Интересные, практичные и инклюзивные идеи воспитателя
Автор: Моисеева Юлия Андреевна
Интересные, практичные и инклюзивные идеи, которые воспитатель может успешно реализовать на занятиях в дошкольном учреждении — с учётом разнообразия детей, включая детей с ОВЗ, и в рамках ФГОС ДО.
Опубликовано: 24.02.2026
Культурный код отечественного образования: проектные практики духовно-нравственного воспитания
Автор: Решетняк Елена Геннадиевна
В статье рассматривается проблема сохранения культурного кода отечественного образования в условиях глобализации и трансформации ценностных ориентиров. Подчеркивается роль проектной деятельности в духовно-нравственном воспитании, направленной на укрепление традиционных ценностей, формирование идентичности и развитие патриотизма у подрастающего поколения. Анализируются конкретные примеры проектных практик, сочетающих исследовательскую и воспитательную компоненты, способствующие осознанному восприя
Опубликовано: 24.02.2026
Методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Автор: Моисеева Юлия Андреевна
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 24.02.2026
Проведение занятий в ДОУ
Автор: Моисеева Юлия Андреевна
Проведение занятий в условиях внедрения ФГОС ДО и ФОП ДО в дошкольном учреждении
Опубликовано: 24.02.2026
Конспект по развитию речи в логопедической группе среднего возраста. Патриотическое воспитание дошкольников посредством русских народных сказок на тему: «Чему нас сказки учат!»
Автор: Лисянская Ирина Викторовна
Данное занятие способствует формированию патриотического сознания у детей через русские народные сказки; воспитанию чувств любви к Родине, семье и русской народной культуре.
Опубликовано: 24.02.2026
Дидактические игры на уроках математики
Автор: Григорьева Нина Петровна
Дидактические игры используются на уроках математики как средство активизации деятельности учащихся, пробуждения интереса к предмету. Они могут быть индивидуальными и коллективными, используются на разных этапах урока. Цели: • Развитие памяти, мышления, внимания, творческого воображения. Игры ставят задачи, требующие анализа, сравнения, синтеза информации. • Формирование вычислительных навыков. Например, игры на формирование устных вычислительных навыков, которые позволяют многократно пов
Опубликовано: 24.02.2026
Эффективные наработки воспитателя
Автор: Моисеева Юлия Андреевна
Эффективные наработки для проведения занятий в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 24.02.2026
Мои педагогические секреты
Автор: Новикова Вера Сергеевна
Материал подготовлен учителем начальных классов. Наверное, почти каждый задавался вопросом "А что подготовить на следующий урок", "Как объяснить младшему школьнику что делать стоит, а что не стоит". В своей работе я привела несколько приемов, которые, возможно, помогут ответить на эти вопросы.
Опубликовано: 24.02.2026
Меняй культуру чтения в стране. Развитие познавательной активности через Проект «Чтецкие программы» на платформе ЗНАНИЕ
Автор: Афанасьева Лариса Александровна
Как привлечь современных детей к чтению. задача которая стоит перед учителем. в этом мне помог литературный клуб.
Опубликовано: 24.02.2026
Лечебная физическая культура на занятиях по физическому воспитанию со студентами среднего профессионального образования
Автор: Цолинка Виктория Анатольевна
Лечебная физкультура - это один из важнейших элементов современного комплексного лечения, под которым понимается индивидуально подобранный комплекс лечебных методов и средств: консервативного, хирургического, медикаментозного, физиотерапевтического, лечебного питания и др. Комплексное лечение воздействует не только на патологически измененные ткани, органы или системы органов, но и на весь организм в целом. Здоровье - одна из важнейших жизненных ценностей для любого человека. Только здоровый чел
Опубликовано: 24.02.2026
Практические наработки воспитателя
Автор: Моисеева Юлия Андреевна
Практические наработки, которые помогают эффективно проводить занятия в дошкольном учреждении, основанные на современных педагогических подходах, психологии развития детей и опыте практикующих воспитателей.
