Интегрированный урок (русский язык и технология) во 2 классе по теме «Имя собственное - имя существительное» проведен как урок - путешествие. При изучении темы использованы материалы по краеведению. Дети учатся сравнивать и классифицировать понятия по заданным критериям, обобщать полученные знания и делать выводы. Закрепление материала проходит при работев парах и в группах, ребята учатся приходить к общему мнению.
Комбинированный урок литературного чтения на родном языке во 2 классе на примере сказки В.Осеевой "Добрая хозяюшка". Формирование читательских компетенций -научить детей воспринимать информацию, содержащуюся в текстах различного характера, перерабатывать ее, умело применять на практике, а главное, это осознание себя как грамотного читателя, человека, у которого есть стойкая привычка к чтению, для которого чтение – это средство познания самого себя, человеческих взаимоотношений и окружающего мира.
Цель урока родного русского языка - развитие интереса у детей к глубокому изучению русского языка, расширение словарного запаса детей. Для достижения цели урока применяется парная, групповая, индивидуальная, фронтальные виды работы. На уроке используется приемы смыслового чтения, самооценка и взаимооценка, ИКТ.
Я, учитель начальных классов, разработала внеклассное мероприятие "Путешествие в страну Правил дорожного движения" ориентированно для обучающихся с 1 по 4 класс.
Автор: Субботина Елена Владимировна,, Куликова Светлана Вячеславовна
Тема: Обобщающий урок по основным оттенкам настроений в художественных произведениях. Цель: Познакомить с народными традициями в изображениях птиц. Осуществить межпредметную связь урока литературного чтения с уроками ИЗО, народной культуры, музыки, окружающего мира, технологии.
Постоянная озабоченность охраной здоровья школьников может и должна приобрести характер закона, определяющего действия педагога.
Правильная организация обучения даёт возможность предотвратить перегрузки и усталость у школьников, а также помогает детям осознать важность сохранения здоровья.
Данная методическая разработка посвящена викторине по сказкам К.И. Чуковского («Айболит», «Бармалей», «Тараканище», «Мойдодыр» и др.) для учащихся 4 классов.
Викторина состоит из 10 вопросов и заданий различного типа, проверяющих как знания детей по литературе и литературному чтению, так и их внимательность, эрудицию, знания по смежным дисциплинам (окружающий мир, краеведение).
Мероприятие было разработано в соответствии с требованиями ФГОС, ограничено по продолжительности, включает различные в
Урок В. Катаева «Грибы»" проводится в нетрадиционной форме, в виде экскурсии.
Цель: 1. Познакомить учащихся с биографией и творчеством писателя В. Катаева, с содержанием рассказа «Грибы».
2. Учить осознанному и правильному чтению вслух целыми словами, соблюдению нужной интонации и знаков препинания; расширить понятия о грибах.
3. Способствовать коррекции недостатков развития речи путём применения разных видов чтения; развития эмоций на основе чтения по ролям; инсценировки части рассказа.
3.
Сценарий квест-игры для обучающихся 3-4 классов. В сценарии использованы задания логического характера, на физическое развитие и на знание истории. В конце ребята узнают названия разных войск Российской армии. Сценарий будет интересен тем, что проводится в необычной форме.
Урок направлен на развитие у школьников 10—11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу светских традиций, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Благодаря приёмам и методам, включённым в урок, он должен сыграть важную роль как в расширении образовательного кругозора обучающегося, так и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина, мотиваций к осознанному нравственному пове
Класс: 1 дополнительный
Образовательная программа: АООП НОО обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.3)
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Тема урока. "Число и цифра 2".
Цель урока: формирование интеллектуальной активности личности и развитие творческого потенциала через личностное включение обучающихся в систему знаний в процессе изучения числа и цифры 2.
Задачи урока:
1. изучить число 2, его состав, познакомить с графическим обозначением числа два - цифрой 2,
На уроке создаются условия для осмысления и нахождения учащимися способов самостоятельного составления таблицы умножения с числом 3, что способствует развитию логического мышления, памяти, наблюдательности, умения правильно обобщать данные и делать выводы, сравнивать, составлять план и пользоваться им. У обучающихся формируется мастерство, искусство преподавания у каждого ученика.
Квест-игра «Природа вокруг нас» предназначена для обучающихся начальной школы. Данная разработка может быть использована для проведения внеклассного мероприятия по окружающему миру по теме «Природа» (2 класс).
Данный урок по русскому языку в 4 классе по теме «Три склонения имен существительных» составлен на основе учебника «Русский язык 4 класс» Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина, но может применяться и на уроках по другой программе.
