Появлению интереса у младших школьников к этой творческой, весьма сложной работе может способствовать искусственный интеллект (ИИ)
Период младшего школьного возраста имеет особую значимость для формирования личности ребёнка. Дети активно изучают окружающий мир, многообразие проявлений эмоциональной жизни, усваивают нормы и правила поведения. И первые учителя детей в мире социальных отношений – это первый учитель. К сожалению, родители, от которых зависит становление чувства «базового доверия к миру» сына или дочери, часто в силу незнания, порой в результате дефицита времени или под давлением собственных психологических пробл
Использование дидактических материалов на уроках английского языка играет ключевую роль в формировании языковых навыков учащихся. Визуальные, аудиальные и интерактивные ресурсы способствуют активизации внимания и повышению мотивации учеников.
Создать условия для проявления детской инициативы и познавательной активности детей.
Расширять представления детей об органах чувств – глазах, их функциях и роли в жизни человека;
Развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы, принимать решения;
Устанавливать причинно-следственные связи;
Развивать умение самостоятельно делать выбор, оценивая свои возможности;
Развивать логическое, креативное мышление;
Распознавать свои и чужие эмоции;
Воспитывать умение работать в парах, группа
Основная идея подобного подхода к обучению иностранному языку, заключается в том, чтобы перенести акцент с выполнения различного вида упражнений на активную мыслительную деятельность учащихся, требующую для своего оформления владения определенными языковыми средствами. Коммуникативный подход способен подготовить учащегося к спонтанному общению на иностранном языке.
В конспекте представлен материал по патриотическому воспитанию дошкольников через взаимодействие семьи и ДОУ. Предлагаемые материалы помогут организовать работу по патриотическому воспитанию дошкольников посредством музыки. Содержащиеся игры, песни и т.д. могут быть использованы для формирования у дошкольников гуманного отношения к окружающим, любви к родной стране.
Возраст: старший дошкольный (седьмой год жизни)
Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая.
Образовательные области: Речевое развитие, социально- коммуникативное, познавательное развитие.
ЦЕЛЬ: Формирование первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира
В статье рассматривается взаимосвязь архитектуры и костюма. Она выражается в единстве образного решения, похожести силуэта, схеме пропорционального внутреннего членения формы. Архитекторы и дизайнеры одежды используют одни и те же источники информации, вдохновляют друг друга, обмениваются идеями.
Материал будет интересен педагогам дополнительного образования, реализующим программы художественной направленности.
Представляю вам свой опыт работы на тему «Камешки марблс – как игровой прием в развитии речи у детей с ограниченными возможностями здоровья». Игры с шариками Марблс – это и физическое, и умственное развитие ребенка. Они тренируют мелкую моторику рук, ловкость, глазомер, координацию движений и развитие речи. В процессе игры у детей формируется быстрота нервных импульсов от рецепторов руки к речевым двигательным центрам. У детей с задержкой психического развития в формировании лексики выявляется: б
Игра в увлекательной форме познакомит детей с символами города Куйбышева. Ребенок должен из отдельных фрагментов собрать целостное изображение. Это можно сделать по образцу или по памяти.
