Сенсорная интеграция
Автор: Лебедева Юлия Михайловна
Значение занятий на развитие сенсорной интеграции у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 09.11.2024
Организация совместного изготовления поделок с родителями детей с РАС
Автор: Козлова Анастасия Сергеевна
Работая с аутичными детьми, надо иметь в виду, что коррекционная работа будет продолжительной. Скорее всего, на первых этапах взаимодействия аутичный ребенок откажется от контакта с вами вовсе, а тем более не захочет вступать в групповую, а может быть, и в индивидуальную игру не говоря уже о сюжетно-ролевых. Поэтому, используя игры для работы с аутичными детьми, мы приходим к выводу, что их проведение будет только исходя из реальных возможностей и необходимости.При этом,составляя список игр для
Опубликовано: 08.11.2024
Программа психолого-педагогического сопровождения учащихся с ОВЗ как часть адаптированной образовательной программы
Автор: Наумова Инна Александровна
Игнорирование целенаправленной психолого-педагогической помощи и поддержки детей с ОВЗ может привести к необратимым потерям и проблемам в достижении ими возможного уровня развития , к искажению интеллектуальных, личностных, адаптационных возможностей, неуспеваемости. Поэтому так важно в образовательной школьной среде создать целостную и комплексную систему психолого-педагогического сопровождения учащихся с ОВЗ и на ее основе разработать программу психолого-педагогического сопровождения школ
Опубликовано: 08.11.2024
Дары Фрёбеля в работе педагога-психолога ДОУ
Автор: Носкова Екатерина Владимировна
использование игрового набора "Дары Фрёбеля" и область развития, приведены варианты игр на каждую область
Опубликовано: 08.11.2024
Разработка внеклассного мероприятия
Автор: Казакова Людмила Юрьевна
Занятие по развитию социально-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста. Цель: воспитывать уважительное отношение к домашнему труду взрослых и его результатам, вызвать желание помогать. Задачи: - Воспитывать отрицательное отношение к лени, настойчивость, организованность; - Осознание значимости помощи взрослым; - Развитие воображения; - Снятие мышечных зажимов, психоэмоционального напряжения.
Опубликовано: 07.11.2024
Персонализированная программа наставничества с молодым специалистом первого года работы в должности «педагог-психолог»
Автор: Лучникова Виктория Евгеньевна
В статье описывается персонализированная программа наставничества с молодым специалистом первого года работы в должности «педагог-психолог»
Опубликовано: 06.11.2024
Роль современной семьи в формировании личности подростка
Автор: Сулумханова Хава Леидовна, Козачек Артемий Владимирович
В статье поднята проблема роли семьи в формировании личности. Семья – это первая стадия социализации, на которой усваиваются мнения, отношения, ценности и модели поведения, это развивающиеся социальные системы, потому что каждый член семьи прямо или косвенно влияет на других членов. Семья может сформировать позитивную родительскую ассоциацию, силу родителей, поддерживающих друг друга. С момента появления ребенка в семье все происходящие ситуации способствуют ее функционированию. Семья – это единс
Опубликовано: 05.11.2024
Элементы психогимнастики, как средство формирования эмоционального благополучия дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Нещеретная Ксения Алексеевна
Статья посвящена методам и приемам, которые используются педагогом-психологом при работе с детьми с ограниченными возможностями. И один из таких методов чвляется психогимнастика.
Опубликовано: 03.11.2024
Проект «Скоро в школу»
Автор: Скрябина Татьяна Вячеславовна
В рамках работы будут освещены несколько ключевых тем, которые помогут глубже понять предметную область и цели проекта. Первая из них — психологическая готовность к школе. В этом разделе будет рассмотрено, что включает в себя этот аспект, как он влияет на успешность адаптации и какие факторы способствуют его формированию. Важно отметить, что психологическая готовность включает в себя не только уверенность в своих силах, но и способность к саморегуляции, что является критически важным для успешног
Опубликовано: 03.11.2024
Осознание школьниками личного пространства (на уроках русского языка, светской этики и литературы)
Автор: Медведева Юлия Александровна
В статье представлены разработанные автором фрагменты уроков, которые помогут обучающимся получить представление о видах пространства, а так же осознать личные границы, найти ответы на вопросы, связанные с внутренним «Я».
