В статье раскрываются методы и приёмы формировании интеллектуальных способностей у младших школьников: использование системы задач и практических работ, приведено описание практического опыта по формированию умственных способностей учащихся начальных классов на уроках математики.
Статья : Внеклассное чтение в начальной школе
Самостоятельное детское чтение – это индивидуальное общение ребёнка с избранной для чтения книгой без непосредственной помощи взрослых.
Представленная работа поможет учителю начальных классов пробудить интерес младших школьников к более глубокому познанию предмета на уроках окружающего мира.
Интегрированный урок формирования новых знаний и первичного закрепления полученных знаний с использованием дистанционных технологий.
Предметная область: «Русский язык», «Окружающий мир».
Тема урока: «Имена собственные. Заглавная буква в географических названиях"
Урок - презентация с элементами исследования.
Проектная работа выполнена ученицей 4 класса по математике. Данная работа даёт дополнительные знания о профессии, рассказывает о роли математики в строительной области.
в статье рассматриваются принципы формирования орфографической зоркости у младших школьников. Проанализированы орфографические проблемы и возможные решения данной проблемы на основе теории и практики обучения русскому языку
Для проведения праздника проводится подготовительная работа:
-экскурсия в лес, разучивание стихотворений, песен, сценки, ролей.
-выполнение рисунков для выставки на тему: «красавица Осень»
Место проведения- актовый зал, украшенный листьями, осенними композициями, шарами. На празднике звучат стихи, загадки, песни. Вниманию детей и гостей будет представлена интересная сценка, разные игры.Дети примут участие в различных конкурсах и узнают много нового об осенних месяцах.
Урок математики в 3 классе "Таблица умножения и деления с числом 9" (урок открытия новых знаний) разработан с использованием современных образовательных технологий: технологии проблемного обучения , здоровьесберегающих технологий, ИКТ технологий. На уроке каждый ученик работал с "Картой успеха", с помощью которой каждый ребенок оценивал виды своей деятельности на уроке. "Карта успеха" была разработана мной, я часто использую ее на уроках для развития УУД.
Знать типы склонения в русском языке важно, чтобы писать безударные окончания без ошибок. Для детей эта тема сложная, поэтому в своей практике я использую свой приём.
формировать представления у детей об возникновении планеты Земля в Солнечной системе, о появлении воды на планете и развитии первых живых организмов.
Познакомить детей с Солнечной системой, обеспечить усвоение знаний о планете Земля.
Развивать познавательную активность, любознательность, логическое мышление, умение применять знания на практике, совершенствовать мелкую моторику рук, при помощи пластилинографии.
Воспитывать интерес к опытно-экспериментальной деятельности.
Урок проводится по Курсу ОРКСЭ модуль «Основы мировых религиозных культур народов России» в 4 классе по учебнику А. Н. Сахарова, К. А. Кочегарова По тематическому планированию это 2 урок в первой четверти. Основная цель урока: Формирование уважительного отношения к пониманию вопроса о происхождении жизни на земле согласно христианской традиции, формирование православного взгляда на окружающий мир.
Разработка представляет собой конспект урока с приложением в виде мультимедийной презентации .
Сценарий мероприятия подготовили ученики 4 класса для будущих первоклассников ко Дню грамотности. В игровой форме рассказали дошкольникам о том, зачем нужно быть грамотным.
