Данный конспект урока письма разработан по теме «Правописание ча-ща» для учащихся 3 класса.В уроке соблюдаются принципы научности и доступности, предлагаемого учебного материала. Создание условий для формирования новых зун, позволяет учащимся самостоятельно сформировать тему и цель урока. Подобранные наглядные материалы предполагают задействование слуховых и зрительных анализаторов.
Увлекательное путешествие в осенний лес позволяет в игровой форме вспомнить о признаках осени, сезонных изменениях в неживой и живой природе, о подготовке животных к зиме, о правилах поведения в лесу. Учащиеся выполняют интересные групповые задания, коллективно отгадывают кроссворд,составляют гирлянду из осенних листьев.
Занятие полностью соответствует ФГОС.
Несколько практических советов учителям для работы с детьми с диагнозом "умственная отсталость" и ЗПР вид 7.1 и 7.2. Как помочь ребёнку с ОВЗ адаптироваться в новом классном коллективе. Какие условия необходимо создать для плодотворной работы. Какие шаги стоит предпринять для максимальной поддержки ученика с ОВЗ.
Новое - хорошо забытое старое. Все чаще на своих уроках применяю уроки типа интегрированный урок. В учебниках УМК "Планета знаний" достаточно часто можно "увидеть" общую тему в учебниках русского языка, литературного чтения, а иногда и окружающего мира. Данные уроки способствуют взаимопроникновению двух и более учебных предметов, что позволяет получить более целостное представление об учебном материале. А самое главное, на мой взгляд, они способствуют развитию творческого потенциала как учащихся
Методическое пособие для обучающихся 2 класса «Радуга согласных звуков», поможет сформировать и усовершенствовать способность пользоваться словом как средством общения, обогатит словарный запас. Использование на уроках пословиц, поговорок, загадок и скороговорок из дидактического пособия позволит ребёнку сделать работу на занятиях более увлекательной и значительно повысит уровень усвоения материала по изучаемым согласным звукам.
Урок разработан в соответствиями с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системно-деятельностей подход.
На уроке используются различные формы и методы. Они позволяют не только формировать предметные знания,умениям навыки, но и создают условия для освоения обручающимися универсальных учебных действий.
Урок разработан с учетом требований ФГОС по программе «Школа России» (авторская программа М.А.Моро). Задания в системе урока подобраны с учетом формирования не только предметных, но и метапредметных действий. Для формирования коммуникативных УУД используется работа в парах и группах. Прописана работа с заявкой на оценку, включение в учебное занятие самоанализа и самооценки позволяет развивать личностные и регулятивные УУД.
Урок разработан в соответствии с возрастными особенностями обучающихся. Использованы интересные формы и методы, вызывающие интерес и позитивный настрой к работе с предлагаемым материалом.
Представлена система работы по второй части программы "Разговор о здоровье и правильном питании" "Две недели в лагере здоровья" по развитию познавательных навыков учащихся 3-4 классов.
Дети с рождения воспитываются в детском доме-интернате для умственно отсталых детей.Уроки развития психомоторики и сенсорных процессов очень важны. Наши воспитанники не могут различить элементарные продукты, не узнают соль и сахар, так как не видели этих продуктов отдельно, картофель и пюре - один продукт, очень сложно соотнести.
Внеклассное мероприятие по краеведению разработано и проведено к юбилею Архангельской области. Сценарий можно дополнять и расширять в зависимости от географии путешествия. Надеюсь, что моя работа будет полезна учителям и воспитателям, работающим в Архангельской области, а также всем, кто интересуется культурой своей страны.
Выступление агитбригады - одна из форм воспитательной работы, активная в прошлом, становится востребованной в наше время. Она предполагает живое общение аудитории и выступающих, включает участников в деятельность, что соответствует требованиям к воспитательной работе на современном этапе в свете системно-деятельностного подхода.
Выступление агитбригады всегда лаконичное, яркое и эффективное, ведь члены агитбригады сами проникаются какой-либо идеей и несут её зрителям. Несмотря на краткость вы
Моя работа называется «Создание интерактивных тестов в программе MyTestX. Компьютерное тестирование это легко и удобно».Я показываю алгоритм практического применения данной программы.Быстрое создание тестов, быстрое их исправление, быстрая проверка, моментальное оценивание экономят время учителя на уроке.
Урок окружающего мира по теме: "Вода-растворитель" разработан в соответствии с требованиями ФГОС с использованием технологии развивающего обучения, деятельностного метода. В ходе проведения исследования учащиеся изучают свойство воды растворять вещества, способы очищения воды от загрязнения, получают навыки работы в группе, учатся ставить цели, планировать свои действия, делать выводы.
На уроке рассматриваются случаи переноса слов с двойными согласными. Дети учатся работать со словарями,развивают мышление и интерес к изучению русского языка.
Некоторые дети класса имеют нарушения опорно-двигательного неврологического генеза (сложные формы ДЦП, спастический тетрапарез, гиперкинез), речевые нарушения, нарушения зрения, ЗПР. Конспект урока составлен с учетом индивидуальных особенностей обучающихся класса и специфики классного коллектива. Обучающиеся класса весьма разнородны с точки зрения своих индивидных особенностей: памяти, внимания, воображения, мышления, уровня работоспособности, темпа деятельности, темперамента.