Опубликовано: 02.11.2024
Развитие внимания и памяти через адаптированную игру для детского сада, основанную на таблицах Шульте
Автор: Ошлокова Анастасия Игнатьевна
Данная игра разработана для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 02.11.2024
Использование тренажера BALAMETRICS в работе педагога-психолога с детьми младшего школьного возраста
Автор: Ляповка Юлия Юрьевна
В статье проанализированы возможности использования балансировочной доски Белгау в образовательном процессе по коррекции развития, предложен комплекс упражнений. Даны рекомендации по применению балансировочной доски на коррекционных занятиях педагогом-психологом. Ключевые слова: балансировочная доска, Фрэнк Белгау, мозжечковая стимуляция, комплекс упражнений.
Опубликовано: 02.11.2024
Психолого-педагогические подходы формирования безопасной психологической среды на старте школьной жизни
Автор: Корнейчук Марина Викторовна
Использование различных методик диагностики
Опубликовано: 02.11.2024
Как учителю отдохнуть на каникулах
Автор: Архипова Алина Викторовна
Уважаемые коллеги, Вам знакома ситуация, когда ждёшь, ждёшь эти каникулы, а они пролетают очень быстро и незаметно? Будто их и не было. И становится очень грустно. Начинается следующая четверть, а сил как не было, так и нет. Предлагаю Вам свою систему «перезагрузки», которая работает за 7-10 дней. Столько обычно и длится каникулы (с выходными). На январских праздниках мы не ходим на работу, а на осенних и весенних каникулах приходится. Как же хоть немного обновиться?
Опубликовано: 01.11.2024
НОД по теме: «Осень, облетел наш бедный сад»
Автор: Нещеретная Ксения Алексеевна
Непосредственно образовательная деятельность проходила в средней группе, возраст детей от 4-5 лет, по социально-коммуникативному развитию с элементами психогимнастики.
Опубликовано: 01.11.2024
Инклюзивный подход к обучению детей с ОВЗ: Метод «Театральная мастерская»
Автор: Захарова Ксения Андреевна
Материал посвящен эффективному методу работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). "Театральная мастерская" - это комплексный подход, основанный на театрализованной деятельности, которая мотивирует детей к активному участию, развивает коммуникативные навыки, креативность, воображение и способствует социальной адаптации. Материал будет интересен педагогам, психологам, родителям, работающим с детьми с ОВЗ, а также всем, кто интересуется инклюзивным образованием и методами, способст
Опубликовано: 31.10.2024
Эмпатия
Автор: Липатникова Татьяна Владимировна
Ключевая роль эмпатии в межличностных отношениях. Важное ее место в образовательных и профессиональных контекстах. Развитие эмпатии — важный аспект личного роста и построения качественных отношений с окружающими.
Опубликовано: 31.10.2024
Работа молодого педагога с детьми ОВЗ, и проблемы с которым он может столкнуться
Автор: Саая Анна Алексеевна
Работа молодого педагога с детьми ОВЗ, трудности преодоления психологических барьеров, проблемы введения занятия с детьми с гиперактивностью, или наоборот с детьми с низкой активностью и с воспитанниками у которых отсутствует речь. стрессоустойчивость на работе, и проблема выгорания. как абстрагировать работу и личную жизнь
Опубликовано: 26.10.2024
Тренинговое занятие для психомышечной разгрузки с детьми старшего дошкольного возраста с использованием упражнений по психомышечной тренировке по методике Э. Джекобсона, элементов дыхательной гимнастики А. Н. Стрельниковой, кинезорефлексотерапии
Автор: Коссе Светлана Федоровна
Тренинговое заняти расчитано для работы с детьми с ОВЗ старшего дошкольного возраста с целю психомышечной разгрузки с использованием упражнений по психомышечной тренировке и релаксационного растяжения по методике Э. Джекобсона, элементов дыхательной гимнастики А. Н. Стрельниковой, кинезорефлексотерапии. В занятии предложены следующие виды работы с дошкольниками с ОВЗ: - Игра – разминка «Ракета». - Мышечная тренировка – расслабление. - Упражнения для снятия психомышечного напраяжения - Упра
Опубликовано: 26.10.2024
Электронная квест-игра с QR кодами: «Замок с приведениями»
Автор: Журавлёва Анастасия Андреевна
Электронная квест – игра «Замок с приведениями» разработана для совместной деятельности детей и родителей. Данная квест- игра научит детей и родителей новым и эффективным приемам, с помощью которых можно преодолеть тревоги и поставить под контроль страхи.
Опубликовано: 25.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера