Проект «Дворовые игры»

Автор: Степанова Светлана Константиновна
Всем известно, что нынешнее поколение - это поколение, которое всё свое свободное время проводит за компьютером, планшетом или смартфоном. Часами дети играют в различные игры в интернете, иногда даже опасные. Исчезли шумные дворовые компании, забыты скакалки, мячи, городки. Проект "Дворовые игры" направлен на то, чтобы дети научились играть в дворовые игры, могли найти полезное занятие во дворе, суметь организовать в игре команду, следовать правилам.
Опубликовано: 23.04.2024

Создание условий для формирования социального опыта дошкольников

Автор: Беликова Марина Андреевна
В публикации автор рассказывает о формировании социального опыта дошкольников через сюжетно-ролевую игру.
Опубликовано: 23.04.2024

Весенняя экскурсия с детьми в детском саду

Автор: Шитова Ирина Николаевна
Цель: осознание детьми причин и общих закономерностей сезонных изменений в природе на основе обобщения имеющихся у них знаний.
Опубликовано: 23.04.2024

Комплексный подход в организации и реализации инклюзивного школьного образования «Учимся жить вместе»

Автор: Валиахметова Залия Радифовна
В статье рассматриваются особенности организации и реализации комплексного подхода в инклюзивном образовательном пространстве.Раскрываются роль педагога-психолога школы в организации работы с детьми с ОВЗ, их родителями и педагогами.Предлагается комплексная форма работы с целью эффективного и конструктивного взаимодействия всех участников инклюзивных образовательных отношений.
Опубликовано: 23.04.2024

Конкурсная деятельность как средство формирования мотивации воспитанников

Автор: Храмкина Мария Сергеевна
Важность и значение системы дополнительного образования детей заключается в создании условий, способствующей развитию склонностей, и интересов социального и профессионального самоопределения воспитанников.Детское творческое объединение, на мой взгляд, – это пространство, которое соответствует возрастным потребностям подростков, имеет огромный потенциал накопления социального опыта. Конкурсная деятельность способствует раскрытию личностных и интеллектуальных качеств обучающихся; выявлению наиболее
Опубликовано: 23.04.2024

Дидактическая игра на основе обучающего пособия по биологии «Клетка»

Автор: Калачева Анна Викторовна
Не для кого не секрет, что во всех образовательных учреждениях остается актуальной проблема поиска наиболее эффективных условий организации обучения одаренных детей. Такие дети, требуют особого подхода и условий для полного раскрытия его способностей и талантов. Уже в младшем школьном возрасте такие дети проявляют интерес к определенным предметам. В таком возрасте успешное вовлечение ребенка в образовательный процесс требует наглядности. Применение на уроках обучающих пособий поможет учащимся по
Опубликовано: 23.04.2024

Использование интерактивного комплекса «Умное зеркало ArtikMe» в коррекционной работе с детьми с ОВЗ (ТНР)»

Автор: Блинова Анна Андреевна
Хочу поделиться опытом использования интерактивного комплекса «Умное зеркало ArtikMe» в коррекционной работе с детьми с ОВЗ (ТНР)».
Опубликовано: 23.04.2024

Конспект урока для 1 класса по предмету «Математика» по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 3»

Автор: Арикайнен Елена Юрьевна
Конспект урока для обучающегося находящегося на индивидуальном обучении на дому. При изучении счёта в пределах 3 используется удобный, наглядный материал для ребёнка с диагнозом ДЦП.
Опубликовано: 23.04.2024

Игра «Угадай-ка»

Автор: Арикайнен Елена Юрьевна
Учебная развивающая игра для ребёнка с нарушением опорно-двигательного аппарата, направленная на развитие и формирование познавательной активности и формировании представлений о своих возможностях.
Опубликовано: 23.04.2024

О чтении и не только

Автор: Банник Марина Александровна
Проблема формирования и развития полноценного навыка чтения у младших школьников не нова, но она не теряет своей актуальности и сегодня. Всем, наверняка, известна фраза: «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Наше информационное общество и развитие технологий намного увеличивают объем информации, который должен обрабатывать (и обрабатывать качественно!) человек для успешной жизнедеятельности. А это, в свою очередь, требует скорости восприятия и понимания информации, что влияет на скорость
Опубликовано: 23.04.2024

