Программа коррекционного курса: «Коррекционно-развивающие занятия (психологические)»
Автор: Грекова Наиля Наильевна
Рабочая программа педагога-психолога разработана в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами основного общего образования (ФГОС ООО), направлена на сопровождение обучающихся первог года обучения в основной школе, осваивающих адаптированную основную общеобразовательную программу для обучающихся с ЗПР.
Опубликовано: 27.09.2024
Копилка практических упражнений по профилактике эмоционального выгорания педагогов
Автор: Карпалова Ирина Ивановна
Общеизвестно, что профессия педагога – одна из наиболее энергоемких. Для ее реализации требуются огромные интеллектуальные, эмоциональные и психические затраты. В последние годы проблема сохранения психического здоровья педагогов стала особенно актуальной. Современный мир диктует свои правила: выросли требования со стороны родителей к личности педагога, его роли в образовательном процессе. Как же избежать эмоциональноговыгорания педагогу?
Опубликовано: 27.09.2024
Путешествие по достопримечательностям родного города Новосибирска
Автор: Елизавета Юрьевна Крапивенцева
В занятии с педагогом - психологом охватываются такие задачи, как формирование знания и представления воспитанников о родном крае; его достопримечательностях; развитие внимание, связной речи, расширение кругозора воспитанников; воспитывание чувства патриотизма и любовь к малой Родине.
Опубликовано: 26.09.2024
Тренинг по нейрографики, для педагогов по профилактике профессионального выгорания
Автор: Рулевская Марина Владимировна, Шумихина Ольга Александровна
В наше время одной из актуальных проблем является профессиональное выгорание педагогов. Профессиональное выгорание – это истощение психологических и физиологических ресурсов человека, которое связано с негативными переживаниями при выполнении рабочей деятельности. Психоэмоциональное напряжение выраженное через выгорание Для корректировки данной проблемы в нашей образовательной организации проводятся тренинги для педагогического коллектива И сейчас мы продемонстрируем один из них Тренинг п
Опубликовано: 25.09.2024
Буллинг в школе: причины и последствия
Автор: Алексеева Анна Геннадьевна
В статье освещены основные причины и последствия буллинга в школьной среде. И также рассмотрены основные механизмы профилактики данного явления.
Опубликовано: 23.09.2024
Особенности интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательном учреждении
Автор: Лосовская Прасковья Владимировна
В статье описана организация психолого – педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе. В данной статье рассматриваются основные и ключевые моменты инклюзивного образования детей, не имеющих серьезных заболеваний, но имеющих ограниченные возможности здоровья. Данная статья предусматривает оказание помощи специалистам образовательной школы в процессе психолого – педагогического сопровождения обеспечить успешный процесс усвоения учебной про
Опубликовано: 22.09.2024
Консультация для родителей «Готовность детей к школе»
Автор: Хохлова Ксения Юрьевна
Каждому родителю будущего первоклассника необходимо знать, что из себя представляет готовность к школьному обучению. ведь зачастую многие думают, что главное, чтобы ребенок умел читать и писать, забывая о его психологическом комфорте. Моя консультация будет хорошим помощником в этом вопросе.
Опубликовано: 18.09.2024
Здоровьесберегающие технологии для активизации познавательных процессов школьников на уроках
Автор: Воронцова Валентина Васильевна
Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, не только отражающий настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее. Здоровьесберегающие технологии, применяемые в современной педагогике, помогают сохранить это национальное достояние и воспитать образованное, стрессоустойчивое, гармоничное и активное поколение.
Опубликовано: 18.09.2024
Без семьи и рода — нет нации, народа
Автор: Маркова Елена Геннадьевна
Предлагаемая разработка занятия с элементами тренинга для обучающихся 7-11 классов направлена на гражданско-патриотическое воспитание, развитие само детерминации, повышению личной ответственности за своё поведение в социуме, родительской семье.
Опубликовано: 13.09.2024
Психологическое занятие для педагогов и родителей «Профилактика агрессии»
Автор: Поборчая Елена Викторовна
Психологическое занятие нацелено на решения проблемы агрессивного поведения, а также на повышение уровня информированности педагогов и родителей о причинах и последствиях агрессивных проявлений у детей. Психологическое занятие позволяет снизить уровень конфликтности, справиться с негативными эмоциями, найти выход эмоциям в приемлемой форме и не допустить агрессивных проявлений.
