Эссе «Сказка многое может!»
Автор: Родионова Людмила Александровна
Сказка - это сила! Это мощный инструмент для духовно-нравственного развития наших детей. Она развивает речь и мышление, учит наших воспитанников безопасному поведению, пониманию своих эмоций и эмоций других людей, пониманию сложных нравственных понятий.
Опубликовано: 22.04.2025
План урока Anti-bullying
Автор: Бахарева Анна Николаевна, Лужбина Татьяна Алексеевна
Авторами был разработан и апробирован урок на актуальную социальную тему Anti-bullying. Данный урок может быть проведен в 7-8 классах средних школ. Его можно приурочить к Международному дню противодействия буллингу, который отмечается ООН 4 мая. В ходе урока применяются технологии развития критического мышления обучающихся. Целью урока является формирование навыков чтения, говорения и аудирования с использованием тематической лексики. Урок также решает воспитательную задачу сформировать у учащих
Опубликовано: 22.04.2025
Лепбуки на уроках английского языка
Автор: Замашкина Светлана Александровна
В своей статье я рассказываю о работе с лепбуками на уроках английского языка. Используя такой вид работы с учащимися, мы сплачиваем детей и взрослых, завоевываем интерес к уроку, развиваем навыки поиска новых знаний в процессе собственной исследовательской деятельности.
Опубликовано: 22.04.2025
Чтоб здоровым быть сполна, физкультура всем нужна
Автор: Окунева Юлия Александровна
Спортивный праздник для старшей и подготовительной к школе группы
Опубликовано: 22.04.2025
Эссе «Мои педагогические секреты в работе с детьми»
Автор: Подрезенкова Елена Геннадьевна
короткий рассказ о своей педагогической находке, секрете в работе с детьми дошкольного возраста
Опубликовано: 22.04.2025
Обострение социальных противоречий в 18 веке
Автор: Мартынова Наталья Михайловна
Урок по истории России 8 класс по теме «Обострение социальных противоречий в 18 веке» Тема раздела «Российская империя при Екатерине II». Тип урока: урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков
Опубликовано: 22.04.2025
Использование технологии «Виммельбух» в развитии речи у детей дошкольного возраста
Автор: Кошелева Татьяна Андреевна
В работе рассматривается инновационный подход к развитию речевых навыков у детей дошкольного возраста посредством использования технологии “Виммельбух”. Подробно анализируется специфика данной методики, представляющей собой особый тип иллюстрированных книг с детально проработанными сюжетными картинками. В работе представлены практические примеры использования “Виммельбуха” в образовательной деятельности. Выделяются ключевые преимущества методики: развитие наблюдательности, формирование навыков
Опубликовано: 22.04.2025
Организация работы по профилактике здорового образа жизни в МБДОУ «Детский сад №71 «Семицветик»
Автор: Окунева Светлана Александровна
Основные задачи профилактики ЗОЖ в деятельности ДОУ: 1. Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного и системного использования доступных для детского сада средств физического развития, оптимизации двигательной деятельности на свежем воздухе. 2. Обеспечение активной позиции детей в процессе получения знаний о здоровом образе жизни. 3. Конструктивное партнерство семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении их здоровья, развитии творческого потенциала.
Опубликовано: 22.04.2025
Конспект НОД «К нам приехал цирк»
Автор: Мамаева Евгения Михайловна
В данном конспекте представлено занятие по математике для детей средней группы в формате увлекательного путешествия в цирк,, которое направленно на развитие математических навыков с использованием игровых методов.
Опубликовано: 22.04.2025
Удалённое наставничество: морально-этические особенности и психологический микроклимат. (Из опыта взаимодействия тьютора-наставника со слушателями флагманского курса Академии Минпросвещения России «Школа современного учителя»)
Автор: Кузьмина Эльвира Александровна
В 2021-2022 учебном году Академия Минпросвещения России впервые запустила флагманский курс повышения квалификации «Школа современного учителя», который в настоящее время стал уже регулярным. В статье делюсь своим опытом о том, как было организовано прохождение данного на региональном уровне в нашем крае, с чем пришлось столкнуться учителям и нам, региональным тьюторам – наставникам по предмету, как мы преодолевали эти трудности и что дала нам та совместная работа.