Ассоциативные приёмы игры на деревянных ложках как средство развития музыкально-ритмического слуха детей дошкольного возраста

Автор: Рубцова Александра Александровна
В педагогической находке раскрыты определения: ассоциации, ритм. Ассоциативные приемы игры на деревянных ложках для игры в оркестре дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.04.2024

Эссе «Моя педагогическая находка»

Автор: Кузнецова Марина Ярославовна
В конкурсной работе раскрывается одна из форм современных технологий в области Познавательного развития под название "Круги Луллия". Практика апробирована мною и дополнена самостоятельным игровым материалом
Опубликовано: 23.04.2024

Формирование коммуникативной компетенции обучающихся на занятиях английского языка через использование современных педагогических технологий

Автор: Маслова Ирина Владимировна
Использование современных педагогических технологий на уроках английского языка способствует более эффективному формированию коммуникативной компетенции учащихся. Оно делает обучение более интересным, доступным и результативным, помогая студентам достичь более высокого уровня владения иностранным языком.
Опубликовано: 23.04.2024

Методический коворкинг как форма организации внутриорганизационного обучения педагогов

Автор: Перенкова Наталья Игоревна
Статья рассматривает реализацию инновационных процессов в образовании, в частности коворкинга как формы организации процесса обучения педагогов в ДОУ.
Опубликовано: 23.04.2024

Конспект экологического занятия «Эковолонтёры Крайнего Севера»

Автор: Струнникова Ольга Александровна
Экологическое занятия для воспитанников 6-7 лет "Эковолонтёры Крайнего Севера" разработано и проведено с целью повышения уровня экологической культуры старших дошкольников посредством волонтерской деятельности по сохранению природы Арктики. На занятии решаются задачи формирования представлений о состоянии окружающей среды, экологических проблемах в Арктике, о роли человека в природе. На занятии педагог знакомит детей в доступной форме с понятием «эковолонтер» и его основной деятельностью в осущ
Опубликовано: 23.04.2024

Опытническая деятельность, как симулятор познавательных способностей дошкольников

Автор: Чалышева Анна Александровна
На сегодняшний день в детском саду образовательный процесс постоянно находится в поисках новых эффективных технологий, которые должны содействовать развитию познавательных способностей детей. Опытническая деятельность является эффективным инструментом для стимулирования познавательных способностей детей дошкольного возраста
Опубликовано: 23.04.2024

Внеклассное мероприятие: «Развитие мелкой моторики рук у слабослышащих детей посредством техники плетения синельной проволоки – «Зелёный паучок»

Автор: Пересада Наталья Владимировна
Техника вязания синельной проволоки обретает всё большую популярность при создании поделок и украшений. Рассматриваемая техника имеет большой потенциал в сфере педагогической деятельности. В частности, в рамках развития мелкой моторики рук у слабослышащих детей. Известно, что уровень развития речи детей находится в зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Для развитие мелкой моторики рук у слабослышащих детей посредством техники плетения синельной проволоки мы предлаг
Опубликовано: 23.04.2024

Эффективные инновационные технологии как средство формирования устойчивого интереса к художественной литературе и приобщению к чтению детей старшего дошкольного возраста

Автор: Якимчук Елена Сергеевна
Педагогическая находка в формировании устойчивого интереса к художественной литературе и приобщению к чтению детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.04.2024

Формирование функциональной грамотности как основное условие интеграции учащихся в современном мире

Автор: Зубова Наталья Владимировна
В данной статье предлагается задание, нацеленное на формирование функциональной грамотности. В ходе выполнения задания учащиеся смогут обогатить запас знаний, расширить кругозор, развить навыки чтения и логического мышления.
Опубликовано: 23.04.2024

Сценарий игры-викторины «Юные знатоки леса» для детей 6-7 лет

Автор: Струнникова Ольга Александровна
Викторина - одна из эффективных форм экологического воспитания, которая пробуждает у детей любознательность, затрагивает их чувства, влияет на формирование их ценностных ориентиров. Участвуя в данной викторине, дети закрепят знания о правилах поведения в лесу, о способах взаимодействия с лесными обитателями и природой. Присутствие в викторине соревновательного элемента способствует возникновению сопернического азарта и слаженной работе в команде. Участие в викторине с природным содержанием
Опубликовано: 23.04.2024