Опубликовано: 13.09.2024
Основные проблемы развития духовно-нравственной культуры в младшем подростковом возрасте и пути их решения
Автор: Трекущенко Вероника Георгиевна, Лунина Наталья Вячеславовна
Педагоги ОДНКНР часто сталкиваются с отсутствием дисциплины в классе и интереса у школьников к темам уроков. В большинстве случаев решить эти проблемы можно, взяв во внимание особенности младшего подросткового возраста. Цель данной статьи раскрыть два вопроса: в чем заключаются особенности данного возраста и что необходимо учитывать при разработке и проведении уроков духовно-нравственной направленности?
Опубликовано: 31.08.2024
Памятка для родителей (законных представителей) на тему «Как помочь ребенку войти в школьный ритм после летних каникул»
Автор: Наумова Инна Александровна
Во время летнего отдыха дети отвыкают от учебных хлопот и нагрузки. Поэтому многим из них сложно вернуться к школьному режиму. Актуальной для родителей (законных представителей) становится проблема: как можно быстрее адаптировать ребенка к школьному ритму. Памятка разработана педагогом-психологом ОО с целью дать рекомендации, состоящие из 8 правил, которые помогут снизить стресс у детей к началу учебного года.
Опубликовано: 28.08.2024
Воспитание, основанное на радости. Лекция
Автор: Голдабенкова Татьяна Викторовна
Роль положительного подкрепления в воспитании и способы его правильного применения.
Опубликовано: 27.08.2024
Формирование учебной мотивации у обучающихся с ЗПР
Автор: Дубник Наталия Олеговна
Учение - это целенаправленный и мотивированный процесс, поэтому задача состоит в том, чтобы включить каждого в деятельность, обеспечивающую формирование и развитие познавательных потребностей. Обучение развивает, прежде всего, своим содержанием, однако содержание обучения по-разному усваиваются школьниками. Методы обучения должны предусматривать построение на каждом этапе обучения и по каждому предмету системы усложняющихся учебных задач, формирование необходимых для них решения действий (мыслит
Опубликовано: 19.08.2024
Особенности эмоционально-волевой сферы личности, склонной к девиантному поведению
Автор: Веснина Арина Алексеевна
Ключевые слова: эмоционально-волевая сфера личности, девиантное поведение, индивидуально-психологические особенности девиантных подростков.
Опубликовано: 14.08.2024
Психология на уроках ОБЖ
Автор: Соловьева-Федотова Елена Сергеевна
На мой взгляд, изучения некоторых хитростей психологии необходимо при изучении предмета ОБЖ
Опубликовано: 13.08.2024
Тренинг «Построение эффективной команды»
Автор: Поборчая Елена Викторовна
При проведении тренинга планируется познакомить педагогический коллектив с признаками эффективной команды, фазами ее развития и функционирования, командными ролями, научить педагогов правильно распределять командные роли в соответствии с целями команды и личностными качествами каждого из участников процесса обучения.
Опубликовано: 01.08.2024
Профилактика психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста
Автор: Наталья Сергеевна Рожкова
Психическое состояние рассматривается как психическое явление достаточно сложное по структуре, отражающее взаимодействие человека с жизненной средой, обучать тому, как определить своё психофизическое состояние, необходимо начинать с детского возраста, поэтому в работе с детьми используются средства профилактики и коррекции психоэмоционального напряжения.
Опубликовано: 23.07.2024
Психологические приемы и рекомендации для успешной адаптации учащихся при изменениях в стандартах основного и среднего общего образования Российской Федерации
Автор: Шахова Анна Валерьевна
В данной статье хочу рассказать о психологических приемах и рекомендациях для успешной адаптации учащихся при изменениях в стандартах основного и среднего общего образования Российской Федерации. Сегодня школа динамично меняет свой облик. Это связано, прежде всего, с серьезными переменами в российском образовании. Перед учителями встают проблемы: «Как учить в век информатизации?», «Как повысить качество, как знания, полученные на уроках, помогут ученику стать конкурентоспособной личностью?». Мн
Опубликовано: 06.07.2024
Аддиктивное поведение как вид отклоняющегося поведения личности
Автор: Токарева Елена Николаевна
Аддиктивное поведение - одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активностях (видах деятельности), что сопровождается развитием интенсивных эмоций. Этот процесс настолько захватывает человека, что начинает управлять его жизнью.
Опубликовано: 03.07.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера