Сравнение лежит в основе стабильности нашего сознания, его дифференцированности. В самом широком смысле сравнением называется операция установления сходства и различия между предметами и явлениями реального мира.
Мыслительная деятельность осуществляется в виде мыслительных действий: сравнение, обобщение, классификация и пр. Сравнение – базовая первичная форма познания.
В статье очерчено, что для современного инклюзивно компетентного учителя, который умеет эффективно работать с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, вместе со сверстниками в условиях учебного заведения, большое значение имеет наличие «твердых навыков» и «мягких навыков» в работе.
Детское экспериментирование один из методов обучения и развития естественно-научных представлений школьников. Дети учатся размышлять, сравнивать .Опытная деятельность способствует развитию исследовательской активности детей. Школьники учатся устанавливать причинно-следственную связь , делать выводы, отвечать на вопросы . Детей познакомили со свойствами воздуха и воды, их ролью в природе и жизни человека. Говорили об опасности загрязнённого воздуха и воды. Провели много интересных опытов с воздухо
Урок из цикла функциональная грамотность в начальной школе. Основы функциональной грамотности закладываются в начальной школе, где идет интенсивное обучение различным видам речевой деятельности – письму и чтению, говорению и слушанию, работе с текстом. Данный урок направлен на формирование умений читательской грамотности при помощи работы с текстом. В технологической карте занятия был использован материал национально-регионального компонента,что способствует формированию целостных знаний о родном
Ключевые слова : семья, любовь,уважение, семейные ценности.
Важно привить с самого раннего детства заповеди семейных традиций, уважение к старшим, бережное отношение к младшим членам семьи.
Одним из ключевых индикаторов успешности выбранной стратегии, направленной на формирование ситуации успеха, является способность педагога создать атмосферу доброжелательности и поддержки. Это достигается путём применения методических приёмов, которые способствуют: снижению уровня тревожности, повышению мотивации. Одним из таких приемов является дидактическая игра. Дидактические игры занимают важное место в реализации ФГОС, поскольку, в их основе лежит познавательный материал и интеллектуальные за
Квест-игра для учащихся 4 классов по финансовой грамотности. Способствует формированию опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области финансовой грамотности учащихся.
В статье представлен опыт работы по развитию речи с использованием методики С.В.Гин. Её приёмы фантазирования изучены мной и применены на практике. Занятия вызвали большой интерес у детей и их родителей. Мною был подобран материал, который подходил для обучающихся класса. В презентации представлены детские работы.
Внеклассное мероприятие "Домашние животные" предназначено для детей начальной школы. Увлекательное мероприятие, целью которого можно считать - воспитание бережного отношения к домашним животным, ответственности за их содержание и понимания того, что они – «братья наши меньшие», а не объект развлечения.
В начальной школе использование мнемотехники существенно упрощает обучение младших школьников, делая его более занимательным и увлекательным, и способствует развитию мыслительных процессов у учеников.
В настоящее время учителями начальной школы в свою педагогическую деятельность происходит активное внедрение инновационных образовательных технологий. Поэтому задачей учителей является выбор методов и форм организации работы с детьми, инновационных педагогических технологий, которые будут соответствовать поставленной цели развития личности.
Данный материал предназначен для 2 класса при изучении темы "Правописание безударных гласных в корне слова", включает в себя конспект урока и презентацию.
Данное мероприятие рекомендуется проводить в начальных классах.В настоящее время экологическое образование и воспитание в школе
становится все более приоритетным направлением.
Охранять природу необходимо не потому, что она «наше
богатство», а потому, что она самоценна. Экологическое образование и
воспитание сейчас ещё и веление времени: в результате потребительского
отношения к окружающему миру человечество стоит перед лицом экологической
катастрофы, чтобы сегодня выжить и обеспечить су
Современный мир стремительно меняется. Новые технологии, глобализация, информационный бум – все это предъявляет к человеку совершенно иные требования, чем еще несколько десятилетий назад. Выпускник школы сегодня должен быть не просто носителем знаний, но и творческой, критически мыслящей личностью, способной адаптироваться к быстро меняющимся условиям. Школа должна стать не только местом передачи знаний, но и площадкой для развития личности ребенка. Важно не просто дать ученику определенный объем
Задачи: Образовательная: повторить правила проверки трудных слов, слов с безударной гласной, продолжать учиться составлять план, работать по памятке, анализировать стихотворение, формулировать предложения, словосочетания.
Развивающая: развитие мышления, речи, воображения, памяти.
Воспитательная: воспитывать любовь к природе.