Опубликовано: 24.02.2026
Методическая разработка программа кружковой деятельности «Музейная педагогика как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников»
Автор: Тихонова Надежда Александровна
Музейная педагогика помогает решать практически все задачи дошкольного образования и может быть использована для реализации как комплексных, так и дополнительных программ дошкольного образования. Это направление играет большую роль в формировании системы ценностей ребенка, в его приобщении к историческому, культурному, природному наследию; способствует воспитанию толерантности, познавательному, творческому и эмоциональному развитию. Кроме того, музейная педагогика обеспечивает наглядность образов
Опубликовано: 24.02.2026
Педагогическое сопровождение при реализации дополнительной общеразвивающей программы (из опыта работы преподавателя фортепиано)
Автор: Рубцова Любовь Алексеевна
В эссе представлен опыт педагогической деятельности преподавателя фортепиано в системе дополнительного образования. Автор рассматривает обучение игре на фортепиано как комплексный процесс, направленный не только на освоение исполнительских навыков, но и на формирование личности ребёнка, его внутренней культуры и уверенности в себе. Ключевыми аспектами работы называются создание доверительного контакта с учеником, индивидуальный подход к подбору репертуара и воспитание самостоятельности. Особое вн
Опубликовано: 24.02.2026
Проект на тему: «Путешествие в мир сказок» для дошкольников
Автор: Брынских Юлия Владимировна, Демьянова Ирина Олеговна
Развитие познавательного интереса, творческих способностей и коммуникативных навыков детей дошкольного возраста посредством погружения в волшебный мир русских народных сказок.
Опубликовано: 24.02.2026
Лучший урок с использованием электронных образовательных ресурсов
Автор: Горохова Мария Ивановна
Данный урок направлен на систематизирование имеющихся у детей знаний о частях речи, тренирует умение определять части речи, формирует и совершенствует коммуникативные умения учащихся.
Опубликовано: 24.02.2026
Вычитание вида числа 11
Автор: Поздеева Кристина Владимировна
Создание условий для ознакомления со случаями вычитания однозначных чисел из числа 11 с переходом через десяток. Познакомить учащихся с приемами вычитания из числа 11 с переходом через десяток; Развивать навыки счёта, логического мышления; Воспитывать аккуратность; побудить интерес к самостоятельному решению задач; побудить интерес к предмету математика.
Опубликовано: 24.02.2026
Молоко
Автор: Бушманова Елена Дмитриевна
Урок по математике для 8 класса Тема: Решение реальных жизненных задач средствами математики Цель урока: развитие навыков анализа условий задач, формирование умения решать логические и вычислительные задачи, воспитание интереса к математике через применение полученных знаний в повседневной жизни, с включением олимпиадных задач.
Опубликовано: 24.02.2026
Путешествие в прошлое города Кыштыма
Автор: Коренькова Мария Кирилловна
Квест по родному городу, который в увлекательной игровой форме познакомит первоклассников с историей города Кыштыма, его основателями и культурными памятниками.
Опубликовано: 24.02.2026
Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе народных традиционных праздников в рамках реализации регионального компонента в ДОУ
Автор: Корякова Татьяна Дмитриевна
В настоящее время наиболее актуально воспитание духовно – нравственной стороны личности уже с дошкольного возраста. Современное российское общество остро переживает кризис духовно – нравственных идеалов. Сегодня каждый из нас понимает потребность возрождения и развития духовных традиций нашего Отечества.
Опубликовано: 24.02.2026
Тема: создание условий для социализации ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС). Проект «Дружба начинается с понимания»
Автор: Пилюкова Виктория Геннадьевна
Методическая разработка направлена на формирование позитивного отношения детей подготовительной к школе группы детского сада к ребенку с расстройством аутистического спектра (РАС). Основная цель проекта заключается в развитии коммуникативных навыков и создании условий для успешной социальной адаптации ребенка с особыми потребностями путем организации совместной деятельности с использованием интерактивной песочницы. В рамках проекта планируется проведение игровых занятий, направленных на изучение
Опубликовано: 24.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера