Представлена технологическая карта интегрированного урока (окружающий мир + математика). На уроке предусмотрена групповая работа. Цель урока: сформировать у учащихся представление о базовых национальных ценностях родного города через применение навыков функциональной грамотности (читательской, математической) в реальной жизненной ситуации.
В статье раскрывается опыт применения кейс-технологии на уроках окружающего мира в 3 классе. Автор обосновывает актуальность метода в контексте требований ФГОС НОО: развитие критического мышления, умения работать с информацией, принимать решения в нестандартных ситуациях. Представлен подробный сценарий урока «Тайны здоровой тарелки: учимся выбирать полезное», включающий четыре практико-ориентированных кейса («Завтрак для чемпиона», «Полдник после школы», «Исправляем меню», «Праздничный стол»). П
Здоровье детей – будущее страны. Сегодня одним из приоритетных направлений государственной политики в области образования является сохранение и укрепление здоровья школьников. Об этой необходимости в современных условиях заявлено в Стратегии развития образования Курской области на период до 2030 г. и в региональном проекте «Здоровьесберегающая школа».
Предмет: окружающий мир
Тип урока: урок «открытия» новых знаний.
Цель: знакомство обучающихся с природными источниками воды, используемой в быту, показ процессов загрязнения и очистки воды с помощью опытов, раскрытие опасности загрязнения природных водоемов и значения очистных сооружений.
Конспект урока математики в 1 классе на тему "Применение переместительного свойства сложения для случаев вида: +5,6,7,8,9. Цель урока: формирование представления у обучающихся о переместительном свойстве сложения и первичное закрепление учебного действия по применению переместительного свойства сложения для упрощения вычислений.
Настольный нейроковрик "Умножайка: играем и запоминаем"-это компактное настольное нейропособие формата А-4,которое превращает изучение таблицы умножения в увлекательную игру.
Представлено научно-методическое исследование, направленное на разработку и апробацию инновационного образовательного продукта в формате комикса для популяризации научных достижений среди учащихся 7-10 лет. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования научного мировоззрения у младших школьников и поиска эффективных инструментов представления научной информации для детской аудитории.
Представлен социально-значимый проект, направленный на формирование у младших школьников ценностного отношения к животным и развитие социальной активности через организацию помощи приюту для бездомных животных.
Актуальность проекта обусловлена необходимостью воспитания у детей гуманного отношения к животным, развития социальной ответственности и формирования активной жизненной позиции.
Цель проекта — создание условий для формирования у учащихся 4 класса социально-значимых компетенций через
Представлена методическая разработка образовательного проекта, направленного на изучение родного района посредством квест-технологии. Проект реализован в рамках внеурочной деятельности с учащимися начальной школы. Актуальность работы обусловлена необходимостью формирования патриотического сознания и развития исследовательских навыков у младших школьников через активное познание окружающего пространства.
В статье рассматривается проблема выбора эффективных форм изучения нового материала на уроке.
Автор делится личным педагогическим опытом, доказывая, что даже при работе с «трудным» или «неинтересным» материалом можно найти приёмы, позволяющие не только ввести учеников в новую тему, но и организовать их самостоятельную деятельность.
Особое внимание уделяется обучению школьников умению решать проблемы. Для этого предлагается использование стратегии ИДЕАЛ, каждая стадия которой подробно описывает
В статье рассматривается актуальность использования креативных методов при работе с фразеологизмами в процессе обучения младших школьников. Обосновывается, что устойчивые выражения являются не только средством обогащения речи, но и важным инструментом для развития функциональной читательской грамотности и творческих способностей детей. В работе анализируются такие методы, как игровые технологии, визуализация, театрализация и проектная деятельность. Показано, что их применение способствует формиро
Яндекс.Учебник - это сервис с заданиями по математике и русскому языку для 1—4 классов с автоматической проверкой ответов и мгновенной обратной связью для учеников.
Карточки с заданиями данного сервиса не привязаны к какому-то определённому УМК и могут быть использованы при реализации любых образовательных программ по русскому языку и математике. Задания распределены по основным тематическим линиям, имеющимся во всех УМК.
Данная статья посвящена вопросам формирования экологического воспитания у детей младшего школьного возраста. Изучены работы таких учёных, как К.Д. Ушинский, Д.Н. Кайгородов, А.Я. Герд, В.С. Липецкий, М.Дж. Стерн, Р. Б. Пауэлл, Д. Хилл, Н. М. Ардуан, М. Уитон и В.А. Бауэрс и т.д. Описаны основные современные средства и методы формирования экологического воспитания в младшем школьном возрасте.