Опубликовано: 22.04.2025
Прикладные экономические задачи в средней школе
Автор: Акинченко Наталья Юрьевна
Математические задачи экономического содержания играют особую роль в современном образовательном процессе, как часть государственной политики по формированию социально активного и компетентного общества. Они направлены на подготовку учащихся к жизни и деятельности в сложившихся социально-экономических условиях. Формирование финансовой грамотности у школьников и приобретения ими навыков решания экономические задачи прикладного характера - это залог стабильности и процветания нашей страны в бу
Опубликовано: 22.04.2025
Интерактивная игра «Close your eyes»
Автор: Юхименко Елена Владимировна
Интерактивная игра "Close your eyes"
Опубликовано: 22.04.2025
Секреты понимания текста
Автор: Нечаева Ольга Александровна
В современном обществе речевое развитие, уровень сформированности коммуникативных компетенций школьников имеет решающее значение. Этому способствует устное собеседование по русскому языку в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Приемы работы с текстом являются основой для подготовки обучающихся к ГИА на хорошем уровне.
Опубликовано: 22.04.2025
Креативные решения в преподавании Финансовой культуры и Финансовой грамотности во внеурочной деятельности
Автор: Хамидулина Людмила Петровна, Сизикова Екатерина Сергеевна
Аннотация: статья посвящена развитию финансовой грамотности и формированию финансовой культуры школьников, через взаимосвязь функциональной грамотности и профориентации обучающихся. Рассматриваются основные цели и задачи такого подхода, включая развитие у детей понимания ценности денег, навыков планирования и принятия решений. Также рассматриваются принципы эффективного включения финансовых задач в образовательный процесс. Делается акцент на важности такого обучения для развития ответственного от
Опубликовано: 22.04.2025
Эссе «Моя педагогическая находка. Квест-технология»
Автор: Назарчук Светлана Васильевна
В свете последних тенденций, когда вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, базирующийся на основополагающих принципах: поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства, как важного этапа в общем развитии человека; реализация программ дошкольного образования в специфических для дошкольников форме - в игре, познавательной и исследовательской деятельности, творческой активности -образовательная деятельность в формате
Опубликовано: 22.04.2025
Дидактическая игра как способ активизации познавательной деятельности младших школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках математики
Автор: Сабирова Екатерина Игоревна
Аннотация. Исследуется, как положительные чувства, возникающие во время игрового обучения, способствуют развитию внимания и памяти. Анализируется, как данный подход позволяет переработать обычный учебный материал в интересный и вовлекающий формат. Подчеркивается значимость применения дидактических игр как способа активизации учебного процесса у младших школьников с особенностями интеллектуального развития, которым сложно дается изучение математики.
Опубликовано: 22.04.2025
Из опыта работы над заданиями на готовых чертежах на уроках геометрии
Автор: Кольцаузе Татьяна Юрьевна
В статье рассказывается о некоторых приемах работы на уроках геометрии по готовым чертежам.
Опубликовано: 22.04.2025
Комплексное, сюжетное занятие по образовательной линии «Речь ребенка на тему: «Путешествие по тропам весны» в старшей группе
Автор: Уйвари Диана Александровна
Путешествие по тропинкам весны (с использованием инновационной технологии ТРВЗ) Учить детей составлять описательные рассказы, строить предложения, отвечать на вопрос о только что увиденном, прививать навыки объяснительной речи, привлекать детей к организованной беседы с помощью структурно-синтаксической схемы. Обогащать словарь детей образными выражениями, активизировать слова-признаки, слова-действия, отражать абстрактное понятие через речевое - художественные средства. Упражнять в выделении
Опубликовано: 22.04.2025
Мастер-класс из изобразительного искусства (рисование) для воспитателей вторых младших групп на тему «Зимний пейзаж» с использованием нетрадиционной техники рисования тычком
Автор: Мельничук Наталия Ивановна
Мастер-класс рисования цветами тысячелистника (нетрадиционная техника) для воспитателей вторых младших групп на тему "Зимний пейзаж". Который стимулирует творческую активность также развиваем художественно-креативные способности, фантазию, чувство цвета и формы, образность, наблюдательность, образное мышление. Формирует умение изображать различные предметы, персонажей, явления природы в нетрадиционных техниках изобразительного искусства. Побуждать, применять при работе с детьми нетрадиционные тех
Опубликовано: 22.04.2025
Безграничные дети
Автор: Покацкая Анастасия Валерьевна
Современные педагоги постоянно ищут новые методы и подходы к обучению, которые помогали бы ученикам лучше учиться. В эссе автор рассказывает о своем опыте работы с детьми, имеющими разные степени интеллектуальной недостаточности. Раскрывает сущность одного из приемов - "комментированный просмотр ".
Опубликовано: 22.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера